魯教版數(shù)學(xué)八上13分式的加減法一(存儲(chǔ)版)
【正文】 如何加減？ 做 一做 （ 1） a1 +a2 =____________． （ 2） 22?xx － 24?x =____________． （ 3） 12??xx － 11??xx + 13??xx =____________． ［生］同分母的分?jǐn)?shù)的加減是分母不變，把分子相加減，例如 134 + 133 －1317 = 131734 ?? =－ 1310 ． 我認(rèn)為分母相同的分式相加減與同分母的分?jǐn)?shù)相加減一樣，應(yīng)該是分母不變，把分子 相加減． ［師］誰(shuí)能試著到黑板上板演“做一做”中的三個(gè)小題． ［生 1］解：（ 1）a1+a2=a21?=a3。 1． 3 C） 。 1． 3 B）； 第三張：想一想，（記作167。 如果 a－ b=0,則 a=b； 如果 a－ b＜ 0,則 a＜ b． ［師］這位同學(xué)想得方法很好，顯然（ v1 + v32 ）和 v23 中含有字母，但它們也是用來(lái)表示數(shù)的，所以我認(rèn)為可以用實(shí)數(shù)比較大小的方法來(lái)做． ［生］如果用作差的方法，例如（ v1 + v32 ）－ v23 ，如何判斷它大于零，等于零，小 于零呢？ ［師］我們不妨觀察（v1+v32）－v23中的每一項(xiàng)都是分式，這是什么樣的運(yùn)算呢？ ［生］分式的加 減法． ［師］很好！這正是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 —— 分式的加減法（板書(shū)課題） 我們?cè)賮?lái)看一下問(wèn)題二． ［生］問(wèn)題二中這個(gè)人用電腦錄入 3000字的文稿需 a33000 小時(shí)，利用分式的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)，即為 a1000 小時(shí)；用手 抄 3000 字文稿則需用 a3000 小時(shí)，因此這個(gè)人錄入 3000字的文稿比手抄少用（ a3000 － a1000 ）小時(shí)． ［生］ a3000 , a1000 是分式， a3000 － a1000 是分式的加減法． ［師］但和問(wèn)題一中加減法比較一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ ［生］問(wèn)題一中的是異分母的分式相加減，而問(wèn)題二是同分母的加減法． ［師］很好！我們按研究問(wèn)題的一般思路，從簡(jiǎn)單的學(xué)起即先學(xué)習(xí)同分母的加減法． Ⅱ．講授新課 1．同分母的加減法 ［師］我們接著看下面的問(wèn)題（出示投影片167。 1． 3 E） ［例 1］計(jì)算： （ 1） a3 + aa515? 。 1． 3 分式的加減法（一） 分?jǐn)?shù)的加減法 分式的加減法 同分母 分母不變 ，分子相加減 分母不變，分子相 加減． 異分母 轉(zhuǎn)化為同分母 轉(zhuǎn)化為同分母 做一做：（學(xué)生板演） （ 1） a1 +a2 （ 2） 22?xx － 24?x （ 3） 12??xx － 11??xx + 12??xx ［例 1］計(jì)算：
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