人教版歷史選修118世紀(jì)末19世紀(jì)初的埃及(存儲(chǔ)版)
【正文】 治埃及幾百年的封建軍事主集團(tuán)馬 木路克從埃及的歷史舞臺(tái)上消失了。英法兩國(guó)的侵略特點(diǎn)及其影響各不相同：拿破侖軍隊(duì)侵占埃及，對(duì)埃及實(shí)行殖民統(tǒng)治，這種統(tǒng)治客觀上一定程度打擊了埃及的封建勢(shì)力，傳播了西方資產(chǎn)階級(jí)思想和科學(xué)文化，對(duì)穆罕默德 本目?jī)?nèi)容涉及到了英法兩國(guó)爭(zhēng)奪歐洲霸權(quán)和殖民霸權(quán)的斗爭(zhēng)，這一斗爭(zhēng)在穆罕默德 第一、二次開(kāi)羅起義是反抗法國(guó)殖民統(tǒng)治的民族斗爭(zhēng)。為鞏固新生的政權(quán)，只有進(jìn)行改革，迅速增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能消除危機(jī)。英軍于這年 9月撤出亞歷山大。 馬木路克的統(tǒng)治。阿里的崛起 ”，建議教師在介紹穆罕默德 案例一 “馬木路克 ”的教學(xué)拓展 投影兩圖： 圖一：《馬木路克在訓(xùn)練》 圖二：《馬木路克的城堡》 投影：馬木路克實(shí)際統(tǒng)治埃及表現(xiàn)的文字歸納： “政治上，由擔(dān)任各地的地方長(zhǎng)官，到 18世紀(jì)末架空甚至可以廢黜奧斯曼帝國(guó)派遣的帕夏；經(jīng)濟(jì)上，掌握包稅權(quán)，控制埃及土地，隨意向農(nóng)民征收租稅；軍事上，單獨(dú)組建近衛(wèi)軍，爭(zhēng) 權(quán)奪利，互相攻伐。試管里的東西完全變干，成為一塊黃色的石頭 …… 一塊我們摸過(guò)、檢查過(guò)的干石頭。 案例三 “穆罕默德 奧斯曼素丹只關(guān)心在埃及的統(tǒng)治和收繳的賦稅，包稅制實(shí)行后，馬木路克為獲得和確保其包稅權(quán)，必須向奧斯曼政府提前預(yù)付一年的土地稅。 思路引領(lǐng)：依據(jù)材料和課文，分析、評(píng)價(jià)拿破侖具體的殖民措施。 答案提示：政治上：打擊軍事封建勢(shì)力馬木路克，建立各級(jí)行政機(jī)構(gòu)；拉攏以帕夏為首的埃及上層，為其殖民統(tǒng)治服務(wù)；殘酷鎮(zhèn)壓埃及人民的反抗。 答案提示： 18世紀(jì)末 19世紀(jì)初埃及名義上在奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治下，實(shí)際上是在國(guó)內(nèi)軍事封建主集團(tuán) ── 馬木路克的統(tǒng)治 下，國(guó)內(nèi)推行包稅制，土地和農(nóng)民都在馬木路克的嚴(yán)格控制下。正是在第三次開(kāi)羅起義的斗爭(zhēng)中，穆罕默德 面對(duì)法國(guó)、英國(guó)相繼對(duì)埃及的侵略，埃及人民英勇反抗。阿里掌握政權(quán)的背景與條件。 【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】 （一）本課測(cè)評(píng) ？ 解題關(guān)鍵：拿破侖在埃及實(shí)行的殖民統(tǒng)治措施。這一軍事封建主集團(tuán)竭力維護(hù)其封建統(tǒng)治，并由于內(nèi)部矛盾而爭(zhēng)戰(zhàn)不休，成為阻礙埃及社會(huì)進(jìn)步的最反動(dòng)的因素。 思路引領(lǐng)：埃及包稅 制分兩個(gè)方面來(lái)分析：一是賦稅制度，二是土地制度。阿里改革內(nèi)容時(shí)能聯(lián)系到拿破侖文化侵略的積極影響，理解穆罕默德 有個(gè)阿拉伯學(xué)者曾參觀由這些新來(lái)的人建立的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，法國(guó)科學(xué)家的影響就反映在他以下這番表示驚訝的話中： ?我在那里看到了一些最奇妙的事，其中有件事是，一個(gè)負(fù)責(zé)人拿一個(gè)裝有蒸餾水的瓶，從瓶里取一點(diǎn)蒸餾水倒入一個(gè)試管中，再?gòu)牧硪黄坷锶∩倭恳后w倒入蒸餾水中。阿里如何鞏固其政權(quán)這一重大而復(fù)雜的命題，將教學(xué)及學(xué)生思維延展到下一課的教學(xué)內(nèi)容中去，使整個(gè)單元教學(xué)渾然一體。阿里改革發(fā)生所起的推動(dòng)作用。 本課導(dǎo)入，建議教師采用談話法：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一單元 “歐洲的宗教改革 ”相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系西歐開(kāi)辟新航路和殖民擴(kuò)張，著重強(qiáng)調(diào)歐洲資本主義的迅速發(fā)展及其向世界各地?cái)U(kuò)張的這一世界歷史的巨變，提出一個(gè)讓學(xué)生思考的問(wèn)題：當(dāng)此西方迅速崛起之時(shí)，古老的東方該如何應(yīng)對(duì)而避免可能 的沉淪？從而將學(xué)生的對(duì)世界歷史的視線由西方轉(zhuǎn)移到東方，轉(zhuǎn)移到埃及，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。守城軍民頑強(qiáng)抵抗，全國(guó)人民掀起抗英衛(wèi)國(guó)的浪潮，在人民的推動(dòng)下，穆罕默德 穆罕默德 阿里政權(quán)面臨的嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢(shì)。 拿破侖遠(yuǎn)征軍的入侵（ 1798～ 1801年）給埃及人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，同時(shí)也猛烈沖擊了埃及封建社會(huì)結(jié)構(gòu)，結(jié)束了它與世隔絕的狀態(tài)，從而揭開(kāi)了埃及社會(huì)大變革的序幕。 第二目 “法國(guó)和英國(guó)的殖民入侵 ” 本目主要介紹了 18世紀(jì)末 19世紀(jì)初法國(guó)和英國(guó)相繼對(duì)埃及的侵略活動(dòng)。 1811年，穆罕默德 最初帕夏的勢(shì)力最大， 17世紀(jì)末 18世紀(jì)初馬木路克逐漸占上風(fēng)。 馬木路克是本課教學(xué)中的一個(gè)重要概念，在很大程度上它是穆罕默德 奧斯曼土耳其帝國(guó)是由伊斯蘭化的突厥人建立起來(lái)的軍事帝國(guó)。阿里改革發(fā)生的內(nèi)部和外部的原因。
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