籃球理論課教案推薦(存儲版)
【正文】 高：就是比賽雙方爭奪的高度越來越高。罰則是發(fā)生違例的隊失去球權(quán)。㈡、技術(shù)犯規(guī)：兩個比賽隊的成員都必須遵守比賽規(guī)則，服從裁判，發(fā)揚優(yōu)良的道德作風(fēng)，積極地與裁判員密切合作，保證比賽順利進行，以最大的努力打出風(fēng)格、打出水平。于是，他就設(shè)計將兩只桃筐分別釘在健身房內(nèi)看臺的欄桿上，用足球作比賽工具，向籃內(nèi)投搓，球進入籃筐得1分，按得分多少決定勝員。（2）在亞洲我國籃球水平屬一流，男、女籃的主要對手來自韓國、日本?；@球比賽中技、戰(zhàn)術(shù)的運用具有復(fù)雜性，緊張激烈的對抗性，可以培養(yǎng)頑強的拼搏精神和意志品質(zhì)。這種特殊要求就會成為一個潛在的致傷因素，如：籃球運動經(jīng)常是跑動、急停、轉(zhuǎn)身、起跑，落地緩沖等動作，膝關(guān)節(jié)處于半蹲，處于受傷位置（發(fā)生韌帶撕裂、骨髓勞損）、踝關(guān)節(jié)落地不穩(wěn)或被別人踩等而造成韌帶撕裂（排球同樣如此）。挫傷、扭傷、拉傷、包括肌肉、韌帶撕裂、表皮不出血（內(nèi)出血）。第四篇：初中體育理論課教案(籃球)初中體育理論課教案（籃球）課 教學(xué)內(nèi)容：籃球運動概論教學(xué)目標(biāo)：了解籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點、籃球運動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運動的發(fā)展概況。課第五篇：籃球理論課講稿籃球理論課講稿 第一講籃球運動概論一、籃球運動的起源：現(xiàn)代籃球運動源始于1891年美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市（即春田市），由基督教青年會的一所干部訓(xùn)練學(xué)校的體育教師詹姆士●奈史密斯，他受啟示于當(dāng)?shù)睾⑼滦Чr(nóng)采桃置筐而自發(fā)耍喜的一種游戲。五、中國的籃球運動為了便于了解籃球運動在我國的發(fā)展歷史，通常可以按籃球運動傳入中國后的社會變遷，籃球運動及其技、戰(zhàn)術(shù)在中國的發(fā)展和重大國內(nèi)外競賽活動、事件等綜合（或分別）將中國籃球運動發(fā)展分成3個時期，7個不同階段。作用：籃球比賽中完成各種攻防動作（無論是否持球），都需要有腳步動作的參加，移動是比賽中運用最多的一項基本技術(shù)。四、運球概念：持球隊員在原地或移動中，用單手連續(xù)按拍借助地面反彈起來的球的技術(shù)叫運球。防守對手的技術(shù)分析：防守的位置與距離（防守有球隊員、防守?zé)o球隊員），防守姿勢，移動步法。二、防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括擠過、穿過、交換、關(guān)門、夾擊、補防、圍守中鋒等配合方法。裁判法是臨場裁判員的工作方法，指導(dǎo)裁判員如何完成一場競賽的裁判工作。裁判員宣判程序：鳴笛并作停表手勢 違例手勢 新的進攻方向 違例包括：運球違例（兩次運球或非法運球），持球移動違例（走步），球回后場違例，球出界與擲界外球違例，時間類違例，干擾球違例，腳踢球與拳擊球違例，跳球——交替擁有。圍守中鋒動作：指當(dāng)對方中鋒攻擊力強，為削弱中鋒在內(nèi)線進攻的威脅，外圍防守隊員協(xié)同內(nèi)線防守隊員防守對方中鋒的一種配合方法。掩護配合：是指進攻隊員采取合理的身體動作，用自己的身體擋住同伴防守者的移動路線，使同伴得意擺脫防守，創(chuàng)造接球投籃機會或進攻機會的一種配合方法。六、防守對手概念：防守隊員合理的運用防守動作，積極搶占有利位置，破壞和阻撓對手的進攻意圖和行為，并以爭奪控制球權(quán)為目的所采取的各種專門動作方法的總稱。作用：投籃是比賽中唯一的得分手段，競賽中進攻隊運用各種技戰(zhàn)術(shù)的目的都是為了創(chuàng)造更多、更好的投籃機會；而防守隊員的積極防御也是為了阻撓和破壞進攻隊的投籃，投籃是比賽中拱手對抗的焦點。衡量運動員技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)：熟練地掌握技術(shù)動作的方法，達到自動化程度；完成技術(shù)動作具有的準(zhǔn)確性和實際效果；在各種困難、復(fù)雜的條件下所具有的穩(wěn)定性和可靠性；在各種對抗條件下具有較強的控制、改變技術(shù)動作節(jié)奏、動作方法的應(yīng)變能力?；@球運動理論和實踐進一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系。思考中國籃球運動向何處走。③關(guān)節(jié)脫臼、骨折易脫臼關(guān)節(jié)：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)。用干凈紗布和毛巾包扎，迅速到醫(yī)院作進一步處理。對抗越來越激烈。是以球為工具，爭奪球權(quán)為手段，把球投進對方籃圈為而進行的一項運動。2014年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試指導(dǎo)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、醫(yī)科大考查課試題《籃球運動在我國開展較為普及》（三大球之最），特別是在學(xué)校、機關(guān)、工廠。一、籃球概況籃球運動的起源籃球運動在1891年美國的馬薩諸塞州（春田市）基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校由體育教師詹姆士㈠、侵人犯規(guī)：侵人犯規(guī)是一種與對方發(fā)生身
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