【摘要】《食物包裝上的信息》教學(xué)設(shè)計嘉興市輔成教育集團(tuán)孫沖洋教材分析：《食物包裝上的信息》是教科版科學(xué)四年級下冊“食物”單元的最后一課，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了食物的營養(yǎng)與人體生命活動的關(guān)系，以及探究了食物的不同變化和儲存方法后，延伸出來的一個觀察活動，對本單元起歸納、總結(jié)、深化的一課。本課的重點(diǎn)是觀察食物的包裝并獲得相關(guān)信息，難點(diǎn)是探究影響保
2025-11-10 14:20
【摘要】一天的生活用水張杰花2021年5月10日4、節(jié)約用水，人人有責(zé)。請簡述你知道的節(jié)水良策。答：洗涮時縮短用水時間，用完后立關(guān)閉用水器具，用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位不要定得太高；洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花；預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖洗廁所；正在用水時，如需開門、接
2025-11-21 00:58
【摘要】電路出故障了思考一下：一個能使燈泡連起來的電路需要些什么？電路的組成?電源?用電器?導(dǎo)線請同學(xué)們畫出電路圖你畫對了嗎？思考一下：?電路出現(xiàn)故障怎么辦？?造成小燈泡不亮的原因有那些？電路檢測器檢測頭檢測頭思考討論：怎樣
2025-11-02 22:29
【摘要】生活中的靜電現(xiàn)象指教者：北侖區(qū)大碶小學(xué)顧恩甲尺梳子氣球毛皮絲綢玻璃棒橡膠棒生活中的靜電現(xiàn)象靜電存在于一切物質(zhì)中。為什么通常物體不顯示帶點(diǎn)呢？玻璃絲玻璃絲++吸管吸管－－1、
2025-11-06 05:07
【摘要】電和我們的生活家用電器電從哪里來？火力發(fā)電站水力發(fā)電核電站干電池太陽能電池充電電池汽車蓄電池紐扣電池節(jié)約用電?使用節(jié)能燈?用空調(diào)器時不打開窗戶?白天要用自然光?隨手關(guān)燈
2025-11-21 00:50
【摘要】上節(jié)課我們通過那些方面去觀察礦物的呢礦物的顏色礦物的條痕礦物的硬度透明度和光澤光線能不能穿過礦物的程度，稱為透明度分為：透明、半透明、不透明礦物表面呈現(xiàn)的光亮程度，稱為光澤分為：金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤方鉛礦我具有金屬的光澤，反光很強(qiáng)，光彩奪目，其他和我一
2025-11-21 00:51
【摘要】我們已經(jīng)觀察了油菜花，還認(rèn)識了各種各樣的花，知道許多植物會開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢？觀察花的雄蕊和雌蕊。用放大鏡觀察雄蕊的各部分?——花絲和花藥。?b把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察。?c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。?d用手輕觸柱頭，觀察柱頭是否有粘性。再將白
2025-11-21 02:03
【摘要】油菜花開了第二單元新的生命春天到了，油菜花開了，桃花開了，蒲公英花開了……花草樹木以百花盛開的形式宣告：創(chuàng)造新生命的工作開始了！這是一株開花的油菜植株。請同學(xué)們說說這株油菜包括哪幾個部分?；ü麑?shí)（含有種子）莖葉根共六部分：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別：有沒有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實(shí)驗步驟：1、留樣，將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷
2025-11-02 05:23
【摘要】授課教師——巴哈爾古麗第一單元電小學(xué)《科學(xué)》四年級下串聯(lián)電池實(shí)驗演示：實(shí)驗演示：并聯(lián)電池觀察實(shí)驗現(xiàn)象串聯(lián)并聯(lián)[思考]串聯(lián)電池時不要超過燈泡上標(biāo)的。太亮了，會燒壞燈泡的！“特別提醒你”兩個燈泡的不同連接方法串聯(lián)燈泡實(shí)驗演示：并
2025-11-21 03:06
【摘要】燈泡亮：燈泡不亮：短路或斷路首先排除故障電路（短路）。斷路：電流不通電流從正極流出，經(jīng)過用電器，從負(fù)極流出，形成一個完整的電路（回路）做個電路檢測器：把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連接上另一根導(dǎo)線，這就是電路檢測器。只要鏈接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就會亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會亮在檢測電路前，
【摘要】第四單元環(huán)境和我們1、一天的垃圾教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染。過程和方法：調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價值觀：認(rèn)識到每個人每天都會產(chǎn)生垃圾，這些垃圾對環(huán)境會造成破壞。關(guān)注垃圾的去向，提高保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)難點(diǎn)：布置學(xué)生按要求帶垃
2025-11-10 04:36
【摘要】臺州學(xué)院附屬小學(xué)（臨海大洋小學(xué)）執(zhí)教老師：徐寒英巖石觀察記錄表第實(shí)驗小組實(shí)驗員：巖石編號巖石的顯著特征顏色巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音
【摘要】5、種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法：1、進(jìn)行對比實(shí)驗并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)探
2025-11-23 10:38
【摘要】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類對電的不斷探究，按大綱要求，本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?！独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過程就是電學(xué)知識中的一個重要組成部分，而解暗箱的過程正好體現(xiàn)了一個較為完整的科學(xué)探究過程
2025-11-29 22:49
鄂ICP備17016276號-1