飛奪瀘定橋教案[五篇范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 奪取瀘定橋，圍繞“飛”和“奪”，講了哪些內(nèi)容？在書(shū)上批注。（二）自學(xué)后交流。這險(xiǎn)境讓人心驚膽戰(zhàn)，但它卻擋不住英勇的紅軍戰(zhàn)士?！盀o定橋離水面有好幾丈高”，“人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千似的”，橋下的“河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花”。2． 學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘的方法。師：從剛才兩位同學(xué)的回答中，我們知道瀘定橋地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。生4： 紅四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在了后面。從剛才幾位同學(xué)的回答中，我們知道紅軍奪取瀘定橋時(shí)間非常的（緊迫）。生2 ：在漆黑的夜里，他們冒著傾盆大雨，踩著泥濘繼續(xù)前進(jìn)。師：（過(guò)渡語(yǔ)）紅四團(tuán)克服了重重困難，終于搶在敵人前面，勝利到達(dá)瀘定橋，耳邊卻傳來(lái)了怎樣的喊叫？誰(shuí)來(lái)讀讀敵人的喊叫？ 生：來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！師：敵人的語(yǔ)氣是怎樣的？ 生：（狂妄、囂張、不可一世）師：那誰(shuí)能把這種囂張氣焰讀出來(lái)？ 生朗讀。師：你能從這句話的關(guān)鍵字詞說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？生：紅褐色、像瀑布、一丈多高、震耳欲聾。師：把你所發(fā)現(xiàn)的精彩之處介紹給我們大家，好嗎？指名說(shuō)生：“22位英雄（拿著）短槍?zhuān)ū持R刀，（帶著）手榴彈，（冒著）敵人密集的槍彈，（攀著）鐵鏈向?qū)Π叮_去）。寫(xiě)作時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)運(yùn)用這種方法，抓住一件事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的過(guò)程來(lái)寫(xiě)，用一段話寫(xiě)清事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。這一次勝利有什么意義？請(qǐng)同學(xué)們齊讀第8自然段。讓我們?cè)賮?lái)朗讀朗讀，體會(huì)體會(huì)瀘定橋的險(xiǎn)。師：孩子們，讓我們一起來(lái)把這句話朗讀朗讀，體會(huì)體會(huì)瀘定橋的險(xiǎn)。讓我們把這種自豪感帶入朗讀中。師：是啊，不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)士們?yōu)榱藫寱r(shí)間，（板書(shū)：搶時(shí)間）行軍十分辛苦。你真是理解詞語(yǔ)的小天才。生1：28日早上，紅四團(tuán)接到上級(jí)命令：“29日早晨奪下瀘定橋！”生2： 時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了，紅四團(tuán)離瀘定橋還有240里。（板書(shū)：北上抗日）師：非常棒，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充補(bǔ)充？生：因?yàn)榇蠖珊铀魍募?，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。4． 通過(guò)了解紅軍飛奪瀘定橋的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)紅軍不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?，勇往直前的大無(wú)畏精神。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：‘同志們，為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！’”聽(tīng)到黨的號(hào)召，戰(zhàn)士們“更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去”，和敵人展開(kāi)了激烈的搏斗，僅用了兩個(gè)小時(shí)，敵人就被紅軍打得落花流水。就這樣，紅四團(tuán)“終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個(gè)旅的敵人拋在后面了”，為成功地奪下瀘定橋打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、新授（一）可以說(shuō)這是一場(chǎng)紅軍與敵人斗智斗勇的戰(zhàn)斗。o）、奔赴（f249。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，按事情發(fā)展的順序理清文章的結(jié)構(gòu)?！凹ぁ敝幸?jiàn)勇“突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)岸，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。發(fā)現(xiàn)了河對(duì)岸的敵人，紅軍戰(zhàn)士索性“點(diǎn)起火把”與敵人賽跑；聽(tīng)到敵人問(wèn)話時(shí)，紅軍戰(zhàn)士高聲答話，聲稱(chēng)是碰上紅軍撤下來(lái)的，消除了敵人的疑心。快速瀏覽課文，想想課文寫(xiě)了哪幾部分內(nèi)容？是按怎樣的順序敘述的？哪部分與“飛”有關(guān)？哪部分與“奪”有關(guān)。ng）舊、傾（qīng）瀉、號(hào)召（zh224。從中受到英雄主義的教育。時(shí)間緊迫，路途艱險(xiǎn)，而紅四團(tuán)竟能搶在敵人之前到達(dá)瀘定橋，兵貴神速，行軍如飛；二是意味著突破、跨越了難以逾越的天險(xiǎn)。（2）英雄們（）號(hào)召，箭一般的（）熊熊大火，（）城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的（）。但因?yàn)榇伲绻ㄒ粋€(gè)月的時(shí)間，因此必須奪取盧定橋，才能順利過(guò)河?！鄙祝骸坝暝较略矫?，象瓢潑一樣，把兩岸的火把都澆滅了。（課件：生甲：“戰(zhàn)士們一整天沒(méi)顧得上吃飯。（3）、28日接到命令，29日奪下（而此時(shí)紅四團(tuán)離瀘定橋還有二百四十里，敵人兩個(gè)旅的援兵正在對(duì)岸向?yàn)o定橋行進(jìn)，因此，要奪取瀘定橋，最關(guān)鍵的是——搶在前面，這就需要紅四團(tuán)用飛一樣的速度感到瀘定橋）（二）學(xué)習(xí)理解“飛”的部分默讀課文4段，圍繞著“飛”，文中哪些地方令你非常感動(dòng)？一邊讀，一邊作批注。領(lǐng)悟作者用詞的準(zhǔn)確性。搶在前面，是紅四團(tuán)生死存亡的選擇，是紅軍北上抗日的關(guān)鍵，更是整個(gè)中華民族抗日救國(guó)的沉重砝碼！那么我們的紅軍戰(zhàn)士又是怎樣爭(zhēng)分奪秒地去搶時(shí)間的呢？請(qǐng)找書(shū)上的語(yǔ)言讀一讀：師：你覺(jué)得紅軍戰(zhàn)士怎么樣？師相機(jī)板書(shū)：大智大勇過(guò)渡語(yǔ)：紅四團(tuán)克服了重重困難，終于搶在敵人前面，勝利到達(dá)瀘定橋，耳邊卻傳來(lái)了怎樣的喊叫：誰(shuí)來(lái)讀讀敵人的喊叫？敵人的語(yǔ)氣是怎樣的？（狂妄、囂張、不可一世）他們?yōu)槭裁锤胰绱朔潘粒瑧{借的是什么？（憑借天險(xiǎn)）這“天險(xiǎn)”是一幅怎樣的景象？自由讀眼前是幾根光溜溜、寒森森的鐵鏈，腳下又是十米多高的震耳欲聾的陣陣驚濤，無(wú)論是橋還是水，給我們的感覺(jué)都怎樣？—齊說(shuō)：險(xiǎn)。無(wú)獨(dú)有偶，1935年，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中再過(guò)瀘定橋，蔣介石曾企圖讓毛澤東作石達(dá)開(kāi)第二，紅四團(tuán)經(jīng)過(guò)飛奪瀘定橋打開(kāi)了北上抗日的通道，譜寫(xiě)了中國(guó)革命史上不
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1