【正文】 差而被學(xué)校做留級處理，當(dāng)天返家后即遭其父的責(zé)罵和毒打。2．見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。公共秩序是人們長期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規(guī)則。a．上車時；b．到影劇院；c．到游樂場；d．在商店六、課堂總結(jié)師：通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？第二課 孩子在學(xué)校被同學(xué)打傷怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生明白什么叫司法。又因損害是在校期間發(fā)生的，學(xué)校也有一定過錯，也應(yīng)承擔(dān)適當(dāng)賠償責(zé)任。”楊老漢收養(yǎng)了玲玲，并對她盡了撫養(yǎng)和教育義務(wù)，已經(jīng)形成了養(yǎng)父母與養(yǎng)子女的關(guān)系，這種關(guān)系不能隨隨便便就被解除。(一)匪(刑)警報案電話:110 :各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。②電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(詳細(xì)地址）、時間、火勢情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡要的說明。②電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述。③說明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時間?！币簿褪钦f，學(xué)生犯了錯誤，學(xué)校老師首先要進行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。活動前老師要講明注意事項，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備，活動中，老師不能離開學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。去年7月18日下午，翟四海外出干活，王改花在家炸油條。幾分鐘后，翟四海夫妻與部分村民趕到河溝邊，并跳入水中打撈，終將翟永召撈了出來，但翟永召已停止了呼吸。期日是指不可分的一定時間，如某年、某月、某時。約定期限是指當(dāng)事人自行約定的期限。例如，規(guī)定五日內(nèi)交付工作，則應(yīng)自次日開始經(jīng)過五天為滿 10日。不料，當(dāng)天晚上丁丁打開準(zhǔn)備吃時。在夏季，從生產(chǎn)到售出一般不能超過24小時。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。④如果來人堅持不走，并以種種借口非要進門再說，請千萬不要開門。教育孩子注意幾點：①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請不要大聲喊叫，更不要冒然進屋。③如果家里沒有電話，可在鄰居家門口沒有情況時，迅速到附近同學(xué)或其他領(lǐng)居家把情況告訴大人，并打電話報警。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。教學(xué)方法：識記法、情景模擬法、講解法 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣讀一則“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（1）展示各種交通標(biāo)志。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。（2）教師相機介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。出示“傾”“假”“獄”字（1指名說每個字左中右三部分在田字格中的位置（2相機指導(dǎo) “傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個字的二分之一，右偏旁則獨占右半格，約占整個字的二分之一。教學(xué)重點：掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。左偏旁“口”字較偏上，寫時位于橫中線的上方；中間部分“”較瘦，上部高出左右部分，位于左半個；右邊部分“可”相對較寬大，獨自占據(jù)右半格。學(xué)生交流，不足之處教師及時進行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生想一想還有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。趣建屢痕旬戴匹匾（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。晶：品字形包圍結(jié)構(gòu)。第六課時教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)教學(xué)要求：通過“練習(xí)”部分的練習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的寫字知識進行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，進一步形成能書寫技能。抄寫古詩。教具準(zhǔn)備：毛筆、水教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)正確的毛筆執(zhí)筆姿勢。三、學(xué)習(xí)“橫斷”間架結(jié)構(gòu)原則“橫斷”：橫斷是指字的左右兩邊橫畫雖分離，但應(yīng)相互照應(yīng)，保持平行，以求平正安定，不失重心。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、墨教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。6． 什么是“三均”？ 指左中右三部分合成的字，中間部分要立正，左右務(wù)求勻稱，力爭達到三體為一。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、墨教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。1． 什么是“右下平”？ 指左右結(jié)構(gòu)的字，如果左結(jié)構(gòu)大、右結(jié)構(gòu)小，應(yīng)使小者較矮，與左結(jié)構(gòu)底部平齊。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、墨教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題。四、學(xué)習(xí)“豎斷”。評出優(yōu)秀的同學(xué)，進行表揚，激勵，不斷努力。3．學(xué)生獨自觀察：要、票、顯、孟等字。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個字，進行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)“四面合抱”：1． “四面合抱”指的是什么？有什么要求？“四面合抱”也叫全包圍。找出每個字的特點。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨教學(xué)過程：一、導(dǎo)言，揭示課題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些楷體字的間架結(jié)構(gòu)的原則，這節(jié)我們接著學(xué)習(xí)。3．學(xué)生觀察其他各字，蔥、葛、莫，怎樣使字平穩(wěn)、端正？ 4．臨寫：學(xué)生獨立觀察剩余的字，找出特點，進行臨寫。三、學(xué)習(xí)“二段”： 1．什么是“二段”？有什么要求？要求上下結(jié)構(gòu)均分，比較上下的長短，稍加調(diào)整，力求上下平穩(wěn)。五、學(xué)生臨寫：學(xué)生將剩余的每一個字，進行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。4．學(xué)生觀察“京”字：這個字的結(jié)構(gòu)有什么特點？ 寫字時，根據(jù)“中正”的原則，應(yīng)該注意什么？ 5．學(xué)生獨自觀察：市、字、索、季等字。舉一反三，觸類旁通，提高應(yīng)用能力。找出每個字的特點，組成部分有什么特點？據(jù)“左上平”的原則，怎樣寫？ 5．學(xué)生進行臨寫兩個字，教師巡視。提高寫字能力。找出每個字的特點，組成部分有什么特點？ 如何做到“平分”？ 5．學(xué)生進行臨寫兩個字，教師巡視。提高寫字能力。（3）“西”首橫在“米口格”中既要居中，又要稍偏下，以便將“西”字寫成扁方形狀。第七課時毛筆字教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解“平正”和“橫斷”兩條楷字間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求。抄寫各種形式的句子。3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。四：扁寬全包圍結(jié)構(gòu)，這類字的外形結(jié)構(gòu)是稍扁略寬，如“四、田、回”等字。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。包圍部分“”，占據(jù)田字格的上半格和右半格，寫是要注意第四筆“斜鉤”的斜度；被包圍部分“衣”字較小，位于左下格，且“捺”已變成“長點”。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。禁：上中下結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、鋼筆教學(xué)過程：一、細(xì)觀察、找規(guī)律出示上中下結(jié)構(gòu)的例字。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c”。第二課時教學(xué)要求：掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。三、學(xué)習(xí)新課打開書第一頁，指名讀“看看”出示“蝴” 字。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護良好的交通秩序。指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。（2）請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。有關(guān)的交通法規(guī)。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。教育孩子注意幾點：①如果你發(fā)現(xiàn)有陌生人在撬鄰居家的門，很可能是來了小偷，這時你不要輕易跑到門口大聲喊叫。③對于陌生人打來的電話，你最好不要讓對方知道只有你一人在家。③無論來人是否說認(rèn)識你的家人，而你并不認(rèn)識來人，千萬不要告訴他任何事情，更不可讓他進來。教學(xué)過程：一、事實導(dǎo)入對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是每一個監(jiān)護人最重要的責(zé)任之一。根據(jù)這條規(guī)定，丁丁完全可以要求商店退換蛋糕。教學(xué)難點：應(yīng)用法律保護自己。二、按日、月、年計算期間的計算法。指定期限是指由人民法院或者有關(guān)部門或機關(guān)確定的期限。那么，有關(guān)法律期限，法律是如何規(guī)定的呢？期限，也就是時間，是指能引起民事權(quán)利義務(wù)發(fā)生、變更和終止即一定法律后果的時間。三人走到溝旁，翟付文、周順娜兩人下到溝里洗澡，翟永召在距兩人二十多米的地方等候。教學(xué)過程：一、實案簡介帶領(lǐng)兒童外出玩耍不盡監(jiān)護職責(zé)，造成兒童溺水身亡，被告人翟付文、周順娜被河南省郾城縣人民法院判決賠償受害人父母二萬余元。學(xué)校老師知道后，不及時維修，還讓學(xué)生 7在里面上課，那么，一旦教室倒塌，造成學(xué)生傷亡，就要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。教學(xué)難點：應(yīng)用法律保護自己 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入 1．受教育的權(quán)利受教育權(quán)是憲法賦予每個公民包括未成年公民的一項基本權(quán)利，學(xué)校作為實施教育的專門機構(gòu)，更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。②電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。:各類車輛所發(fā)生的交通事故。(二)火警報案電話:119 :各種火災(zāi)。2．懂得自己保護自己。《收養(yǎng)法》第22條規(guī)定：“自收養(yǎng)關(guān)系成立之日起，養(yǎng)父母與養(yǎng)子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用法律關(guān)于父母子女關(guān)系的規(guī)定；養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，適用于法律關(guān)于子女與父母的近親屬關(guān)系規(guī)定?！?最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行若干問題的意見(試行)》第一百六十條：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為能力人或者精神病醫(yī)院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。師小結(jié)：遵守公共秩序是必要的，每個人都必須自覺遵守，秩序是自由的第一條件。教學(xué)過程：一、談話，引入新課1．你在哪些公共場所見過這樣的標(biāo)語？（出示：請安靜、請依次排隊、請勿吸煙）2．當(dāng)你看到這些標(biāo)語時你是怎樣做的？師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。2．列舉說明公共場所所需要的良好秩序。2．簡單了解我國的法律。④監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)注意：平時在帶領(lǐng)孩子乘坐電梯時，應(yīng)當(dāng)有意識的地讓孩子了解電梯各功能鍵的作用和使用方法。如果你父母有手機或?qū)ず魴C，也可以請人幫心心忙與他們聯(lián)系。⑤監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)注意：《道路交通管理條例》第29條規(guī)定：未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（二）孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上。檢查時，可以用肥皂水涂在檢查的部位，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，千萬不可用點火的方法去試。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會孩子滅火器的正確使用方法。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。③如果家里沒有電話，可在鄰居家門口沒有情況時，迅速到附近同學(xué)或其他領(lǐng)居家把情況告訴大人，并打電話報警。教育孩子注意幾點：①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請不要大聲喊叫，更不要冒然進屋。④如果來人堅持不走，并以種種借口非要進門再說，請千萬不要開門。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識?！北O(jiān)護人不但要在家中準(zhǔn)備一些應(yīng)急的工具和物品，而且應(yīng)當(dāng)熟練掌握并傳援給孩子它們的正確使用方法。個體藝人必須向居住地縣、市文化行政管理機關(guān)申請登記，經(jīng)節(jié)目審查合格發(fā)給演出證，才能夠在外面演出。因食品生產(chǎn)經(jīng)營者的責(zé)任而造成食品霉變，應(yīng)該給予退換。發(fā)現(xiàn)蛋糕底部已經(jīng)長了一層白毛。期間的最后一天截止時間為二十四點；有業(yè)務(wù)時間的，到停止業(yè)務(wù)活動的時間截止。它是根據(jù)當(dāng)事人的意愿確定的，故又稱意定期限，如附期限民事法律行為中的期限等。期間是指從某一時至某一時所經(jīng)過的時間。二、律師點評法院審理認(rèn)為，翟永召系未成年人，在翟永召要求與翟付文、周順娜一起出去時，翟付文、周順娜并沒有拒絕，而是三人一同出村乘涼，此行為應(yīng)視為翟付文、周順娜已接受了王改花的委托監(jiān)護，但翟付文、周順娜未能盡到監(jiān)護責(zé)任，造成翟永召溺水身亡，應(yīng)承擔(dān)該事故的主要責(zé)任。因人手不夠，王改花就叫來翟付文、周順娜幫忙。這是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，新出現(xiàn)的一種犯罪。比如教室的光線不能太暗，桌椅的高度要合適，黑板離學(xué)生不能太近。3．保證人身安全和健康學(xué)校作為教育機構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護學(xué)生在學(xué)?；顒又械娜松戆踩徒】?，防止意外事件的發(fā)生?！北景钢匈Z剛和汪強都沒有過錯，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，由雙方當(dāng)事人共同分擔(dān)民事責(zé)任。賈剛則認(rèn)為汪強摔傷是自己不小心所致，與自己無關(guān)，拒絕賠償。但車到半路她又不顧一切跳下車不去了。當(dāng)時，夫妻倆已經(jīng)有兩個兒子，一家5口全靠夫妻倆每月500元工資度日，生活十分艱辛。2．當(dāng)自己遇見這樣的事，應(yīng)當(dāng)立即向公安部門報案，懂得保護自己。:①撥打120號碼。(三）交通事故報案電話:122 說明:有些地方尚未統(tǒng)一使用122報案電話,應(yīng)以當(dāng)?shù)毓步还懿块T公布的交通事故報案電話為準(zhǔn)。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機。二、總結(jié)全文，分組討論第四課：最常用的報警、報案、急救電話的正確使用方法－－監(jiān)護人必教教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生知道常用的報警、報案和急救電話和方法。請問：楊老漢能將玲玲領(lǐng)回去嗎？為了保護合法的收養(yǎng)關(guān)系，維護收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人的權(quán)利，我國于1991年12月公布了《收養(yǎng)法》。監(jiān)護人盡了監(jiān)護責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。1．有的同學(xué)說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？2．一個人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。2．收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。第一篇：四年級下冊法制課教案第一課 遵守公共秩序教學(xué)要求：認(rèn)知：1．知道有關(guān)公共場所所應(yīng)遵守的公共秩序。教學(xué)準(zhǔn)備：1．了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。三、深化認(rèn)識下面這些說法正確嗎？請用事例說明理由。請問，應(yīng)由誰承擔(dān)民事責(zé)任{律師的話}《中華人民共和國民法通則》第一百三十三條規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任。楊老漢幾次催促都遭到拒絕。如果收養(yǎng)關(guān)系的一方或雙方希望解除收養(yǎng)關(guān)系，應(yīng)該協(xié)商解決或訴請人民法院解決。④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。⑥待對方掛斷電話,你再掛機。(四）急救中心求救電話:120 :各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。提醒