【正文】 邊際，這時(shí)我才領(lǐng)會(huì)李白 “ 開帆入天 鏡 ” 之句 為妙 。 (這一段 )長(zhǎng)江的水很 渾濁 ， 每 汲用 ， 皆以 杏仁 澄之 ， 過 夕 乃可渾濁，每逢要汲用江水時(shí)，都需用杏仁來澄清，過一個(gè)晚上才能 飲 。岸上的紅色的土，像墻一樣地直立著，東坡先 生所謂 “ 舟人指點(diǎn)岸如赪 ” 者 也 。nɡ) 宿 ． 松縣 (xiǔ) 上 干 ． 云霄 (ɡān) B． 惠 濟(jì) ． (j236。n； C.“ 彌 ” 讀 m237。 /傘； ，的 /助詞，起補(bǔ)足音節(jié)作用，不譯； /來。五里至湯寺，浴 于． 湯池，扶杖望 硃 砂庵而登。乃一路奇景，不覺引余獨(dú)往。庵僧謂天都雖近 而． 無路，蓮花可登而路遙，只宜近盼天都，明日登蓮頂。萬峰無不下伏，獨(dú)蓮花與 抗． 耳。 度險(xiǎn)下至山坳，暝色已合 ，復(fù)從峽度棧以上，止文殊院。 12． 請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 。轉(zhuǎn)入石門，經(jīng)天都峰半山腰而下，則天都、蓮花兩座山峰，都以秀美的英姿兀立在半空。文殊院左面是天都峰，右面是蓮花峰，背面靠著玉屏峰。便帶著澄源和仆人，仍從山峽小路而下。峰頂上還有生長(zhǎng)得曲折挺拔、縱橫交錯(cuò)的松樹，而柏樹雖樹干粗大如臂，也無不平貼峰在崖石上，猶如苔蘚一般。 生活中，我們需要崇高。 (1)砉然向然 ： “ ________” 通 “ ________” ， ________ (2)技蓋至此乎 ： “ ________” 通 “ ________” ， ________ (3)善刀而 藏之 ： “ ________” 通 “ ________” ， ________ 答案 (1)向 響 聲響 (2)蓋 盍 何 ， 怎么 (3)善 繕 修治 ， 此指擦拭 2． 古今異義。 今義 ：受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動(dòng) 。 譯文 ：________________________________________________________________________ (2)臣以神遇而不以目視 ， 官知止而神欲行 。 其一 ， 對(duì) “ 道 ” 的追求超過了對(duì)技術(shù)的追求 (“ 進(jìn)乎技矣 ” )。 今人則從故事本身所反映的客觀內(nèi)容得到有益的啟發(fā) 。 三、結(jié)構(gòu)思路 四、文白對(duì)照 庖 丁為文惠君解牛 。 踦 (yǐ)： 支撐，接觸。)” ，何，怎樣。三年之后 ，三年以后， 未嘗 見 全 牛也 。 依乎 天 理 ， 批大依照 (牛的生理上的 )天然結(jié)構(gòu)，擊入 郤 ， 導(dǎo)大 窾 ， 因其固然 ，牛體筋骨 (相接的 )縫隙，順著 (骨節(jié)間的 )空處進(jìn)刀，依照牛體 技 經(jīng)肯 綮 之未嘗 ， 而況 本來的構(gòu)造，筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方，尚且不 大車瓜乎 ！曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！ ??? 批： 擊。 肯： 骨間的 肉。 車瓜 (ɡū)： 大骨。頭了，但刀刃的鋒利就像剛從磨刀石上磨出來的一樣。雖然 ， 每 至于族 ，雖然是這樣，每當(dāng)碰到 (筋骨 )交錯(cuò)聚 吾 見其 難為 ， 怵 然 為 戒 ， 視為結(jié)的地方，我看到那里很難下刀，就小心翼翼地提高警惕，視力 止 ， 行為遲 。委： 卸落。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1． 下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A． 肩之所 倚 ． (yǐ) 莫不 中 ． 音 (zh242。 5． 下列句子中加點(diǎn)的詞 ， 意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 ( ) A． 視為止 ， 行為 ． ． 遲 B． 雖然 ． ． ， 每至于族 C． 依乎 天理 ． ． ， 批大郤 ， 導(dǎo)大窾 D． 三年之后 ， 未嘗 ． ． 見全牛也 答案 D 解析 A． 古義：動(dòng)作因此。始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。 ，相當(dāng)于 “ 于 ” ； ，但，卻；，依照。 吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！ ’” (《莊子 12． 翻譯下面的句子 。我問：‘ 鮒魚啊，你在這兒干什么呢？ ’ 鮒魚說： ‘ 我是從東海來的，被困在這兒了。蝴蝶很懷念曾經(jīng) 是莊周的日子。 (4)古義 ： 父老兄弟 ； 今義 ： 父親 ， 哥哥 。 6． 文章是怎樣選擇典型事件來塑造項(xiàng)羽這一形象的？表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格特點(diǎn)？ 答案 本篇在塑造項(xiàng)羽這個(gè)人物形象時(shí) ， 運(yùn)用了多種藝術(shù)手法 ， 最主要的是選擇最能影響項(xiàng)羽命運(yùn)發(fā)展的關(guān)鍵事件 ， 同時(shí)也是最能體現(xiàn)他個(gè)性特征的事件來展開具體的描述 ， 通過故事情節(jié)的發(fā)展來展示人物的命運(yùn)與人物的性格特征 。 《垓下歌》的插入 ， 使項(xiàng)羽的形象 、氣質(zhì) ， 變得慷慨悲壯 、 姿態(tài)橫生 。 由此我們可以看到 ， 這句詩(shī)再一次證明了他的 “ 力拔山兮氣蓋 世 ” 的英勇以及剛愎自用 、 盲目自信的弱點(diǎn) 。 作者沒有用靜止的敘述來交代人物的性格 ， 而是運(yùn)用語(yǔ)言 、 行動(dòng)來表現(xiàn)人物性格 ， 這就是中國(guó)傳統(tǒng)的 “ 略貌取神 ” 的筆法 ， 如 “ 吾起兵至今八歲矣 ， 身七十余戰(zhàn) ， 所當(dāng)者破 ， 所擊著服 ， 未嘗敗北 ， 遂霸有天下 。② 自認(rèn)兵敗被圍乃 “ 天之亡我 ， 非戰(zhàn)之罪 ” 。夜 聞深夜，聽 漢軍 四面 皆楚 歌 ， 項(xiàng)王乃大 驚 曰 ： “ 漢 到漢軍在四面唱著楚地的歌，項(xiàng)王大為吃驚，說： “ 難道漢已經(jīng) 皆已 得 楚乎 ？ 是何楚 人之 多也 ！ ”完全取得了楚地？怎么楚國(guó)人這么多呢！ ” ??? 何楚人之多： 怎么楚人這么多。于是 項(xiàng)王乃悲歌慷慨 ， 自 為詩(shī)這時(shí)候，項(xiàng)王不禁慷慨悲歌，自己作詩(shī) 曰 ： “ 力 拔山兮 氣 蓋世 ！ 時(shí) 不利兮 騅吟唱道： “ 力量能拔山啊，英雄氣概舉世無雙！時(shí)運(yùn)不濟(jì)呀，騅 不 逝 ！ 騅 不 逝兮 可奈 何 ！ 虞 兮虞 馬不再往前闖！騅馬不往前闖啊，可怎么辦！虞姬呀虞姬，怎 兮奈若何 ！ ”么安排你呀才妥善！ ” ??????逝： 跑。 項(xiàng)王泣 數(shù) 行下 ， 左右 皆 泣 ， 莫 項(xiàng)王的眼淚一道道流下來，左右侍者也都跟著落淚，沒有一個(gè) 能仰 視 。 平 明 ， 漢軍乃覺之 ， 令騎將灌嬰 以五千騎 追天快亮的時(shí)候，漢軍才發(fā)覺，命令騎將灌嬰帶領(lǐng)五千騎兵去追 之 。紿 (d224。漢軍騎兵追趕上來的有幾 千人 。謂其 。項(xiàng)王又帶著騎兵向東前進(jìn)， 至東城 ， 乃 有 二十八騎 。騙他說 “ 向左邊走 ” 。 麾下：部下。 和 (h232。著。把他團(tuán)團(tuán)包圍了好幾層。② 訣別虞姬 ， 悲歌慷慨 。 這些場(chǎng)面的描繪 ， 都為展示項(xiàng)羽的性格特征提供了舞臺(tái) 。 這也就意味著 ， 他的強(qiáng)大使得任何人對(duì)他的幫助都沒有多大意義 。 7． 《垓 下歌》在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中有何作用？ 答案 《垓下歌》是項(xiàng)羽被困于垓下時(shí)的千古絕唱 。 譯文 ：________________________________________________________________________ 答案 (1)難道漢已經(jīng)完全取得了楚地 ？ 怎么楚國(guó)人這么多呢 ！ (2)我愿意給諸 位打個(gè)痛痛快快的仗 ， 一定勝它三回 。 (2)古義 ： 崤山的東面 ； 今義 ： 山東省 。 莊周夢(mèng)見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。等我收到地租，就借給你三百斤，可以嗎？ ” 莊子見監(jiān)河侯不愿馬上借糧，有點(diǎn)生氣，臉色都變了，說： “ 我昨天來這兒的時(shí)候，聽 到路上有個(gè)聲音在叫我。 D． 在 人物刻畫上 ， 監(jiān)河侯的虛偽 ， 莊子的迂腐無不躍然紙上 。周問之曰： ‘ 鮒魚來！子何為者邪？ ’ 對(duì)曰： ‘ 我，東海之波臣也，君豈有斗升之水而活我哉？ ’ 周曰： ‘ 諾。今義：只，不外乎 (多指把事情往小里或輕里說 )。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。 二、文本閱讀 閱讀下面的文字，完成 6～ 8 題。 ，替 /介詞，被； ，從 /介詞，比； ：轉(zhuǎn)折連詞，可是 /表示修飾的連詞，可譯為 “ 地 ” 。 ”理了。 ??????讠桀 (hu242。??????恢恢： 很寬綽的樣子。 折： 斷，指用刀砍斷骨頭。之： 助詞，提賓作用。 技： 應(yīng)是 “ 枝 ” 字，指支脈。 官知： 耳眼等 ???器官的感覺，這里指視覺?？吹降臎]有不是牛的。nɡ)： 合乎。 所： 助詞，放在動(dòng)詞前，和動(dòng) 詞結(jié)合，組成 “ 所 ” 字結(jié)構(gòu)。 庖丁論 “ 道 ” ， 兩次對(duì)比 ， 解牛三個(gè)階段 ， 都是以生動(dòng)具體的敘述吸引讀者 。 7． 文惠君聽庖丁介紹后，說自己懂得了 “ 養(yǎng)生之道 ” ，解牛之道和這種 “ 養(yǎng)生 ” 之道有什么聯(lián)系？這個(gè)寓言對(duì)我們有什么啟示？ 答案 雖然庖丁所好的 “ 道 ” 和文惠君所說的 “ 道 ” (實(shí)質(zhì)上也是莊周所講的 “ 道 ” )所指不一樣 ， 但在后者看來 ， 社會(huì)如牛體 ， 盡管矛盾復(fù)雜 ， 斗爭(zhēng)激烈 ， 但總有間隙可尋 ， 只要像庖丁那樣 ， “ 以無厚入有間 ” ， 順應(yīng)環(huán)境 ， 隨俗沉浮 ， 回避矛盾 ， 就能保全性命 ， 養(yǎng)護(hù)精神 。 (4)雖然是這樣 ， 每當(dāng)碰到 (筋骨 )交錯(cuò)聚結(jié)的地方 ， 我看到那里很難下刀 ， 就小心翼翼地提高警惕 ， 視力集中到一點(diǎn) ， 動(dòng)作緩慢下來 。 5． 翻譯句子。 今義 ： 表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞 。 (2)在偶像崇拜上 ， 女生更帶有感性色彩 —— 這與其感情細(xì)膩 、 感性強(qiáng)等特點(diǎn)有關(guān) ， 而男生則表現(xiàn)得更為理性 。度過危險(xiǎn)地帶，下到山坳時(shí)，暮色已籠罩大地，再?gòu)纳綅{間登棧道而上，宿于文殊院。這時(shí)濃霧時(shí)起時(shí)止，每一陣飄過來，則連對(duì)面也看不見，遠(yuǎn)眺蓮花等諸山峰，多半淹沒在云霧里。寺里的和尚說：天都峰雖近卻無路可攀，蓮花峰可登但路途遙遠(yuǎn)，只好在附近看看天都峰，明日再登上蓮花頂。但一路上的奇景，又不知不覺地吸引我獨(dú)自前往。再五里，來到湯寺，在 湯池洗了澡，便拄著手杖朝 硃 砂庵方向攀登。 D． 本文采用了游記中常用的移步換景的寫法 ， 準(zhǔn)確地把握了云霧 、 怪石 、 松柏等景物的特點(diǎn) 。日漸暮，遂前其足，手向后據(jù)地，坐而下脫。歷險(xiǎn)數(shù)次，遂達(dá)峰頂。時(shí)已過午，奴輩適至。 因． 念黃山當(dāng)生平奇覽，而有奇若此，前未一探，茲游快且愧矣。 三、課堂延伸 閱讀下面語(yǔ)段，完成 9～ 12 題。 6． 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋 ， 不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 小孤屬舒州宿松縣 ， 有 戍 ． 兵 戍 ： 把守 B． 已非它山可 擬． 擬 ： 模仿 C． 碧峰巉然孤起 ， 上 干 ． 云霄 干 ： 插 D． 與江山相 發(fā)揮 ． ． 發(fā)揮 ： 輝映 答案 B 解析 擬：比擬，相 比。) 答案 D 解析 A． “ 宿 ” 讀 s249。 。州府設(shè)在德化縣，就 是唐代的潯陽(yáng) 縣 ， 柴桑 、 栗里 ， 皆 其地 也 ； 南唐 為奉化軍節(jié)度 ， 今為定縣，柴桑、栗里，都屬于江州地面；南唐時(shí)由奉化軍管轄，現(xiàn)在是由 江軍 。長(zhǎng)江從湖口分出 一支 為南江 ， 蓋江 西路 也 。 二日早 ， 行未 二十里 ， 忽 風(fēng)云騰涌 ， 急第二天早晨， (船 )行不到二十里，忽然風(fēng)起云涌， (于是 )急 系 纜 。這天晚上， (我的船 )就停在沙夾，距小孤山大 里 。紹興初年，魏國(guó)公張浚從湖南回來，曾經(jīng)修繕過，有 碑載其 事 。所有江中的獨(dú)山，如金山、焦山、 落星 之類 ， 皆 名 天 下 ， 然 峭拔秀麗 皆 不可與落星山之類，都是名聞天下的，但從峭拔秀麗上看，都不能和小 小孤 比 。又有一塊巨石，與烽火磯不相連， 杰然 特 起 ， 高 百 余 尺 ， 丹 藤翠蔓 ， 羅絡(luò)其 上 ，高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠 蔓，蒙絡(luò)在它上 如寶裝 屏風(fēng) 。 三、結(jié)構(gòu)思路 過大孤山小孤山 ??????????烽火磯一帶的景物特色小孤山 、 澎浪磯的景物特色湖口至江州所見大孤山一帶的景物特色以游蹤為順序 四、文白對(duì)照 八月一日 ， 過烽火磯 。 文章屢次寫江流和船行 ， 即在分散的景點(diǎn)中貫以線索 。 烽火磯 ：________________________________________________________________________ 峭石 ：________________________________________________________________________ 小孤山 ：________________________________________________________________________ 澎浪磯 ：________________________________________________________________________ 大孤山 ：____________________________________________