【摘要】電路出故障了思考一下:一個能使燈泡連起來的電路需要些什么?電路的組成?電源?用電器?導(dǎo)線請同學(xué)們畫出電路圖你畫對了嗎?思考一下:?電路出現(xiàn)故障怎么辦??造成小燈泡不亮的原因有那些?電路檢測器檢測頭檢測頭思考討論:怎樣
2024-11-11 22:29
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級《食物》單元的最后一課,是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動,隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會有意識地去觀察,也不會深入地思考能從
2024-11-19 22:43
【摘要】5、種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法:1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)探
2024-12-02 10:38
【摘要】課題5、面包發(fā)霉了1設(shè)計者教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設(shè),并設(shè)計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況,分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀
2024-11-30 14:43
【摘要】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想與理論依據(jù):電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類對電的不斷探究,按大綱要求,本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動,幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念,促進學(xué)生對科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?!独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過程就是電學(xué)知識中的一個重要組成部分,而解暗箱的過程正好體現(xiàn)了一個較為完整的科學(xué)探究過程
2024-12-08 22:49
【摘要】我來做個小開關(guān)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、動手操作和描述手電筒開關(guān)特點的活動過程。2、經(jīng)歷設(shè)計和制作一個小開關(guān)的活動過程,并在活動中培養(yǎng)學(xué)生動手實踐和創(chuàng)造能力。3、經(jīng)歷一個設(shè)計裝置紅綠燈的活動過程。教學(xué)重點:經(jīng)歷設(shè)計和制作一個小開關(guān)的活動過程。教學(xué)難點:給小電燈做一個開關(guān)。教學(xué)準(zhǔn)備:小組每人一只手電筒和干電池。每個小組
2024-11-20 03:15
【摘要】《導(dǎo)體與絕緣體》導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過程與方法:1、根據(jù)任務(wù)要求制定一個小組的研究計劃,并完成設(shè)想的計劃。2、實施有關(guān)檢測的必要步驟,并整理實驗記錄。情感態(tài)度價值觀:1、學(xué)會與人合作。
2024-11-19 20:24
【摘要】科學(xué)四年級下期(一單元)課題:1、認識土壤教學(xué)目標(biāo):探究:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時,能獨立思考發(fā)表意見,個人或小組能提出探究活動的大致方案。知識:1、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實驗。2、會記錄探究活動中觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)事實資料研討問
2024-12-08 20:57
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明:本次口語交際屬于情景交際,教材由四部分組成:一是交際的話題“安慰”;二是話題的內(nèi)容和范圍,即在什么情況下進行安危,怎樣安慰;三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣;四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo):1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人,使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)
2024-12-09 07:21
【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計教材說明:本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成:第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題,學(xué)生可以自由選擇一個方面,展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活,寫清楚,并有真情實感。第五段是對題目的要求,學(xué)生可以自擬題目,自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo):,寫出真實的心理感受。2.初步培養(yǎng)學(xué)生寫
【摘要】第四單元巖石與礦物認識常見巖石教學(xué)目標(biāo):過程與方法:會用感官和工具認識常見巖石,并能耐在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的特征。能夠用相關(guān)的分類標(biāo)準(zhǔn)(如顏色、形狀、軟硬等)給巖石分類。能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關(guān)資料。能夠用自己喜歡的方式(語言、文字、圖畫)記錄觀察結(jié)果,能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語描述和觀察實驗等搜索等探索結(jié)果。
2024-11-19 21:36
【摘要】我們注意過一天中吃過的食物嗎?一天我們要吃多少種食物呢?溫馨提示:在記錄時,我們可以按早餐、中餐、晚餐和其他來記錄,可以避免遺漏,每個小組內(nèi)可以分工合作,每人記錄一種。記錄是一定要事實求是。早餐中餐晚餐其他一天中,我們一共要吃(
2024-11-11 05:24
【摘要】我們已經(jīng)觀察了油菜花,還認識了各種各樣的花,知道許多植物會開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢?觀察花的雄蕊和雌蕊。用放大鏡觀察雄蕊的各部分?——花絲和花藥。?b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。?c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。?d用手輕觸柱頭,觀察柱頭是否有粘性。再將白
2024-11-30 02:03
【摘要】油菜花開了第二單元新的生命春天到了,油菜花開了,桃花開了,蒲公英花開了……花草樹木以百花盛開的形式宣告:創(chuàng)造新生命的工作開始了!這是一株開花的油菜植株。請同學(xué)們說說這株油菜包括哪幾個部分?;ü麑崳ê蟹N子)莖葉根共六部分:根、莖、葉、花、果實和種子
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別:有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實驗步驟:1、留樣,將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷
2024-11-11 05:23