六年級語文綜合性學(xué)習(xí)展示教案(存儲版)
【正文】 二、籌備重難點主持人的確定。臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘小學(xué)生活”這個主題，開展一次畢業(yè)聯(lián)歡會，向師友、母校告別。張東：“我想把成語接龍放在活動最初幾分鐘，用于穩(wěn)定情緒。誰愿意向別人介紹我們這次活動，設(shè)計一張海報，吸引他們前來觀摩？”四個孩子表示愿意承擔(dān)此任務(wù)，并且保證一定形式新穎。張淑敏：“經(jīng)歷這次活動，想不到我們還有那么大能耐，竟能自導(dǎo)自演這么有趣的活動。更重要的是孩子們在自己的舞臺上釋放了激情，找回了自信。一周后，聯(lián)歡活動按時開展，活動非常成功。于是，全班一起討論串詞的編寫要領(lǐng)。差不多是時候了。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，教師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會表達(dá)情感，學(xué)會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。你覺得這位特級教師的課“講得十分成功“的原因是什么？讀了這篇文章，你想對特級教師說些什么呢？第五篇：小學(xué)六年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)語文備課大師 目錄式免費主題備課平臺！小學(xué)六年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)《依依惜別》教學(xué)案例陽光第六小學(xué)：黃運珊籌辦畢業(yè)聯(lián)歡會一、教學(xué)目標(biāo)1．通過籌辦畢業(yè)聯(lián)歡會,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,相互合作的能力,讓學(xué)生更好地展示自己這六年來所學(xué)到的技能,從而更加強了熱愛母校、珍惜同學(xué)情誼的思想感情，培育團(tuán)隊精神。片刻地鴉雀無聲之后，教室里響起了一片掌聲。特級教師學(xué)校好不容易才邀請來的省特級教師要在這所鄉(xiāng)村小學(xué)講一節(jié)公開課。仿例填空。記錄了一個個性鮮明的同學(xué)。打掃打掃、娓娓動聽、前仰后合、（含有反義詞）書是一切智慧的源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識寶庫。我們十分（）我們之間的友誼。鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物鮮紅（）鮮花（）味道鮮（）嘗嘗鮮（五、選擇合適的詞語填空。n j236。zh238。第四篇：六年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)測試題六年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)測試題班級：學(xué)號：姓名：書寫：等級：一、看拼音，寫字詞：wěiwěish249。組長：像我們組同學(xué)剛才講的店名在大街上比比皆是，只要我們用心觀察，用心體驗，就能發(fā)現(xiàn)很多店名都是意味深刻的，其實也可以作為我們學(xué)習(xí)語文的素材，愿你們都做有心人，謝謝?？?，馬路中間有飛奔的車流，馬路兩旁有各種各樣的商店。生1：我喜歡“美寶蓮”的廣告，“綻放水般滋潤，揮灑鉆石亮彩，美來自內(nèi)心，美來自美寶蓮”，我覺得這則廣告運用的修辭非常好，“水”、“鉆石”都是女性朋友的最愛，用這個做喻體，可以說是深入到了消費者的心理，讓你不得不買。組長：同學(xué)們，你們好。——我校校訓(xùn)。活動過程：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個同學(xué)都生活在語文之中，如果把語文比作海洋，我們每個同學(xué)就是海洋中的一滴水；如果把語文森林，我們就是林中的一株小樹。學(xué)生可自由組合，以小組為單位。原有的教室要充分利用，而學(xué)校圖書館、閱覽室、學(xué)生的家以及街頭都是綜合性學(xué)習(xí)的課堂。處理好合作與分工的關(guān)系。這里其實就暗含了“怎樣寫研究性報告”的方法指導(dǎo)。愿所有的同學(xué)們都能乘著詩歌的翅膀飛翔！五、作業(yè)設(shè)計：寫一份活動總結(jié)。今天我們聊天的第一個話題就是：《昨天、今天、明天》。第一首《》（節(jié)選）第二首《將進(jìn)酒》（節(jié)選）李白 第三首《觀滄?！贰懿?第四首《一剪梅》李清照第五首《水調(diào)歌頭（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。第一篇：六年級語文綜合性學(xué)習(xí)展示教案輕叩詩歌的大門———綜合性學(xué)習(xí)成果展示教案教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生展示自己收集的資料、學(xué)習(xí)的收獲以及自己創(chuàng)作的詩歌。（4）舉行詩歌朗誦會。經(jīng)典詩歌，寫滿了中華文明的優(yōu)美與雄渾………首先讓我們欣賞一組詩歌，靜靜聆聽先賢們留下的永恒聲音吧。同學(xué)們開展了語文綜合性學(xué)習(xí)，輕叩詩歌的大門，他們出色的表現(xiàn)讓我們?nèi)ゲ稍L一下他們，讓他們談感受，說想法。教師小結(jié)：每個孩子都是天生的詩人，每個孩子都是美麗的天使，詩歌就是天使的翅膀。第二組：“選擇感興趣的話題，搜集和處理相關(guān)信息，學(xué)寫簡單的研究報告”。共享社會資源。教學(xué)建議：教師和學(xué)生都要有明確的活動計劃 根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)時間和地點：由于學(xué)生個人活動、小組活動和全班活動交叉進(jìn)行，教學(xué)時間需要調(diào)整，有時需要幾節(jié)語文課連上，還要適當(dāng)使用課余時間。[教學(xué)流程] 活動準(zhǔn)備：一、布置任務(wù)。以備上課交流。（3）、出示標(biāo)語口號，讓學(xué)生說其中的語文—一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切?，F(xiàn)在，就讓“五花八門”組帶我們一起和廣告零距離接觸一下吧。（洗面奶）下面我們一起來品味一下廣告語的語言特色吧。我國是一個發(fā)展中國家，經(jīng)濟水平在不斷提高。這個店名寄托了我們的理想，我們希望全世界的孩子都能夠快樂幸福地成長，能夠遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂
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