【正文】 漢語）、（英語）、（俄語）、（法語）、（西班牙語）等，其中（英語）使用的范圍最廣，（漢語）使用的人數(shù)最多。日本首相小泉純一郎，他姓（小泉），名（純一郎）。黃種人多分布在溫帶，所以膚色和身體的特征具有上述兩種人種的過渡性。從運(yùn)動(dòng)角度來講，亞洲人種的突出問題是什么？答：身材低，體重輕，絕對力量和絕對速度不占優(yōu)勢，其天賦主要集中在與靈巧、技能和心智等有關(guān)的項(xiàng)目方面。我國是世界上最早種植（）和（）的國家。最早的漢字是三千多年前刻在（）和（）上的文字，叫甲骨文。1（）被認(rèn)為是孟姜女哭長城之地，所以在那里建有孟姜女廟，長城的關(guān)隘除了有山海關(guān)外，還有（）、（）。2七大洲是指（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）；四大洋是指（）、（）、（）、（）。今天，我們?yōu)槭裁催€要紀(jì)念二千多年前的孔子呢？我們少年兒童為保護(hù)世界文化遺產(chǎn)盡己所能，我們應(yīng)該怎樣做呢？說出中國的五處世界文化遺產(chǎn)。）２．講解與討論。４．閱讀與討論。教師提示學(xué)生，可以向同桌介紹自己知道的其他的古代傳說。為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。學(xué)習(xí)有關(guān)唐太宗的內(nèi)容，全班交流：“關(guān)于唐太宗，你知道多少？”在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明：李世民被稱為中華帝國的千古一帝，為唐朝的第二位君主，他是高祖李淵的次子。）什么叫‘兼聽則明，偏聽則暗’？你覺得魏征這句話有什么道理嗎？在你的生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些事情由于‘兼聽’帶來了好的結(jié)果，哪些事情由于‘偏聽’而造成了不好的結(jié)果？魏征常常頂撞唐太宗，而唐太宗不但沒有殺他，反而把他比做自己的一面鏡子，從中你是否體會到了唐太宗與眾不同的地方？為什么說唐太宗是一個(gè)杰出的政治家？” ４．教師總結(jié)：“由于唐太宗注意減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，虛心聽取他人的意見，在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明、社會秩序安定的局面。２．教師了解學(xué)生以前在其他課程中學(xué)過的以及通過其他渠道所了解的有關(guān)唐朝的知識，以便在教學(xué)活動(dòng)中加以利用。例如，留著大胡子的阿拉伯使者、銅鏡上的地中海風(fēng)格的花紋、琵琶上的波斯風(fēng)格圖案、有胡服（少數(shù)民族服裝）特點(diǎn)的唐裝，以及“主要外國使團(tuán)入唐次數(shù)一覽表”等都是學(xué)生探究的資料。布置家庭作業(yè)。教師引導(dǎo)：“前幾節(jié)課，我們分別從唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、國際交往等方面了解了唐朝的強(qiáng)盛，那么，唐朝的文化是怎樣的呢？教科書第４３～４４頁向我們展示了唐朝文化發(fā)展的一些情況，其中有人物、藝術(shù)、書法、詩歌等，請同學(xué)們分成小組，選擇其中的一個(gè)方面進(jìn)行探究，也可以超出教科書的范圍進(jìn)行選擇，并準(zhǔn)備在下次課上向全班做介紹。（３）探究筒車：作為一種農(nóng)業(yè)灌溉器械，它是怎樣發(fā)揮灌溉作用的？教師可適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充資料，例如，用水力來推動(dòng)，大大節(jié)省了人力與畜力，是古代少有的“自動(dòng)化”機(jī)械。（５）閱讀陸羽寫的《茶經(jīng)》，討論飲茶的習(xí)慣和歷史。第四篇：五年級品社期中測試題(二)2013——2014年下學(xué)期五年級品社期中測試題（二）一、填空 ，（）人口約占全國人口的（），其它55個(gè)少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣。9.（）是漢族和許多少數(shù)民族的喜慶節(jié)日，（）是回族、維吾爾族等民族的節(jié)日，（）是彝族、白族、納西族、拉祜族等民族的節(jié)日，（）是傣族一年中最盛大的節(jié)日，（）是土家族的重要節(jié)日。地球上的四大洋為（）（）、（）、（）。（），其高度一般在海拔（）米以下。29.（）位于亞洲，非洲、南極洲和澳大利亞大陸之間，是世界（）大洋。（）。A、火把節(jié)B、古爾邦節(jié)C、潑水節(jié)“歌仙”劉三姐，就是（）民間歌手的典型代表。A、2000B、3000C、1000四、連線、喝奶茶赫哲族烤羊肉串藏族吃糌粑、喝酥油茶苗、侗族魚刨花維吾爾族、烏孜別克族 吃腌魚和腌肉牧區(qū)少數(shù)民族竹筒飯佤族、黎族火把節(jié)彝族潑水節(jié)回族過趕節(jié)蒙古族那達(dá)慕大會壯族歌會土家族窯洞侗族土樓云南石雕房閩南鼓樓川北羌族五、簡答列舉你所了解到的少數(shù)民族自治區(qū)及首府所在名稱。學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展。情境對話：一般是經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，幫助學(xué)生對自己得生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。學(xué)習(xí)正確對待生活中的問題、壓力、沖突和挫折，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)的方法，提高適應(yīng)能力。第四單元知道有關(guān)地球的形狀、大小、地球上的區(qū)域劃分、人種分布等常識。必須注重學(xué)生的實(shí)踐。采取過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，激勵(lì)性評價(jià)與發(fā)展性評價(jià)結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。五、評價(jià)方式在評價(jià)方法上進(jìn)行嘗試和研究。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會多渠道的搜集知識的信息，不局限在課本。了解我國主要的文化遺產(chǎn)，借助文化遺產(chǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識我國的歷史與文化。三、教學(xué)目標(biāo) 第一單元知道生活和學(xué)習(xí)中有困難，遇到困難不退縮，體驗(yàn)克服困難取得成功的樂趣。旁白：作為和學(xué)生對話、溝通的主持人，有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出問題。海洋蘊(yùn)藏著人類生存和發(fā)展所需要的眾多資源，我們該怎樣保護(hù)海洋？第五篇：2018五年級下冊 品社教學(xué)計(jì)劃冀教版五年級下冊品德與社會教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期擔(dān)任五年級的品德與社會。A、太平洋B、印度洋C、大西洋，海洋給人類提供食物能力是大陸的（）倍。（）三、選擇1.（）是土家族的重要節(jié)日。（）。27（）位于亞洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南極洲之間，在四大洋中，（）的面積，深度，島嶼數(shù)量均居首位。島嶼按成因可分為（）、（）（）（）和（）。，葡萄牙航海家（）完成第一次環(huán)繞地球的航行。7.（）族婦女較典型的裝束是短上衣，百褶裙。家庭作業(yè)：完成“唐朝小百科”。既可以小組先排演，然后向全班做表演；也可以個(gè)人參賽，比一比誰背的詩多；還可以通過配畫的形式來展現(xiàn)。（１）欣賞敦煌壁畫。２．了解學(xué)生此前學(xué)過的或了解的有關(guān)內(nèi)容，如語文課中學(xué)過的唐詩等知識。）６．教師小結(jié)。）３．探究與思考。４．提高分析資料、運(yùn)用資料的能力。請學(xué)生閱讀教科書第３８頁關(guān)于唐太宗的簡單介紹，并通過以下問題引導(dǎo)他們思考：“從這篇短文和你從其他地方了解到的，你能否說出唐太宗治理國家與眾不同的地方在哪里嗎？你最欣賞他的哪些地方？為什么？你怎樣理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能載船，也能把船打翻’這句話？你怎樣理解‘任人唯賢，取人之長’這句話？它有什么好處？”請學(xué)生閱讀教科書第３８頁“兼聽則明，偏聽則暗”的故事。教師提問學(xué)生：“你們知道我國古代最輝煌的時(shí)期是什么時(shí)候？盛世的唐朝是怎樣一種狀況？”教師簡介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我國古代歷史上最為強(qiáng)盛的時(shí)期。讓學(xué)生了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度 和中國。５．同伴閱讀。今天我們要學(xué)習(xí)的就是有關(guān)我們國家歷史的內(nèi)容?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗１．布置學(xué)生閱讀和欣賞教科書第２頁的文字及插圖。（）四、連線題把中國古代的科學(xué)家與他的成果相連張衡 《本草綱目》祖沖之 《農(nóng)政全書》徐光啟 圓周率李時(shí)珍 地動(dòng)儀將中國世界文化遺產(chǎn)與所在地相連北京 布達(dá)拉宮陜西 頤和園西藏 曲阜孔廟山東 兵馬俑坑將國家與所在大洲及首都相連埃及 歐洲 巴西利亞加拿大 非洲 倫敦英國 南美洲 渥太華巴西 北美洲 開羅五、簡答題說出三大人種集中分布的地區(qū)。2在地球儀上，連接南北兩極的線是（），連接?xùn)|西方向的是（）。1《史記》的作者是（），它是我國第一部紀(jì)傳體通史，它記載了從黃帝到（）時(shí)的歷史。（）是周朝貴族在舉行祭祀、宴飲活動(dòng)中使用的主要的禮樂器。距今約70—20萬年，在北京周口店生活著一群古人類，我們稱為（）。比如早晨和老師打招呼，中國人會說老師早上好，而英國人則認(rèn)為直呼其姓名是表示親切。白種人多分布在較寒冷的地區(qū)。美國總統(tǒng)喬治每個(gè)種族都有不同的（特點(diǎn)）和各自的（優(yōu)勢）。什么是經(jīng)線？什么是緯線？答：在地球儀上，連接南北兩極的是經(jīng)線。世界上最大的平原是南美洲的（亞馬孫平原），這里覆蓋著地球上面積最大的（熱帶雨林）。我們生活的地球上陸地被劃分為（亞洲）、（非洲）、（歐洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）和（南極洲）七個(gè)大洲；海洋被劃分為（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）四個(gè)大洋。1地球是我們最（熟悉）而又（神秘莫測）的星球。據(jù)史料記載，古希臘的（埃拉托色尼）是最早測算地球大小的人。小東的想法不正確，國畫也是我們的國粹，我們要發(fā)揚(yáng)和傳承?！毙〖t的說法不正確，京劇是我們的國粹，我們要發(fā)揚(yáng)和傳承。在對外宣傳和交流時(shí)，我們總會向外國人展示我們的舞龍、舞獅或武術(shù)等，為什么要想世界展示這些呢？答：因?yàn)槲椠?、舞獅或武術(shù)是最能保持我國獨(dú)特的文化特點(diǎn)，最能在世界上展示出自己的風(fēng)采，對世界有更大的吸引力和感染力，被世界所接受，贏得世界人民的喜愛?！笆烁姿钡墓适轮械臅沂牵ㄍ豸酥┖停ㄍ醌I(xiàn)之）；不叫一日閑過的畫家是（齊白石）。齊白石是農(nóng)家弟子、木匠出生的（國畫大師）。列舉我國現(xiàn)存的古遺跡？最少舉出五例。在我們的祖國大地上，到處都有祖先留下的（遺跡）。它們不僅是中國人民的寶貴財(cái)產(chǎn)，也是世界人民的共同財(cái)富。你都知道哪些名言名句？至少寫出3 條。”——（文天祥）1古代皇帝：唐太宗（李世民）、宋太祖（趙匡胤y236。古代教育家（孔子），當(dāng)代教育家（蔡元培）、（徐特立）。（論語）記載了孔子和他的弟子的言行，是我們后人研究孔子思想的主要資料。答：最早的書叫“冊簡”，除了“冊簡”外祖先把字寫在“帛”上，這就是“帛書”，然后有拓碑文、雕版印刷、活字印刷。五筆字型輸入法比英文輸入還簡潔。我們的祖先不僅用智慧制成了精美的陶器，同時(shí)在漫長的生產(chǎn)和生活（實(shí)踐）中，還創(chuàng)造了（中華）文化。我國最早的貨幣是（貝）；我國最早的書是（冊簡）、（帛書）有跡可查的最早的漢字是（三千多）年前我們的祖先刻在龜甲和獸骨上的文字叫（甲骨文）。所以把“中國”和“瓷器”聯(lián)系在一起。中國的英文名字是（China），意思是（瓷器）。說一說我國古代的建筑與歐洲的建筑有什么不同？ 答：最大的差別是材料上的差別：中國的以木材為主，西方外國的是石料；還有手法上的差別：中國用的是梁柱構(gòu)架，西方多用的是臺柱。伊斯蘭教建筑普遍采用（圓形拱頂），并配有（幾何）、（動(dòng)植物）和（阿拉伯文字）等千變?nèi)f化的紋樣。在古代，中國是惟一（中桑）、（養(yǎng)蠶）、（生產(chǎn)絲織品）的國家。農(nóng)歷中有二十四節(jié)氣，請寫出6個(gè)。1在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（獸皮、樹葉），住在（山洞）。在全世界（667）種主要栽培植物中，起源于我國的有（136）種，占（20%）以上，這是中華民族為人類文明所做出的重大貢獻(xiàn)。（也可以是其它方面）第二單元追根尋源 第一課吃穿住話古今（一）一、填空題：距今約（70萬年到20萬年），在北京周口店生活著一群古人類，人們稱為（北京人）。俗話說：窮人的孩子（早當(dāng)家）。意志力的培養(yǎng)，要從生活中（點(diǎn)點(diǎn)滴滴）的小事做起。小芳的個(gè)子在班里最小，她常常因此很自卑。（2）聽聽音樂，唱唱歌。1我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事，但可以用（幽默）改變自己的心情。生活就像一面鏡子，你對他笑，它也會朝你（笑），你對它哭，它也朝你（哭）。說說怎么理解高爾基給兒子的心中的“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快？答：高爾基給他兒子的信說明，要給人們留下美好的東西。只要帶著一顆（快樂）的心去體驗(yàn)生活，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)（快樂）。只要以（積極愉快）的心態(tài)面對生活，就能（發(fā)現(xiàn)）和（感受）到快樂。我們的成長是一個(gè)充滿期待、希望、努力和變化的（發(fā)展）過程。第一單元成長的快樂與煩惱