【摘要】《宿建德江》教學設計2教學過程：一、欣賞古詩，揭示課題同學們，喜歡古詩嗎？想必大家平時一定積累了不少古詩，誰背首古詩給大家聽聽?（配古箏曲）一段優(yōu)美的古曲配合著同學們的誦讀讓我們感受到古樸的美。今天，我們來學習一首新詩《宿建德江》，讓我們通過學習再次感受詩的美好意境吧！（板書：宿建德江）我們一起讀一讀。（齊讀）。宿是住宿、留宿的意思。誰留宿建德江？
2024-12-09 07:21
【摘要】《開天辟地》教學設計（精讀品悟）作者：宮敬課前準備：1、初讀課文，了解課文大意。2、自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。3、自學課文，思考課后的問題。4、課前選讀一篇中國古代神話傳說。教學目標和要求：知識目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導學生概括課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上
2024-12-08 16:43
【摘要】《海上日出》基礎(chǔ)練習一、比一比，組詞。早（）轉(zhuǎn)（）剎（）范（）晴（）旱（）鑲（）辨（）芒（）藍（）船（）箱（）辯（）忙（）籃（）般（）已（）奪（
2024-11-30 14:43
【摘要】《童年的回憶》教學設計（簡要參考）教學目標：1、把事情的經(jīng)過寫生動、寫具體。2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。教學重點：寫出自己的真情實感。教學難點：把有趣的地方作為重點，寫具體，寫生動。教學過程；一、導入。談話：放歌曲
2024-12-08 22:43
【摘要】《父母心》教學設計（詳細解讀）教學目標1、有感情地朗讀課文，了解一波三折的故事情節(jié)與課文主題的關(guān)系。2、體會父母親對兒女的深情，能結(jié)合實際感受父母對自己的愛。教學重、難點1、有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2、從一波三折的故事情節(jié)中體會父母親對兒女的深情。教學過程第一課時一、談話導入，揭示
2024-12-08 22:44
【摘要】《語文七色光三》教學設計教學目標：1、鞏固運用按音序、按部首查字法，弄懂字義。2、積累有關(guān)描寫少年的詞語、句子、古詩。教學重點、難點：1、在學生掌握兩種查字法的基礎(chǔ)上，引導學生根據(jù)所在詞語選擇合適的字義。2、培養(yǎng)學生善于積累的好習慣。教學過程：第一課時一、練。這個練習的重點是引導學生復習鞏固所學過的
2024-12-08 16:42
【摘要】《語文七色光八》教學設計教材說明:本次“語文七色光”由四項語文實踐活動構(gòu)成。第一項為語文基礎(chǔ)知識基本技能訓練。內(nèi)容為按著一定順序排列詞語。訓練時要注意詞語間的邏輯關(guān)系，按照順序，把它們有序地重新排列，這項訓練的目的是訓練學生的邏輯思維能力；第二項為“日積月累”。內(nèi)容為積累以“廉潔自律”為主題的成語和名言，教學中除引導學生理解成語及名言的意思，熟記成語外，還要
【摘要】《語文七色光二》教學設計教材說明本次“語文七色光”共安排有四項語文實踐活動：1、練。內(nèi)容共有兩項。一是多音字組詞。也可以再補充幾組這樣的練習。二是選字填空，即同音字組詞。以上兩項均是基礎(chǔ)知識方面的訓練。教學時應盡量讓學生自主完成。2、日積月累。共有兩項內(nèi)容，其中第二項讀名言警句目的是擴大學生的語言積累，盡量讓學生背下來。教學時可先讓學生理解，然后熟讀
【摘要】《語文七色光六》教學設計富?？h繁榮鄉(xiāng)小學袁永杰富?？h教師進修學校曲鑫教材簡析：這一單元的“語文七色光”圍繞本單元主題設計了四項。內(nèi)容:一是練，目的是讓學生體會運用比喻句有什么好處，并能結(jié)合實際靈活運用.二是日積月累，包括趣味填空，其目的在于積累與自然景物，自然現(xiàn)象有關(guān)的四字詞語.學習名言警句是為激發(fā)學生的創(chuàng)新
【摘要】《語文七色光七》教學設計教材說明：本單元的“語文七色光”由四項語文實踐活動構(gòu)成。第一項為語文基礎(chǔ)知識及基本技能訓練，內(nèi)容為區(qū)別形近字及修改病句。練習題本身難度不大，重在平時對字詞句的理解和掌握。第二項為“日積月累”，內(nèi)容為積累詞語、名言和俗語。教學中除引導學生理解意思、熟記成誦外，還要引導學生擴大積累量，互相交流這方面的積累，以進一步擴大積累。第三
【摘要】《××真聰明》教學設計（讀寫聯(lián)系）黑龍江省富?？h實驗小學王春蓮富裕縣紹文鄉(xiāng)中心校孫樹民教材簡析：本次寫話教材有三部分內(nèi)容：一是寫話的題目“××真聰明”，這是半命題，由學生自由選擇要寫的人，根據(jù)人物名字把題目補充完整。二是文字提示，提示學生哪些事情可體現(xiàn)人聰明，所寫的事一定要突出這個人的聰明才智。三是
【摘要】《草船借箭》教學設計（詳細講解）教學要求：1．學習本課“妒、督、魯”等生字，會寫商議、推卻、探聽等詞語，理解詞語在句子中的意思，并會用“推卻、輕易”造句。2．認識學習以記事為主的課文，必須抓住事情發(fā)展的線索，理清它的起因、經(jīng)過及結(jié)果，并領(lǐng)會事件的本質(zhì)意義。3．了解本課的情節(jié)，使學生認識到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識、足智
【摘要】《草船借箭》教學設計（精讀理解）教學目標：1、通讀課文，了解本課的情節(jié)，認識到諸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有膽有識、足智多謀。2、了解學習以記事為主的課文，必須抓住事情發(fā)展的線索，理清它的起因、經(jīng)過及結(jié)果，并領(lǐng)會事件的本質(zhì)意義。3、學習本課“妒、督、魯”等生字，以及妒忌、商議、推卻、探聽等8個詞語，理解詞語在句子中的意思，并
2024-12-09 07:20
【摘要】《草船借箭》基礎(chǔ)練習－、給帶橫線的字注音丞相（）飲酒（）都督（）懲罰（）水寨（）吶喊（）二、課文中出現(xiàn)了很多帶“然”的詞，請用線把他們和后面的解釋準確地連起來，并選擇帶“然”的詞填入下面各句中。1．諸葛亮說：“既然就要交
2024-11-30 07:51
【摘要】《狼牙山五壯士》教學設計（簡要參考）教學目標1、讀懂課文內(nèi)容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段，概括段意。2、懂得根據(jù)文章表達的需要，有詳有略的寫作方法。3、學會本課的生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。教學重點讀懂課文內(nèi)容，通過理解五壯士英勇殲敵、壯烈跳崖的動作、神態(tài)的詞句，體會課文的中心思想。
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