教科版語文四下草船借箭精讀理解(存儲版)
【正文】 諸葛亮早在三天前就已算準了這場大霧?！? 出示：“諸葛亮又下令把船掉過頭，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。 三、進一步體會人物的特征 : 學了課文我們知道了諸葛亮的足智多謀、料事如神的非凡才干。） ?！? 《草船借箭》這篇課文中寫諸葛亮說話的地方有 11 處之多，但只有這個地方寫到了諸葛亮的笑，你們說，他在笑誰？這是一種怎樣的笑？（笑自己的神機妙算，笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，這是自信的笑，勝利的笑；笑魯肅的忠厚老實、不知底細，這是幽默的笑，寬厚的笑。 出示：“天還沒有亮，船已經靠近曹軍的水寨。） ②你從哪里看出這場大霧是諸葛亮三天前就料到的，也許是湊巧碰上的呢？（引導學生聯系上下文理解。） （ 5）水的作用。 （ 1）霧的作用。（以對話形式出現，且無提示語。 課前準備： 閱讀《三國演義》第 42 回至第 46 回。 體會文章首尾呼應的寫法。 四、自讀第 2 至第 5 自然段，指導感情朗讀 : 找出這幾段的特點。） 分析保證借箭成功的因素。（擂露吶喊，虛造聲勢，引敵射箭。” ①這場大霧
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