【正文】 ：、方向、距離等信息；。畢竟這是生我養(yǎng)我的父親，在他的生活快要不能自理的時(shí)候，我不允許自己不以為意。那天晚上，我久久無(wú)法入睡，從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)的燈光告訴我，父親也是一夜未眠?！?最后，我把早點(diǎn)一掃而光。我再也忍不住了，淚如泉涌。自此以后，我會(huì)一直在父親身邊，站成一棵樹(shù)，開(kāi)滿一樹(shù)感恩的花，花葉不敗，感恩無(wú)終。聽(tīng)人說(shuō)，服用利尿劑能降低血壓，于是我長(zhǎng)期服用可樂(lè)定加上利尿劑，并且還服用了硝本地緩釋片、卡托普利片、替米沙坦膠囊等，而且劑量很大。無(wú)論是處方藥還是非處方藥，服用前都應(yīng)該先看明白說(shuō)明書(shū)。這些行為都有潛在風(fēng)險(xiǎn)。（10分）寫(xiě)作提示：①圍繞話題，從以上材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語(yǔ)言得體；④100—150字。該議案如能通過(guò)人大相關(guān)法定程序，就是在行使立法權(quán)，人民大會(huì)堂屏幕顯現(xiàn)出這樣的結(jié)果：贊成1378票，反對(duì)1107票，棄權(quán)178票，考試發(fā)終于涉險(xiǎn)通過(guò)，太激動(dòng)了，下面是他報(bào)到當(dāng)天的經(jīng)歷，你認(rèn)為他的哪一組行為是正確的？（）①宿舍的6為新同學(xué)，他都不認(rèn)識(shí)，打他主動(dòng)拖地，還熱情的為大家打水②上電梯時(shí)，沒(méi)等里邊的人出來(lái)，他就擠進(jìn)去了，并問(wèn)一位校工：喂，圖書(shū)館在幾層？ ③下午，乘公交車外出，準(zhǔn)備下車時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)小偷正在行竊，便急中生智高喊：我的錢(qián)包不見(jiàn)了！大家注意啊，說(shuō)完就跳下車跑了④街頭書(shū)攤上好書(shū)真不少，有路遙的平凡的世界、莫言的紅高粱等；不過(guò)這些書(shū)紙質(zhì)都差，自己也不清晰，可價(jià)格便宜啊，于是他10元錢(qián)就買了3本⑤路上，他看見(jiàn)一位老人摔倒，嘴里還有嘔吐物，沒(méi)有去扶，而是給120打電話A.④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④第Ⅱ卷 非選擇題（共39分）二、簡(jiǎn)答題（本大題有4小題，共15分），回答下列問(wèn)題：（1）填空題（每小題1分，共6分）①時(shí)代精神的核心是（）②（）是憲法的核心內(nèi)容③基本政治制度中，與普通民眾關(guān)系密切的一項(xiàng)是（）答案：基層民主自治制度 解析：九年級(jí)依法治國(guó)內(nèi)容、憲法內(nèi)容、基本政治制度內(nèi)容考察④處理民族關(guān)系的基本原則是（）⑤某服裝職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的小趙，與家人創(chuàng)辦了一個(gè)服裝店，月收入過(guò)萬(wàn)，其經(jīng)營(yíng)性質(zhì)屬于（）⑥劉叔叔以每年8000元的租金，組了一間臨街門(mén)店，開(kāi)了一家小吃店，月盈利7000余元，從財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的角度來(lái)說(shuō)，劉叔叔目前擁有該門(mén)店的（）（2）下列3幅漫畫(huà)在微信上盛傳，這3幅漫畫(huà)寓意的共同點(diǎn)是什么？（2分）；除此之外，剩下的3條中，你感觸最深的是哪一條？為什么？（2分）①近日，大型百集紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》制作完成，該片實(shí)地拍攝了分布于全國(guó)的100個(gè)傳統(tǒng)村落。下午，瘦小男生準(zhǔn)時(shí)來(lái)敲校長(zhǎng)辦公室的們，校長(zhǎng)拿出三塊巧克力說(shuō)：這是對(duì)你今天行為的獎(jiǎng)勵(lì)，但檢查還得寫(xiě)。今年春，火車站旁一家化工廠遷移，于是，該校師生聯(lián)名給市長(zhǎng)寫(xiě)信，建議農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)遷到此地，空出的地方用于學(xué)校發(fā)展，市政府認(rèn)可了該建議，可周邊居民強(qiáng)烈要求將此地修建成休閑健身的場(chǎng)所。：A 解析：本題主要考察九年級(jí)依法治國(guó)、憲法、國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。：A 解析：本題主要考察八年級(jí)消費(fèi)者權(quán)利內(nèi)容，自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)需求，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)，決定是否購(gòu)買或接受的權(quán)利。（或：反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，是對(duì)外開(kāi)放政策的成果；也是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的杰出貢獻(xiàn)等）選⑤：太陽(yáng)能飛機(jī)不用加燃料，完全利用清潔能源，綠色環(huán)保，對(duì)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境具有劃時(shí)代的意義（僅答科技意義得1分，科技加環(huán)保得2分）解析：本題主要考察八年級(jí)公平正義、九年級(jí)中華文化、我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀、黨的基本路線、可持續(xù)發(fā)展、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面的知識(shí)。③引導(dǎo)青年人不要貪圖安逸，甘于平庸，盡快改變當(dāng)前公務(wù)員熱的社會(huì)現(xiàn)狀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，有追求，敢冒險(xiǎn)，用拼搏，營(yíng)造積極進(jìn)取，自立自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)氣。應(yīng)注意辯證的看待材料內(nèi)容，由材料引出理論知識(shí)。（5）答案：①培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，以及關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的意識(shí)。3．答題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效。(李白《行路難(其一)》)(6)▲，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(6分)汶川，這個(gè)陌生的名字，連帶著崩裂的山體▲倒tā(▲)的房屋和被廢墟掩埋的軀體，猝(▲)然刺痛了我們的神經(jīng)!災(zāi)難中的土地，我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠▲災(zāi)難中的同胞，我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙目噙淚。主持人倪萍捐出了100萬(wàn)元，還在帶動(dòng)更多的人去募捐。小麗準(zhǔn)備送他一本《繁星何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。③鉤月磯：在虎丘山頂。(4分)古詩(shī)詞中的色彩美①詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)歌雖然不能像繪畫(huà)那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過(guò)語(yǔ)言的描寫(xiě)表情達(dá)意，喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和體驗(yàn)，展示出一幅幅多彩的畫(huà)卷。楊萬(wàn)里贊美西湖荷花風(fēng)韻：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪構(gòu)成了送別的背景。北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。(2分)答： ▲15．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運(yùn)用色彩的對(duì)比表現(xiàn)畫(huà)意美，能否調(diào)換它們的順序?為什么?(3分)答： ▲16．結(jié)合本文，請(qǐng)你也從色彩美的角度，對(duì)下面的詩(shī)句作一點(diǎn)賞析?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照限。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。母親說(shuō)+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。屋瓦和檐漏一律淡灰色。13．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下表。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋(楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》)，淡黃深黃相互對(duì)襯，蝴蝶和花融為一體，表達(dá)了詩(shī)人的喜愛(ài)之情。岑參《白雪歌送武判官歸京》中北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。④詩(shī)人愛(ài)用鮮明的色彩對(duì)比，來(lái)增加感情的濃度。(2分)不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之11．用自己的話說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣描寫(xiě)承天寺夜色的。生平過(guò)虎丘才兩度，見(jiàn)虎丘本色耳?。╗明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）[注]①虎丘：蘇州名勝。懷民亦未寢，相與步于中庭。(3分)內(nèi)容： ▲含義： ▲【愛(ài)心寄語(yǔ)】5．仿照示例，以災(zāi)區(qū)一個(gè)孩子的口吻給失蹤的母親寫(xiě)兩句話。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。班級(jí)開(kāi)展人間有愛(ài)的專題活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成26題。(陶淵明《飲酒(其五)》)(4)海內(nèi)存知己，▲。2．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用o。這樣，雙方的利益與要求都能得到滿足，希望政府能考慮這個(gè)方案（該答案加試驗(yàn)田，共5分）解析：該題考察的重點(diǎn)在于學(xué)生的辯證思維，統(tǒng)籌思維，既要看到學(xué)校的利益，也要注重居民的利益，方案應(yīng)推動(dòng)二者協(xié)調(diào)發(fā)展。因?yàn)棰儆捎谀壳暗慕逃u(píng)價(jià)手段與機(jī)智過(guò)度注重為成績(jī)論，好成績(jī)代表一切，所以這種做法自然大行其道，但他只強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，不引導(dǎo)合作，把所有同學(xué)都視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至敵人，這就容易導(dǎo)致學(xué)生之間的堆里，提防、嫉妒等不良心理的放大、乃至惡性競(jìng)爭(zhēng)，弱化了互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)情誼，不利于培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，甚至形成“成王敗寇”的價(jià)值觀，把成功當(dāng)作生活的全部，并為此不擇手段②這種做法可刺激有潛質(zhì)同學(xué)的積極性；但是，對(duì)那些努力了可潛質(zhì)弱的學(xué)生，卻是雪上加霜，會(huì)使他們更加自卑，同時(shí)，這也是一種公開(kāi)的歧視，傷害了他們的自尊，有侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)及隱私權(quán)之嫌③理想的教育應(yīng)該使用美好的教育去影響社會(huì)，不能反之，的確，殘酷的 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)實(shí)，但要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，不能積極去適應(yīng)，尤其是不能將校園等同于社會(huì)，這應(yīng)該說(shuō)是對(duì)教育本質(zhì)的扭曲。也就是說(shuō)，若我們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)新能力，那么中國(guó)就會(huì)始終受制于人，所以，總理此行的目的就是要鼓勵(lì)更多的人，特別是廣大青年投身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮中，形成尊重人才、崇尚科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣，借助科技創(chuàng)新的強(qiáng)大動(dòng)力，加快制造大國(guó)向創(chuàng)造大國(guó)的轉(zhuǎn)型步伐。第Ⅱ卷 非選擇題（共39分）二、簡(jiǎn)答題（本大題有4小題，共15分），回答下列問(wèn)題：（1）填空題（每小題1分，共6分）①答案：改革創(chuàng)新 解析：九年級(jí)民族創(chuàng)新部分內(nèi)容考察②答案：公民的基本權(quán)利和義務(wù) 解析：九年級(jí)憲法內(nèi)容考察③答案：基層民主自治制度 解析：九年級(jí)依法治國(guó)內(nèi)容、憲法內(nèi)容、基本政治制度內(nèi)容考察④答案：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 解析：九年級(jí)統(tǒng)一的多民族國(guó)家相關(guān)知識(shí)考察⑤答案：個(gè)體經(jīng)濟(jì) 解析：九年級(jí)經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)內(nèi)容考察⑥答案：使用權(quán)、收益權(quán) 解析：八年級(jí)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)考察（2）答案：合作/合作共贏解析：本題考察八年級(jí)合作與競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)，合作共贏。：D ：D 解析：本題主要考察九年級(jí)我國(guó)發(fā)展歷程、國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)及相互關(guān)系、人民代表大會(huì)、基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識(shí)，A選項(xiàng)，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是1956年社會(huì)主義改造的基本完成；B選項(xiàng)，國(guó)家主席是由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生的；C選項(xiàng)，人大是權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是行政機(jī)關(guān)，國(guó)務(wù)院是全國(guó)人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，但二者并無(wú)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。本大題有12小題，每小題3分，共36分）：C 解析：本題主要考察時(shí)政十八屆四中全會(huì)內(nèi)容及九年級(jí)依法治國(guó)相關(guān)內(nèi)容。反對(duì)者也不少，甚至有找校長(zhǎng)告狀的，不少學(xué)生稱壓力山大，有的說(shuō)下次如果再落到偏遠(yuǎn)山區(qū)（戲稱最后一排）就輟學(xué)打工，誰(shuí)讓咱這么笨？ 該校網(wǎng)站對(duì)此展開(kāi)討論，如果你也參與這場(chǎng)討論，你贊成不贊成這種做法呢？（6分）學(xué)校簡(jiǎn)介某初中共有2000多學(xué)生，農(nóng)村生源近半，其傳統(tǒng)辦學(xué)特色為“普職融通，各盡其才”，開(kāi)社會(huì)農(nóng)技選修課，還曾有一塊農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田，后因生源增長(zhǎng)，在試驗(yàn)田上建起了教學(xué)樓，但是，學(xué)校一直想恢復(fù)這個(gè)辦學(xué)特色。、文學(xué)獎(jiǎng)、政治家、軍事家等，你了解他們嗎？伽利略 周樹(shù)人 李宗仁 海瑞 葉圣陶 瓦特 傅作義蔡倫沈括畢昇甘地 笛卡爾 戴高樂(lè) 雨果請(qǐng)從下列3道題中任選一題：（2分）（1）上述人物中有以為印度的政治家，你知道是誰(shuí)？他以什么贏得全世界的尊重？（2）請(qǐng)介紹其中與中國(guó)古代四大發(fā)明有關(guān)的科學(xué)家（寫(xiě)出人名及發(fā)明）（3）請(qǐng)你從上述任務(wù)中，找出兩位著名作家，并寫(xiě)出其代表作，某初中校長(zhǎng)看到這樣一幕：樓道里一個(gè)高個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生，周圍還有起哄的同學(xué)，這是，一個(gè)瘦小的男生沖上前組織，并要求搞個(gè)男生道歉，對(duì)方挑釁道：多管閑事！欠揍吧！于是，兩個(gè)人就扭打起來(lái)，校長(zhǎng)趕緊出去制止，并問(wèn)道：誰(shuí)先動(dòng)手？瘦小男生說(shuō)：是我?！叭嫱七M(jìn)依法治國(guó)”的總目標(biāo)是（） ，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 ，某小組同學(xué)提出下列看法，你認(rèn)為哪一組是正確的？（）①依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；這里的憲法是1982年憲法，修訂過(guò)4次 ②法治政府的特征有六點(diǎn)③法律的權(quán)威源自法官的公正執(zhí)法④堅(jiān)持人民主體地位、完善黨內(nèi)法規(guī)體系，都是實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)五大原則的內(nèi)容 A.①② B.③④ C.②③ D.①③“在逆境中成長(zhǎng)”的演講稿，下列那一組名言語(yǔ)成語(yǔ)能做論證？（），百折不撓，必先苦其心志，勞其筋骨 ，無(wú)以至千里，水滴石穿 ，蘇武牧羊 ，選擇正確的是（）①（）是人生重要發(fā)展階段，一般為10~19歲，主要有生理和心理兩大變化 ②自我安慰或激勵(lì)的心理調(diào)控方法，屬于（）③公民知悉、獲取官方及非官方有關(guān)信息的權(quán)利，是（）④（）是對(duì)于一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做某些事的要求 （）A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑥，哪一個(gè)是正確的？（），標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段 ，國(guó)家主席就是我國(guó)的國(guó)家元首，國(guó)務(wù)院是在全國(guó)人大的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作的，并受它監(jiān)督 ，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 （）：你買的這件衣服只能換，不能退：產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，你去找廠家，我們只管銷售：不要發(fā)票，價(jià)格可以給你便宜點(diǎn)或者贈(zèng)送小禮物 ：我買到一件標(biāo)有made in china的進(jìn)口高檔時(shí)裝，第一天接受了以下5個(gè)案件，那一組屬于涉嫌犯罪呢？（）①周叔叔與鄰居發(fā)生糾紛，一時(shí)惱怒，見(jiàn)對(duì)方打成重傷 ②法院判決后仍不還債的人被稱為老賴，縣法院將老賴的照片等個(gè)人信息及欠債數(shù)額在街頭大屏幕上滾動(dòng)播出，于是其中一個(gè)老賴起訴，說(shuō)侵犯了他的隱私權(quán) ③在某重點(diǎn)文物旅游景點(diǎn)，小趙騎在文物上拍照，并與管理員發(fā)生沖突④高三學(xué)生小王厭學(xué)，經(jīng)常逃課上網(wǎng)；錢(qián)不夠就攔路搶劫，被公安機(jī)關(guān)抓獲⑤王某是一家大型國(guó)有企業(yè)的出納，暗地里挪用公款炒股，累計(jì)近百萬(wàn)元 A.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤ ：中國(guó)西北部——中亞——俄羅斯。”其他人也紛紛點(diǎn)頭。據(jù)調(diào)查，不讀藥品說(shuō)明書(shū)是造成藥品不良反應(yīng)的主要原因。其實(shí)，閱讀藥品說(shuō)明書(shū)是幫助患者認(rèn)識(shí)和了解藥品的重要途徑。閱讀下面材料，完成第16題。幾天后，我?guī)е赣H回了北京?，F(xiàn)在，我依然清晰地記得那時(shí)的感覺(jué)?，F(xiàn)在，父親老了，騎不動(dòng)車子了，一定是早上趕了好遠(yuǎn)的路才買回來(lái)的。那個(gè)晚上，父親的言語(yǔ)一直不多，他不停地?cái)[弄家里的物件，翻翻這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，一副極其舍不得又無(wú)奈的表情。父親聽(tīng)完，神情黯淡下來(lái)。寫(xiě)。⑤臣之:使天下人臣服。D.“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，選取隨風(fēng)飄散的楊花和啼聲如“不如歸去”的子規(guī)，含有漂泊之感、離別之恨。？此之謂失其本心。鼓，擊鼓。（《賣炭翁》白居易）（qū）每奏，鐘子期輒（z233。教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)，要多念多改，作文進(jìn)步才快。你就寫(xiě)最讓你激動(dòng)的那一溜水珠，寫(xiě)好寫(xiě)細(xì)，那是最扣動(dòng)心弦的一刻，抓住它，其余的也就好辦了。哥哥讓他一同出海釣魚(yú)。這首詩(shī)的名字叫青春”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，耐人尋味。雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。二、讀（《望岳》杜甫）（3）______________，西北望，射天狼。(意思接近即可)(4分)20．邏輯(順序)(2分)：舉例子。(2)示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅(jiān)持自己的另類踢法，最終成為國(guó)際足壇巨星。)(4分)二、閱讀(50分)【古詩(shī)文】：⑴一個(gè)“割”字，表現(xiàn)世泰山像一把碩大無(wú)比的刀切斷了陽(yáng)光，使泰山明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②選擇你最能駕馭的文體；③避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。⑥漢字是世界上唯一流傳至今從未中斷的文字，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力，從“行”字解碼中即可見(jiàn)