魯教版語文九上誡子書word教學參考資料(存儲版)
【正文】 更加有所為。 （二）非學無以廣才，非志無以成學 無論人處于什么階段（少年，中年，晚年），學習與志向總是最重要的。諸葛亮的眼光是深邃的，他告誡兒子“非學無以廣才”的話語既是很普通的諄諄告誡，也是亙古未變的哲理?！睕]有堅定而崇高的理想是不可能全身心地投入到治學中去的?！保ㄈ龂?嵇康）人是有思想的高等動物。思想上的絕望比任何難以治愈的頑疾都要可怕千萬倍?！保☉?zhàn)國?墨翟）沒有堅定的理想和信念是不可能成就自己的學業(yè)的。 古今中外的天才寧有種乎？非也。前 27 年，是他博覽群書、修身養(yǎng)性、靜觀天下、立志用世的準備階段；而后 27 年，則是他身體力行、完善自我、鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻階段。這同《老子》“將欲取之，必固與之”及欲揚先抑、欲擒故縱、“前途是光明的，道路是曲折的”道理是一樣的。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學業(yè)上獲得成就。⑥勵：振奮，振作。如“夫”、“蓋”。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。③君子：這里泛指德才兼?zhèn)洳⒊霰姷娜?。⑨接世：為世所接，被社會接受、認可，即對社會有用，適應(yīng)社會。三國時期蜀國丞相，著名的政治家 、軍事家。 “淡泊”與“寧靜”，不是消極頹廢的無奈感傷，而是以
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1