魯教版語文九下曹劌論戰(zhàn)word導(dǎo)學(xué)案2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準(zhǔn)課文的字音劌（）又何間．焉（）鄙（）弗．敢專也（）小惠未徧．（）玉帛．（）小信未孚．（）公與之

2024-11-19 20:33

楊修之死課件-資料下載頁

【總結(jié)】聰明楊德修，世代繼簪纓。筆下走龍蛇，胸中錦繡成。開談驚四座，捷對冠群英。身死因才誤，非關(guān)欲退兵。思考?讀詩后思考：這首詩寫的人物是誰？講了什么樣的內(nèi)容？?這首詩評價(jià)歷史人物楊修，認(rèn)為楊修才能卓著，最終招致殺身之禍，楊修他到底因何而死？讓我們帶著這個問題走進(jìn)《楊修

2024-11-24 12:45

楊修之死上交-資料下載頁

【總結(jié)】羅貫中學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能復(fù)述七個小故事。?2、探討楊修之死的原因。?3、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。?4、學(xué)習(xí)通過故事展現(xiàn)人物性格的方法。羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的《三國志》和裴松之的注，對三國故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，

2024-11-24 14:43

18楊修之死-資料下載頁

【總結(jié)】羅貫中羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。創(chuàng)作了我國第一部長篇章回體小說《三國演義》。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏、蜀、吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想——仁政。這個觀點(diǎn)形成了全書鮮明的擁劉反曹傾向。作者簡介1、了解文章內(nèi)容，梳理情節(jié)。

2024-11-24 20:59

18楊修之死教案-資料下載頁

【總結(jié)】-1-18楊修之死九資河中學(xué)：陳亞利朱勇【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與能力目標(biāo)：1、理清文章脈絡(luò)，能夠簡要概括事件要點(diǎn)。2、能用自己的語言，多角度地分析概括曹操、楊修的性格。（二）過程與方法目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過矛盾沖突刻畫人物性格特征的寫法。2、通過探究楊修死因，培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整

2024-11-21 01:07

楊修之死(3)-資料下載頁

【總結(jié)】龔店鄉(xiāng)中李文昌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析、概括楊修、曹操的性格特點(diǎn)。2、探討楊修之死的原因。羅貫中與《三國演義》羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小說家，相傳是施耐庵的得意門生，才華出眾。但時局動亂，政治腐敗，才人志士流落荒野。羅貫中郁郁不得志，轉(zhuǎn)而編著《三國演義》，他廣泛搜求有關(guān)平話，戲劇和傳說，

2024-11-24 11:29

楊修之死課件-資料下載頁

【總結(jié)】楊修之死羅貫中學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能復(fù)述七個小故事。?2、分析楊修、曹操的性格特點(diǎn)。?3、探討楊修之死的原因?4、學(xué)習(xí)通過故事展現(xiàn)人物性格的方法。一、自學(xué)指導(dǎo):；；。自學(xué)思考?自主學(xué)習(xí)：?1、利用工具書掃清

2024-11-10 03:19

楊修之死(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】羅貫中楊修之死關(guān)于作者作者羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初小說家。選自古典長篇章回體歷史小說《三國演義》，這部著作深刻揭露了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾和斗爭。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本文，重在辯證地賞析楊修和曹操這兩個人物形象。仔細(xì)閱讀全文，填寫下表：事件曹操的態(tài)度園門改闊

2024-11-10 22:32

楊修之死羅貫中-資料下載頁

【總結(jié)】楊修之死羅貫中羅貫中，元末明初小說家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的《三國志》和裴(péi)松之的注釋，對三國故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了歷史巨著《三國演義》。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想—仁政。

2024-10-12 08:59

楊修之死定稿-資料下載頁

【總結(jié)】《楊修之死》說課人：郭婕（一）教材分析：《楊修之死》節(jié)選自古典長篇文學(xué)名著《三國演義》第七十二回，是九年級語文上冊第五單元的一篇自讀課文。本單元是古代白話小說單元，所選課文均為古典小說名著，意在調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生品讀古典文化精髓的能力。本文敘述的是魏蜀漢中爭奪戰(zhàn)最后階段，曹操軍隊(duì)撤退前的情況，

2024-11-24 14:43

修改楊修之死教案-資料下載頁

【總結(jié)】楊修之死羅貫中教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、積累文言詞匯。2、了解作者及《三國演義》。3、學(xué)習(xí)本文通過典型事例來展現(xiàn)人物性格的寫法。4、探究楊修的死因。過程與方法：1、自讀課文，利用工具書并借助課下注釋疏通文意。2、以小組討論、個人感悟?yàn)?/span>

2024-11-22 02:59

滬教版語文九下長征word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】一、展示目標(biāo)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。2、難點(diǎn)：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。二、預(yù)習(xí)檢測1、瀏覽課文，明確

2024-12-01 04:17

滬教版語文九下狼word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】30、《狼》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重要實(shí)詞虛詞（“之”“其”“以”）的用法和意義。2、積累文言詞匯。3、能從文中認(rèn)識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。4、認(rèn)識狼的另一面，讓學(xué)生意識到看待事物應(yīng)該全面學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)2、4學(xué)習(xí)安排：3課時第一課時

2024-12-09 06:28

鄂教版語文九下老王word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】9老王楊絳命制：付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、揣摩語言，領(lǐng)會作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會觀察身邊的普通人物，關(guān)愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、全面把握課文，領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心，聯(lián)系身邊的人，學(xué)會關(guān)

2024-12-05 07:58

魯教版語文八下心聲word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導(dǎo)學(xué)案課題：12心聲課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、注

2024-12-08 20:03

魯教版語文九下楊修之死word學(xué)案(存儲版)

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魯教版語文九下楊修之死word學(xué)案(完整版)

魯教版語文九下楊修之死word學(xué)案(更新版)

魯教版語文九下楊修之死word學(xué)案(專業(yè)版)