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五年級下數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計劃(存儲版)

2024-11-05 12:06上一頁面

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【正文】 ,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能,發(fā)揮其創(chuàng)造性,我特制定如下的輔導(dǎo)計劃。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。2.優(yōu)化備課?;虿钌逖荩械壬喺?,優(yōu)等生解決難題(2)安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子,采取“一幫一”活動,好差搭配,互助學(xué)習(xí)。達(dá)到學(xué)困生轉(zhuǎn)化,優(yōu)生率提高。3.因材施教,對癥下藥。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。%,%。4.培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。,并做出評價。習(xí)題講評要增加信息程度,圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引到學(xué)生高度注意,有利于學(xué)生學(xué)會解答。、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。采用激勵機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。補(bǔ)充習(xí)題或小學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題等有關(guān)內(nèi)容,主要以擴(kuò)大學(xué)生知識面,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),以鼓勵為主的教育方法,為他們提供一些特別的訓(xùn)練,如藝術(shù)、科技、體育等專門的學(xué)習(xí)資源,以滿足他們特殊的發(fā)展需要。達(dá)成學(xué)困生轉(zhuǎn)化,提高優(yōu)生率。八、培優(yōu)補(bǔ)差注意點(diǎn):不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。3.課堂練習(xí)分成層次:第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”—中等題,第三層“思考題”拓廣題。四、補(bǔ)差對象彭幫俊、程前葉、田國輝、田輝陽等。第一篇:五年級下數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計劃蘇仙石小學(xué)五年級數(shù)學(xué)(下)培優(yōu)補(bǔ)差計劃王浩年2月17日2011五年級數(shù)學(xué)下冊培優(yōu)補(bǔ)差計劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞教學(xué)目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,本人采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施,制定培優(yōu)補(bǔ)差計劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,力爭取得好成績。三、培優(yōu)對象王童杰、劉金東、王玉鳳、葉子涵、楊健、熊虎等。2.安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。5.根據(jù)學(xué)校每月進(jìn)行一次“月考”,建立優(yōu)等生和學(xué)困生學(xué)習(xí)檔案。做到師生互動,生生互動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三、輔優(yōu)對象龍嘉恒王俊敏 王俊歡 余世鳳 潘洋洋 余明麗 龍秋慧 龍秀蘭 潘啟東余天會 王小海 潘小清龍燁 潘榮江四、補(bǔ)差對象:吳順全 王明力 王知 陳邦杰 余玉軍吳裕富 王飛華 李小英 潘勝福 李湘 王梅 潘勝強(qiáng)五、培優(yōu)補(bǔ)差具體內(nèi)容(一)培優(yōu)
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