高中數(shù)學(xué)234平面與平面垂直的性質(zhì)教案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的性質(zhì)定理具備以下兩個特點：（1）它是立體幾何中最難、最“高級”的定理.(2)它往往又是一個復(fù)雜問題的開端，即先由面面垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直，否則無法解決問題.因此，面面垂直的性

2024-12-08 20:21

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2直線平面垂直的性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線平面垂直的性質(zhì)學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標】理解并掌握直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點】直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)定理以及體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想?！緦W(xué)習(xí)難點】類比平行的性質(zhì)，體會線面垂直、面面垂直所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想。【問題導(dǎo)學(xué)】在前面的學(xué)習(xí)中，我

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)213-214空間中直線與平面的位置關(guān)系平面與平面的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】§空間中直線與平面的位置關(guān)系§平面與平面之間的位置關(guān)系姓名：班級：1探究導(dǎo)航[知識要點]1.空間中直線與平面的位置關(guān)系：（1）直線在平面內(nèi)；（2）直線與平面相交；（3）直線與平面平行．2．平面與平面之間的位置關(guān)系：（1）兩個平面平行；（2）；兩個平

2024-12-09 03:44

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2直線與平面平面與平面的位置關(guān)系word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面平面與平面的位置關(guān)系學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標】（1）利用生活中的實物對空間中直線與平面平面與平面間的位置關(guān)系進行描述。（2）掌握空間中直線與平面、平面與平面間的位置關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)重點：理解并掌握空間中直線與平面、平面與平面間的各種位置關(guān)系。學(xué)習(xí)

2024-12-05 06:44

高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】3．兩條直線平行與垂直的判定兩條直線平行[提出問題]平面幾何中，兩條直線平行同位角相等．問題1：在平面直角坐標中，若l1∥l2，則它們的傾斜角α1與α2有什么關(guān)系？提示：相等．問題2：若l1∥l2，則l1，l2的斜率相等嗎？提示

2024-11-17 17:05

高中數(shù)學(xué)21空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系異面直線定義釋疑與判定素材新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】異面直線定義釋疑與判定一、定義不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線叫做異面直線。二、對定義的理解異面直線定義中“不同在任何一個平面內(nèi)”是指這兩條直線“不能確定一個平面”，其中的“任何”是異面直線不可缺少的前提條件。不能把“不同在任何一個平面內(nèi)”誤解為“不同在某一個平面內(nèi)”，如圖1，直線nmnm//,,????，不能由m，n

2024-12-09 03:44

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二222平面與平面平行的判定平面與平面平行的性質(zhì)word教案-資料下載頁

【摘要】§平面與平面平行的判定§平面與平面平行的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中，平行是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面平行的判定定理給出了由線面平行轉(zhuǎn)化為面面平行的方法；面面平行的性質(zhì)定理又給出了由面面平行轉(zhuǎn)化為線線平行的方法，所以本節(jié)在

2024-12-03 11:32

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修2221直線方程的概念與直線的斜率-資料下載頁

【摘要】直線方程的概念與直線的斜率探究(一)我們已經(jīng)知道平面直角坐標系內(nèi)，一次函數(shù)y=kx+b(K≠0)的圖象是直線，那么所有的直線都能用一次函數(shù)表示嗎？y=kx+b(K≠0)x=ay=b二元一次方程直線

2024-11-18 12:11

高中數(shù)學(xué)331兩條直線的交點坐標學(xué)案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】兩條直線的交點坐標班級：小組：學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標】理解兩條直線的交點（幾何問題）轉(zhuǎn)化為怎樣的代數(shù)問題解決的；【學(xué)法指導(dǎo)】進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想方法.【自主預(yù)習(xí)問題】閱讀教材104102-PP內(nèi)容，思考并回答下列問題：、直線的斜率、直線等代數(shù)化，那么“兩條直線交于一點”這個幾何問題代數(shù)化后

2024-12-08 02:41

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修二222直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)綜合-資料下載頁

【摘要】知識回顧1.立體幾何問題的一般分析策略;2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3

2024-11-17 03:40

高中數(shù)學(xué)334兩條平行直線間的距離教案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容，它是解決點線、線線間的距離的基礎(chǔ)，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此“課程標準”對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求是：“探索

2024-12-08 02:40

高中數(shù)學(xué)214平面與平面之間的位置關(guān)系教案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】平面與平面之間的位置關(guān)系一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系是立體幾何中最重要的位置關(guān)系，平面與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中平面與平面之間的位置關(guān)系是根據(jù)交點個數(shù)來定義的，要求學(xué)生在公理3的基礎(chǔ)上會判斷平面與平面之間的位置關(guān)系.本節(jié)重點是結(jié)合圖形判斷空間中平面與平面之間的位置關(guān)系.二、教學(xué)目標1．知識與技

2024-12-08 07:04

高中數(shù)學(xué)234平面與平面垂直的性質(zhì)素材新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)備用習(xí)題(2021福建高考,理18)如圖22，正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點.圖22（1）求證：AB1⊥平面A1BD；（2）求二面角AA1DB的大?。唬?）求點C到平面A1BD的距離.分析：本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系，二面角的大小，點到

2024-12-08 20:21

高中數(shù)學(xué)21空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系素材新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】點、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有：公理1、公理2和公理3、公理4及三個推論，它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù)．為方便記憶，公理1可以簡化成“兩點定線”，它是判定一條直線是否在某個平面內(nèi)的依據(jù)（只要在直線上找出兩個點在該平面內(nèi)即可）；公理2可簡化為“窺一點知全線”，它是尋找兩個平面交線的依據(jù)；公理3可簡化成“三點定面”（

2024-12-09 03:44

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修2直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)同步測試題-資料下載頁

【摘要】第1題.已知直線a，b和平面?，且ab?，a??，則b與?的位置關(guān)系是．答案：b?//或b??．第2題.已知兩個平面垂直，下列命題①一個平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個平面內(nèi)的任意一條直線．②一個平面內(nèi)的已知直線必垂直于另一個平面的無數(shù)條直線．③一個平面內(nèi)的任

2024-12-02 10:15

高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-閱讀頁

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