【正文】 的葉子。師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文5~8自然段，說一說，小棗樹師怎么多小柳樹說話的。小柳樹的長(zhǎng)處：茂盛、漂亮、可以乘涼、知錯(cuò)就改短處：驕傲自滿、不能結(jié)果子小棗樹的長(zhǎng)處：會(huì)結(jié)果子、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、不泄氣短處：光禿禿、不好看教師總結(jié)：棗樹和柳樹各自都（優(yōu)）點(diǎn)和（缺）點(diǎn)，我們小朋友要像棗樹那樣既看到別人的長(zhǎng)處又看到自己的短處，不要看不起人，也不要太驕傲，更不能自己瞧不起自己。會(huì)自己總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，并想想如何改正?？山M詞：千乘之國(guó)）思：思念、思考、思維、思量、思想、（同學(xué)們注意：在“意思”里思讀輕聲）三、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們回答得非常好。從前面的回答，大家概括一下小柳樹的樣子吧。(寫板書：小棗樹樣子：難看)師：看著兩張圖畫，如果你是小柳樹，有著細(xì)細(xì)的腰，穿著淺綠色的衣服，在春天里隨著微風(fēng)輕輕搖擺，跳著美麗的舞蹈，而你的鄰居小棗樹只有彎彎曲曲的樹枝，小小的葉子，你會(huì)對(duì)小棗樹說什么呢？生：喂，小棗樹，你怎么不長(zhǎng)葉子呀？你看我，多漂亮！師：同學(xué)們，還有別的話要對(duì)小棗樹說嗎？ 生：小棗樹，沒事的，你這樣也很好看的。（此時(shí)巡視教室）師：大家看課本第67頁的圖畫，圖畫里小棗樹長(zhǎng)出了許多又大又紅的棗子，大家把棗子打下來坐在院子里高高興興地吃著，而小柳樹卻什么都沒結(jié)，這時(shí)如果你是小棗樹你會(huì)做些什么呢？生：說小柳樹什么都沒結(jié)，嘲笑他。從這個(gè)故事里同學(xué)們能概括一下小棗樹的性格嗎？ 生：謙虛、溫和。為什么呢？ 師：那么小柳樹有沒有優(yōu)點(diǎn)呢？ 生：知錯(cuò)就改。師：好，今天的課就上到這，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，下課。同學(xué)們還有什么問題嗎？生：老師，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是什么意思？師：（寫板書：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也）這句話出自論語，意思是：見到賢能的人發(fā)現(xiàn)他為什么賢能，看看自己該從哪兒向他學(xué)習(xí)，見到不賢能的人應(yīng)該反省一下自己 是不是也有這樣的缺點(diǎn)，然后改正。為什么呢？生：因?yàn)樗混乓⑶叶脤捜菪×鴺涞腻e(cuò)誤。再說，你長(zhǎng)得比我快，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇潢幭鲁藳?，那有多好??！”小柳樹聽了，不好意思地笑了?寫板書：小柳樹性格：驕傲)師；好了，現(xiàn)在春天過去了。師：好，小棗樹在春天是不是這個(gè)樣子呢？（貼春天小棗樹的圖畫）大家也找個(gè)詞語來形容一下小棗樹的樣子吧。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。這位同學(xué)掌握得非常好，相信下面的同學(xué)們也掌握了吧。懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處。同學(xué)們，這段話中，小棗樹用了“雖然…..可是….”來贊美小柳樹，你也能用“雖然…..可是….”來說一說小柳樹和小棗樹嗎？（學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來好像在說：“___________________________________________________________________________!” 師：你能來填一填句子嗎？ 生1：小棗樹，你真難看！生2：小棗樹，我不想和你站在一起，你真丑?。ㄕn件出示：“喂，小棗樹，你的葉子怎么這么小?。磕憧次以陲L(fēng)中自由舞蹈，多美麗??！”）學(xué)生概括小柳樹的性格特點(diǎn)：得意、驕傲、嘲笑小棗樹三、自讀課文、升華主題師：同學(xué)們，請(qǐng)你們看課文插圖，誰來說一說秋天的小柳樹和小棗樹發(fā)生了什么變化？ 生1：小柳樹沒變生2：小棗樹長(zhǎng)得很茂盛、結(jié)了很多又大又紅的棗子。春天的小棗樹生1：樹枝彎彎曲曲（qū）的，一點(diǎn)兒也不好看。找出課文中關(guān)于季節(jié)的關(guān)鍵詞。（3）夸夸我的好同學(xué)。小棗樹是不是像小柳樹想象的那樣，也開口嘲笑小柳樹？它是怎么說的？（課件出示句子）小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠的早；到了秋天，你比我落葉晚。小柳樹不只說話驕傲，課文中還有哪個(gè)句子也能看出小柳樹很驕傲？（課件出示句子）：她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。小柳樹枝葉又長(zhǎng)又綠，真美啊，就像女孩子漂亮的長(zhǎng)發(fā)，好，那么女孩子來夸夸小柳樹吧！（女生讀這三個(gè)句子）（二）通過對(duì)比，體會(huì)小柳樹的驕傲小柳樹是這樣的美麗，相比之下，小棗樹呢？（不好看）我們來看一看，比一比。三、精讀課文，感悟體驗(yàn)。讀懂課文內(nèi)容，懂得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理，知道要多看別人的長(zhǎng)處。下面我們來夸夸我的好同學(xué)。指導(dǎo)反復(fù)朗讀小棗樹的話，讀出寬容、謙遜。做出動(dòng)作，范讀，指導(dǎo)。老師覺得他讀得很美，如果能讀得仔細(xì)一點(diǎn)就能讀得更好，小朋友們用自己的感覺來試試。我們二（2）班的小朋友真聰明，這么快就能把生字詞語讀得那么好。師：小朋友們，你們喜歡交朋友嗎？ 生（齊）：喜歡！師：能告訴老師，你的好朋友是誰嗎？你為什么喜歡和他交朋友？師：看到孩子們一張張可愛的笑臉，老師真想跟你們交上朋友，你們?cè)敢夂屠蠋熃慌笥褑?？（愿意）師：知道孩子們都喜歡交朋友。）小柳樹和小棗樹說他們也非常地喜歡你們，說你們今天表現(xiàn)得非常出色。生：我喜歡第一個(gè)。師：聽完故事，小朋友們都知道了什么呢？（同學(xué)們聽得很認(rèn)真講得也很不錯(cuò)，你們看小柳樹和小棗樹在向我們點(diǎn)頭呢。師：今天是小柳樹和小棗樹第一次跟小朋友們見面，他們看到大家這么愛學(xué)習(xí)，所以很高興，下面他們想帶著我們大家一起去森林里尋寶。重點(diǎn)教學(xué)“淺”和“彎”兩個(gè)生字。師：在這個(gè)森林里面住著好多小動(dòng)物。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們開始讀吧！大家讀得很認(rèn)真，那咱們趕快去看看小猴子給我們留了什么難題？ 出示課件：小猴子的旁白：你們會(huì)讀了嗎？ 忍不住 雖然 乘涼：小柳樹低下頭說：“說我不會(huì)結(jié)棗子唄??” 師：下面獎(jiǎng)勵(lì)大家?guī)讉€(gè)詞語寶寶： 大青棗 紅棗 棗樹師：大家一起回答小柳樹是哪種顏色？生：淺綠色。（2）過了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美?。ǔ鍪緞?dòng)態(tài)