【摘要】《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:教學(xué)重點:(1)理解李白的思想性格。(2)賞析李詩的藝術(shù)特色。教學(xué)難點:理解夢境與詩歌主旨的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(并明確文體)師:我們在小學(xué)的時候曾學(xué)過李白的一首留別詩《贈汪倫》(全班齊背):“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺
2025-11-30 09:39
【摘要】《中國古代詩歌散文欣賞》期末模擬試題本試卷滿分150分,考試時間120分鐘第一部分文學(xué)常識(共39分)一、選擇題(每題3分,共15分)1、“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論?()A、鐘嶸對陶淵明B、蘇軾對王維
2025-11-21 13:38
【摘要】白居易(772~846),字樂天,號香山居士。我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,中國文學(xué)史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學(xué)家。唐德宗貞元年間中進士,由校書郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政,屢次上書言事,遭權(quán)貴忌恨,被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史,很得民心。官至刑部尚書。文學(xué)上,白居易主張“文章合為時而著
2025-01-08 13:12
【摘要】課時訓(xùn)練13 阿房宮賦一、夯基訓(xùn)練,加點字的注音全都正確的一項是( )(luò) 驪山(lì) 妃嬪媵嬙(pín)(piāo) 邐迤(yǐ) 鼎鐺玉石(dānɡ)(ǒu) 囷囷(qūn) 直欄橫檻(kān)(jì) 杳然(yǎo) 架梁之椽(chuán)解析:A項,“賂”應(yīng)讀“l(fā)ù”,“驪”應(yīng)讀
2025-04-06 07:00
【摘要】《中國古代詩歌散文欣賞》中國古代詩歌發(fā)展史概述上古——口頭歌謠先秦——詩歌發(fā)展的兩大源頭我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》體制:“風(fēng)、雅`、頌”三部分,“國風(fēng)”現(xiàn)實主義的精華表現(xiàn)手法:賦(鋪陳敘述)、比(比喻)、興(起興)句式四言為主,語言雙聲疊韻中國浪漫主義的先河——楚辭在楚地歌謠的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出的有濃厚地方色彩的新詩體。楚辭體的特點:、帶有想象豐富、文辭華美、
2025-06-28 23:55
【摘要】第一篇:《中國古代詩歌散文欣賞》目錄 新課程人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》目錄詩歌之部第一單元 以意逆志知人論世 賞析指導(dǎo) 賞析示例 長恨歌/白居易 自主賞析 湘夫人/屈原 擬行路...
2025-10-11 20:51
【摘要】第一篇:中國古代詩歌散文欣賞》試題 廈門市2012~2013學(xué)年(下)高二質(zhì)量檢測 《中國古代詩歌散文欣賞》試題 (時間:150分鐘滿分:150分) 考生注意:答案全部寫在“答題卷”上。 監(jiān)...
2025-10-11 21:37
【摘要】第一篇:中國古代詩歌散文欣賞選修第四單元 第四單元《創(chuàng)造形象詩文有別》教學(xué)設(shè)計 夏維 一、內(nèi)容與解析 (一)內(nèi)容 《創(chuàng)造形象詩文有別》《過小孤山大孤山》 (二)解析 本單元要學(xué)的內(nèi)容《創(chuàng)...
2025-10-11 21:56
【摘要】第一篇:選修《中國古代詩歌散文欣賞》被選篇目[大全] 選修《中國古代詩歌散文欣賞》被選篇目 詩歌之部第一單元(6個課時) 鑒賞示例 長恨歌(白居易) 自主賞析 蜀相(杜甫) 書憤(陸游)...
2025-10-16 12:42
【摘要】第一篇:高中語文第三單元第15課蘇幕遮學(xué)案新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》 第15課蘇幕遮 學(xué)習(xí)目標,表現(xiàn)思念故鄉(xiāng)的情懷。,不事雕飾,別具風(fēng)韻。 蘇幕遮范仲淹 碧云天,黃葉地。秋色連波,波...
2025-10-16 12:56
【摘要】一、《中國古代詩歌散文欣賞》教學(xué)設(shè)計二、資源提供:不要忘記2008三、四、【教材總說】五、《中國古代詩歌散文欣賞》是高中語文選修課教材,它是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)完五個必修模塊(即詩歌:四個古代詩歌單元22首古代詩詞;散文:五個單元18篇)的前提下編制的,它著重從文學(xué)鑒賞的角度進一步引導(dǎo)高中同學(xué)閱讀古代詩文。讓同學(xué)們通過自己的鑒賞探究,感受古代詩文的思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和
2025-01-18 13:21
【摘要】《春江花月夜》教案教學(xué)目標:1、以“月”為線索,賞析本詩景、理、情渾然天成的畫意詩情。2、發(fā)揮聯(lián)想和想象,置身詩境,感受詩中美景。3、緣景明情,把握詩歌“哀而不傷”的感情基調(diào)。教學(xué)重點:賞析詩歌的景、理、情。教學(xué)難點:把握詩歌感情基調(diào)。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)步驟:一、新課導(dǎo)入當
【摘要】擬行路難教學(xué)目標:1、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感2、能分析文中“比興”的用法和作用3、引導(dǎo)學(xué)生認識懷才不遇者的不幸,珍惜人盡其才的大好時代教學(xué)重點:對詩歌的反復(fù)誦讀和聯(lián)想比較教學(xué)難點:對鑒賞詩歌的學(xué)習(xí)方法理解性地掌握,并學(xué)以致用教學(xué)方法:誦讀法,討論法課前準
【摘要】過小孤山大孤山一、教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)游記寫景的方法。2、區(qū)分散文與詩歌形象美的不同。3、掌握文中的重要實詞、虛詞和特殊句式。二、教學(xué)重點:1、掌握文中的重要實詞、虛詞和特殊句式。2、學(xué)習(xí)游記寫景的方法。三、教學(xué)難點:1、學(xué)習(xí)游記寫景的方法。2、區(qū)分散文與詩歌形象美的不同四、
【摘要】精品資源歡迎下載《中國古代詩歌散文欣賞》期末模擬試題本試卷滿分150分,考試時間120分鐘第一部分文學(xué)常識(共39分)一、選擇題(每題3分,共15分)1、“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對誰的評論?()A、鐘嶸對陶淵明B、蘇軾對王維C、歐陽修對李白D、王國維對蘇軾2
2025-05-27 22:53