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【正文】 ●在每場(chǎng)比賽中運(yùn)用常識(shí)的一致性，在比賽中要記住有關(guān)隊(duì)員的能力以及他們的態(tài)度和行為。交換配合：指進(jìn)攻隊(duì)員掩護(hù)成功時(shí)，防守者為了破壞對(duì)方的掩護(hù)配合，防守者及被掩護(hù)者之間及時(shí)交換自己所防守對(duì)手的一種配合方法。傳切配合：是進(jìn)攻隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)所組成的簡(jiǎn)單配合。五、持球突破概念：突破是控制球隊(duì)員運(yùn)用腳步動(dòng)作和運(yùn)球技術(shù)相結(jié)合達(dá)到超越對(duì)手的一種進(jìn)攻手段。作用：傳球是隊(duì)員之間互相配合和組成進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的紐帶，準(zhǔn)確、及時(shí)、隱蔽、多變的傳球能使五個(gè)隊(duì)員聯(lián)成一個(gè)整體，充分發(fā)揮集體的力量，打亂對(duì)方的防守部署，從而創(chuàng)造更多更好的投籃機(jī)會(huì)。第一階段為1949—1965年的普及、發(fā)展階段 第二階段為1966—1978年的徘徊、困惑階段 第三階段為1979—1995年的復(fù)蘇提高階段 1996年至今為第三時(shí)期：即中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)隨著國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)體制的改革，進(jìn)入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化改革、解放思想、更新觀念、創(chuàng)新攀登的新階段。現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的具體特點(diǎn)反映在下面幾個(gè)方面：集體性特點(diǎn)對(duì)抗性特點(diǎn)轉(zhuǎn)換性特點(diǎn)時(shí)空性特點(diǎn)增智性特點(diǎn)綜合性特點(diǎn)智藝性特點(diǎn)職業(yè)性特點(diǎn)商業(yè)性特點(diǎn)四、新世紀(jì)世界籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總趨勢(shì)大眾籃球運(yùn)動(dòng)在全世界普及，比賽的人文氛圍全面提高。職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)在全球擴(kuò)展，商業(yè)化氣息加強(qiáng)，觀賞性加濃籃球運(yùn)動(dòng)理論和實(shí)踐進(jìn)一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系競(jìng)技籃球群雄相爭(zhēng)激烈，排名出現(xiàn)新格局，技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)新特點(diǎn)：第一、貴在“理念”第二、智在“聰穎”第三、高在“制空”第四、快在“節(jié)奏”第五、悍在“兇狠”第六、準(zhǔn)在“高分”第七、全在“綜合”第八、變?cè)凇八矔r(shí)”第九、星在“奇特”第十、技在“升華”第十一、陣在“機(jī)動(dòng)”第十二、帥在“智謀”第十三、男、女“并趨”（四）中國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展1）18951948年為第一時(shí)期第一個(gè)階段為18951918年的初始傳播階段；第二個(gè)階段為19191936年的緩慢推廣階段；第三個(gè)階段為19371948年的局部普及階段；2）19491995年為第二時(shí)期第一個(gè)階段為19491965年的普及、發(fā)展階段；第二個(gè)階段為19661978年的徘徊、困惑階段；第三個(gè)階段為19791995年的復(fù)蘇、提高階段；3）1996年至今為第三時(shí)期第一時(shí)期（18951948年）第二時(shí)期（19491996）我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)普及、提高的基礎(chǔ)新世紀(jì)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)面臨的任務(wù)（五）思考題試述籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)及其演進(jìn)的不同時(shí)期、不同階段的概況。A、立即冷敷、抬高傷部位，目的使局部毛細(xì)血管收縮減少血流量，達(dá)到止血目的。②加強(qiáng)易受傷部位的鍛煉。三、籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)技、戰(zhàn)術(shù)更高超、全面、準(zhǔn)確。（4）中國(guó)大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)舉辦的（CUBA）聯(lián)賽，在全國(guó)各高校反響強(qiáng)烈，分為南、北區(qū)進(jìn)行，參賽運(yùn)動(dòng)員，必須是注冊(cè)在籍的大學(xué)生。史密斯博士制訂了13條規(guī)則，比賽人數(shù)從開(kāi)始的10人、9人、7人，最后定為5人，時(shí)間為上、下半場(chǎng)各15分鐘。罰則是：凡屬技術(shù)犯規(guī)，裁判員應(yīng)按規(guī)則的規(guī)定嚴(yán)格要求，根據(jù)場(chǎng)上隊(duì)員和教練員或替補(bǔ)隊(duì)員的行為，視其有意或無(wú)意、嚴(yán)重程度，本著教育為主，分別進(jìn)行勸告、提醒、警告、判罰，直到取消比賽資格。犯規(guī)：犯規(guī)是違反規(guī)則的行為，含有身體接觸和不道德的舉止。全隊(duì)的全面是指全隊(duì)隊(duì)員的實(shí)力平均，比賽時(shí)可以頻繁換人而不影響進(jìn)攻和防守的水平；個(gè)人的全面是指隊(duì)員具有全面的身體素質(zhì)和各種位置的攻守、戰(zhàn)術(shù)，比賽打破了位置的界限，使戰(zhàn)術(shù)配合更靈活，實(shí)戰(zhàn)效果更好。籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)廣為普及，深受人們的喜愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解籃球基礎(chǔ)理論知識(shí)，激發(fā)學(xué)生籃球興趣 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：師：播放籃球賽事視頻供同學(xué)們欣賞（時(shí)長(zhǎng)約3分鐘）生：同學(xué)們談感想、談體會(huì)，各抒己見(jiàn)?；@球不同區(qū)域的作用和功能。通過(guò)合作交流的形式，理解并熟悉籃球比賽的方法和部分規(guī)則，并會(huì)準(zhǔn)確的說(shuō)出規(guī)則和要求。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課通過(guò)介紹籃球明星來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課，并讓學(xué)生了解一些籃球人物。四、課后小結(jié)師生共同回顧本節(jié)課所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。于1895年傳入我國(guó)的天津，1932年成立了國(guó)際業(yè)余籃球聯(lián)合會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)際籃聯(lián)）。
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