【正文】 忘的第一次是。第一次，使我懂得了。 媽媽是一本書，打開來是無盡的知識與愛……小時候，是媽媽給了我幼小的生命，是媽媽教我真善美、假惡丑……這一切的一切，都是出自一個字——愛。我拿了一盒圖釘走進教室，站在桌子上釘起獎狀來了。我想大聲責(zé)備什么人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。小作者圍繞中心，以“圖釘”為線索，組織材料，結(jié)構(gòu)嚴謹。【點 評】直接入題，開門見山。當(dāng)我的腳再一次著地的時候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。168。周圍的同學(xué)有節(jié)奏地大喊：“加油！加油！”喊聲如同雷鳴，整個教室都被震得顫動起來。有一天（記得那是）。選好題目，列好提綱。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。看看桌上燒焦的菜和飯，妹妹讓我先吃一下，我只好皺著眉頭一個人品嘗了一下。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。來到教室老師已經(jīng)等著我們了。突然，那根紅布猛地向右一沖，我?guī)缀跻吲d得跳起來，但對方抓住這個時機，待我們隊員力一用完，就順勢一帶，紅布又飛快地向左邊靠攏。種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經(jīng)提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領(lǐng)會到了“粒粒皆辛苦”的詩意。”盡管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個深淺適度的坑?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙。三年的小學(xué)生活，使我漸漸懂事了，長大了，灑滿了金色陽光的童年讓我快樂成長！光陰似箭，日月如梭。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。寫事作文的結(jié)構(gòu)：動筆前確定寫什么事、確定這件事對你的哪些積極影響。（三）記敘的條理要清晰。事情可怎樣分類？（A）成長足跡如第一次……一件難忘的事情；學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；。四、歸納總結(jié)：如何寫好記事作文？3敘事要主次分明，詳略得當(dāng)：懸念法，抑揚法，對比法等：敘述，描寫，抒情，議論，說明等。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時，我發(fā)現(xiàn)（扣題）她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。（并列內(nèi)容段b）爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過，“傻丫頭”自然不再說，臉上也露出一絲善意的微笑（照應(yīng)開頭）我用我的行動證明女孩子能夠做太陽(點題)，女同胞們，你們說是嗎？我們既然存在于這個世間，就要勇敢地撐起這“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧，當(dāng)然，男孩子不會輕易服輸，但我有這個信心，女同胞們，你們呢？歸納總結(jié)：第一段：開門見山入題第二段：概括事件開端第三段:事件發(fā)展第四段:事件高潮第五段：照應(yīng)開頭：比較常見的模式，可稱作“內(nèi)容并列式”或“櫥窗展覽式”。（概括事件開端）不知從何時起，許多人的思想發(fā)生了改變，重男輕女，認為“男孩是太陽，女孩是月亮”，言之意自然是：太陽是光源而月亮不是。每件事情都有它的起因、經(jīng)過和結(jié)果，先寫哪些，接著寫哪些，最后寫哪些，思路要清晰，同時要認真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。這樣才能寫得具體，而且容易寫出真情實感來?！缎—{子愛爾莎》一文，作者選取“我”精心馴養(yǎng)失去母親的小獅子愛爾莎，和它一起生活三年又把它送回大自然的題材，表達了“我”和愛爾莎之間的深厚感情和對愛爾莎的真心愛護，揭示了人和自然和諧相處的主題。地點：齊國。，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。寫好記敘文，還要注意處理好幾個方面的問題：。【習(xí)作指導(dǎo)】記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情復(fù)雜。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。（一）怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。這就是人們常說的“記敘文六要素”。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達出來的。，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。廣義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品，如散文、小說等。經(jīng)過：第一次田忌失敗，第二次田忌在孫臏的指導(dǎo)下，調(diào)整了馬的出場順序。我們生活在平凡的世界，更多的時候，接觸到的是一些凡人瑣事。對表現(xiàn)中心作用不大，但不寫又使事情不連貫的非重要部分，用略寫的方法。敘事作品要用形象和畫面來說話，它追求的是引人入勝的表達效果，它要求把寫作內(nèi)容表現(xiàn)的曲折生動，意趣盎然。我想：當(dāng)一回“太陽”的機會來了！報名時，老師也投來疑惑的目光。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。我用自己的成績證明了這一切。發(fā)現(xiàn)，??（點題）歸納總結(jié)：第一段：概括性開頭，直接入題。能將記敘、描寫、議論