飛奪瀘定橋教案[五篇范文]-免費閱讀
【正文】 （板書：奔赴前線）三、師總結(jié)結(jié)合板書，從文章三個部分來看，課文以事情發(fā)展為順序，按奪橋的起因經(jīng)過和結(jié)果來寫，重點扣住紅軍戰(zhàn)士搶時間和攻天險兩個方面，表現(xiàn)了他們的大智大勇和不怕犧牲。（過渡）在狂妄囂張的敵人眼里難以逾越、插翅難飛的天險是否阻擋了紅軍戰(zhàn)士前進(jìn)的腳步呢？請自由朗讀8自然段，并圈劃出文中動作描寫最精彩、最扣人心弦的片斷。師：誰在來說說？生：紅褐色的河水像瀑布一樣，在幾十丈深的河谷里傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。男生一句，女生一句。孩子們，把紅軍的這種英勇氣概帶入朗讀中。那請你把紅軍不畏艱險、勇往直前的精神帶入朗讀中，和他畫的一樣的句子的同學(xué)一起來朗讀吧。生3：到晚上7點鐘，離瀘定橋還有110里。師：你真是個細(xì)心的孩子，如果語言能在凝練一點那就更好了。教學(xué)重難點1． 理解紅軍是怎樣搶時間、攻天險，奪下瀘定橋的。從戰(zhàn)斗的“激烈”中我們再次看到了紅軍的英勇無畏。勇：“險”中見勇“瀘定橋離水面有好幾丈高”，“人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千似的”，橋下的“河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花”。那么，紅軍的“智”、“勇”表現(xiàn)在哪些地方？他們遇到了哪些困難？邊默讀邊畫在書上。）、擊潰（k249。教學(xué)難點：：一、導(dǎo)入我們學(xué)過《豐碑》、《草地夜行》，它們講述的都是紅軍長征時發(fā)生的感人故事，今天我們學(xué)習(xí)的課文講述的也是紅軍長征時發(fā)生的動人故事。在這千鈞一發(fā)的時刻，傳來了團(tuán)長和政委的喊聲：‘同志們，為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！’”聽到黨的號召，戰(zhàn)士們“更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去”，和敵人展開了激烈的搏斗，僅用了兩個小時，敵人就被紅軍打得落花流水。就這樣，紅四團(tuán)“終于在29日清晨趕到了瀘定橋，把增援的兩個旅的敵人拋在后面了”，為成功地奪下瀘定橋打下堅實的基礎(chǔ)。二、新授（一）可以說這是一場紅軍與敵人斗智斗勇的戰(zhàn)斗。o）、奔赴（f249。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，按事情發(fā)展的順序理清文章的結(jié)構(gòu)。一個“飛”字高度概括和贊揚了紅軍奪取瀘定橋的神速與驚險。(拿著??背著??帶著??冒著??攀著??”沖去)。讓我們再來一起走近瀘定橋?！鄙遥骸凹t四團(tuán)仍舊摸黑冒雨前進(jìn)，終于在29日清晨趕到了瀘定橋?！鄙遥骸皯?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。匯報 體味語言的重點。２．學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序記敘的方法。正是憑借著這樣的天險，橋?qū)Π兜氖財诚蚣t四團(tuán)的戰(zhàn)士們瘋狂地喊：（過渡）在狂妄囂張的敵人眼里難以逾越、插翅難飛的天險是否阻擋了紅軍戰(zhàn)士前進(jìn)的腳步呢？請自由朗讀8自然段，并圈劃出文中動作描寫最精彩、最扣人心弦的片斷。二、新授請讀課題：你從課題中你獲得什么信息？課文可能是圍繞“飛”和“奪”來寫的吧師：你怎么理解“飛”和“奪”？生：“飛”指快速，”奪“指爭取、爭奪師：同學(xué)們回答得真不錯，請同學(xué)們快速瀏覽課文，幫老師解決這幾個問題：好嗎？生：“飛”（3—5），“奪”（6—8）紅四團(tuán)的戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆獡寱r間？請大家從課文的有關(guān)段落中找出關(guān)鍵性的一句話。第一篇：《飛奪瀘定橋》教案《飛奪瀘定橋》教案教學(xué)要求： 理解課文內(nèi)容，感受紅軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的偉大精神。（1）指名回答。把你所發(fā)現(xiàn)的精彩之處介紹給我們大家，好嗎？指名說，師相機(jī)提示：“22位英雄（拿著）短槍，（背著）馬刀，（帶著）手榴彈，（冒著）敵人密集的槍彈，（攀著）鐵鏈向?qū)Π叮_去）。３．有感情的朗讀課文，感悟紅軍不畏艱險，勇往直前的大無畏精神。重點詞句有：“翻山越嶺；擊潰阻擊的敵人；一整天沒顧得上吃飯；全身淋透了；冒著雨；踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)”等（1）當(dāng)學(xué)生談到“一整天沒顧得上吃飯”時，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗，談?wù)勛约旱母惺??！鄙祝骸疤煊窒缕鹩陙恚阉麄內(nèi)矶剂芡噶?。把增援的兩個旅的敵人拋在了后邊。齊讀，課件填空這僅是瀘定橋的橋面，那橋下又是什么樣呢? 指名讀:課件出示第六自然段中“向橋下一看??濤聲震耳欲聾” 結(jié)合文中的詞語說說自己的感受。這些動詞說明戰(zhàn)士作好戰(zhàn)斗的充分準(zhǔn)備，不畏艱險，不顧個人安危，沖鋒在前，奮勇殺敵?！皧Z”，是爭奪、奪取。教學(xué)難點：：一、導(dǎo)入我們學(xué)過《豐碑》、《草地夜行》，它們講述的都是紅軍長征時發(fā)生的感人故事，今天我們學(xué)習(xí)的課文講述的也是紅軍長征時發(fā)生的動人故事。）、擊潰（k249。那么，紅軍的“智”、“勇”表現(xiàn)在哪些地方？他們遇到了哪些困難？邊默讀邊畫在書上。勇：“險”中見勇“瀘定橋離水面有好幾丈高”，“人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千似的”，橋下的“河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起三米多高的浪花”。從戰(zhàn)斗的“激烈”中我們再次看到了紅軍的英勇無畏。二、學(xué)習(xí)生字讀準(zhǔn)字音，生字組詞。i）引導(dǎo)分段，初始自學(xué)提示學(xué)生默讀：默讀課文，想想紅軍為什么要
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