【摘要】《三國演義》片頭曲?滾滾長江東逝水?浪花淘盡英雄?是非成敗轉(zhuǎn)頭空?青山依舊在?幾度夕陽紅?白發(fā)漁樵江渚上?慣看秋月春風?一壺濁酒喜相逢?古今多少事?都付笑談中《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說,共120回。描述了魏、蜀、吳三國間的政治和軍事斗爭歷史。
2024-11-10 22:32
【摘要】伊敏第二學校八年(上)語文導(dǎo)學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題老王課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導(dǎo)入(3′)課前背誦:溫故知新:導(dǎo)言:二、學習目標
2024-12-05 07:58
【摘要】羅貫中臨江仙·滾滾長江東逝水朝代:明代作者:楊慎滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。學習目標?1、能復(fù)述七個小故事。?2、探討楊修之死的原因。?
2024-11-21 23:49
【摘要】30《狼》導(dǎo)學案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語文組[教學目標]1.能比較流利地熟練地朗讀課文。2.能對照注釋掌握一些實詞,讀懂文章的意思。3.能創(chuàng)造性地復(fù)述故事。4.能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。[教學重點]樹立人的智慧戰(zhàn)勝一切的思想是本課教
2024-12-09 06:28
【摘要】楊修之死羅貫中羅貫中,名本,字貫中,號湖海散人,元末明初小說家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說,參考了陳壽的《三國志》和裴松之的注,對三國故事進行了再創(chuàng)造,創(chuàng)作了我國第一部長篇章回體小說《三國演義》。羅貫中在這部巨著里,借敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事,對暴政作了抨擊,提出了自己鮮明的政治理想——仁
2024-11-30 15:25
【摘要】教者大塘中學活檢查預(yù)習::庖官()食訖()麾軍()譖害()綽刀()大簏()恃才放曠()2.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語,力求簡潔明了。(1)楊修為人恃才放曠,數(shù)犯曹操之忌。(2)(操)佯驚問
2024-11-30 14:24
【摘要】學習目標1、掌握文中重點字詞,理解淺易文言文。2、學習通過典型事件刻畫人物的寫作方法。3、分析人物性格特征,理解主題。自學指導(dǎo)(一)自讀時刻:請同學們利用工具書或結(jié)合課下注釋,讀準音、讀懂意,3分鐘后檢測!你真的讀準了嗎?
2024-11-24 12:45
【摘要】學習目標1、能簡述故事,梳理情節(jié)。2、分析、概括楊修、曹操的性格特點。3、探討楊修之死的原因?!度龂萘x》是我國第一部長篇章回體小說,也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說.《三國演義》描述了統(tǒng)治集團內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭,對當時動亂的社會狀況有所反映,塑造了劉備、諸葛亮、曹操、周
【摘要】學習目標1、分析、概括楊修、曹操的性格特點。2、探討楊修之死的原因。羅貫中與《三國演義》羅貫中,名本,號湖海散人,元末明初小說家,相傳是施耐庵的得意門生,才華出眾。但時局動亂,政治腐敗,才人志士流落荒野。羅貫中郁郁不得志,轉(zhuǎn)而編著《三國演義》,他廣泛搜求有關(guān)平話,戲劇和傳說,參考陳壽《三國志
2024-11-21 01:52
【摘要】欣賞《三國演義》主題曲情景導(dǎo)入?《三國演義》及作者《三國演義》原名《三國志通俗演義》,是我國第一部長篇章回體小說,也是我國最有代表性的長篇歷史演義小說.《三國演義》以魏、蜀、吳三國的興亡為線索,描繪了漢末至晉統(tǒng)一的一百年間歷史,描述了統(tǒng)治集團內(nèi)部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍
2024-11-24 11:29
【摘要】楊修之羅貫中學習目標?1、能復(fù)述七個小故事。?2、學習通過故事展現(xiàn)人物性格的方法。?3、探討楊修之死的原因羅貫中,名本,字貫中,號湖海散人,元末明初小說家。相傳是施耐庵的得意門生,才華出眾。但時局動亂,才人志士流落荒野。羅貫中郁郁不得志。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說,參考了陳壽的
2024-11-23 10:49
【摘要】13.蘇州園林(原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”)年級:八年級科目:語文課型:精讀主備:審核:語文教研組授課:班級:時間:學習目標1.知識與技能(1)積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
2024-11-19 22:57
【摘要】學習總目標1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學習難點:1、理解運用對比突出主題思
2024-12-05 01:29
【摘要】初四上冊第22課《少年中國說》學案作者:于梅芳學習目標1.朗讀課文,掌握重點語句的含義。2.體會作者強烈的愛國情感。3.學習本文比喻、象征的手法。一、資料鏈接1.作者簡介:梁啟超(1873~1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人,廣東新會人。早年極力鼓吹變法維新,是我國19世紀資產(chǎn)階級改良主義變法維新運
2024-11-19 22:56
【摘要】《楊修之死》教學設(shè)計教學目標:1.掌握文章內(nèi)容,分析人物性格。2.培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。3.培養(yǎng)學生讀名著的興趣教學重點:1.掌握文章內(nèi)容,分析人物性格。2.培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。3.培養(yǎng)學生讀名著的興趣教學難點:培養(yǎng)學生獨立讀、述、評、析的能力。教學過
2024-11-24 19:00