20xx秋教科版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第8課小鳥(niǎo)和牽牛花1(存儲(chǔ)版)
【正文】 句話 —— 組織學(xué)生評(píng)：你覺(jué)得他把哪些詞語(yǔ)也讀得特別好？ 使勁你聽(tīng)出了什么 ?（很著急、很吃力） “爬呀，爬呀”讓你感受到了時(shí)間（ ）。 牽?；ㄟ€怎么做呢 ? 牽?；匆?jiàn)小鳥(niǎo)高興的樣子，舉起一個(gè)個(gè)小喇叭，吹得更 帶勁了：“嗒嘀嗒， 嗒嘀嗒??”對(duì)，還在不歇息地吹。 （五）拓展延伸 有了牽?；ǖ年P(guān)心，小鳥(niǎo)的病很快就好啦，院子里又發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)小朋友們課后先把這個(gè)故事講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)，再與他們一起往下編一編，好嗎？ 資料來(lái)源： 1805986694， 597161994 更多資源下載地址： 。 引讀：小鳥(niǎo)醒來(lái)了。 哪一小組讀懂了為什么牽?；芘闵〉男▲B(niǎo)呢？課文中的哪句話告訴了你？出示句子：牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹(shù)上，使勁爬呀，爬呀。 出示句子： A有一 天，小鳥(niǎo)病了，躺在窩里，一動(dòng)也不能動(dòng)。（齊讀課題） 二、自讀課文 這個(gè)故事就 藏在我們的語(yǔ)文書(shū)里，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)課文 171 頁(yè)，仔細(xì)地讀一讀，把你覺(jué)得難讀的字詞圈出來(lái)多讀幾遍，把課文讀通順，并在每一段前標(biāo)上段序?！缎▲B(niǎo)和牽?；ā方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能準(zhǔn)確認(rèn)記文
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