【正文】 一次測(cè)試，測(cè)試具體時(shí)間由教師安排，測(cè)試必須全批全改，并做好分?jǐn)?shù)登記。教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組的特點(diǎn)，我們同伴互助的形式為(優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師)、(圍繞一定主題召開(kāi)，每位教師先提交書(shū)面材料，根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況確立發(fā)言人或聽(tīng)專家報(bào)告)。周次日期每周工作要點(diǎn)負(fù)責(zé)人各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表。，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教學(xué)檢查。一月份：。精心打造自主高效語(yǔ)文課堂。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。五月期中考試及質(zhì)量分析集體備課校級(jí)公開(kāi)課、評(píng)課“大閱讀”手抄報(bào)比賽。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。（2）語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)（本文來(lái)自本網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。五月份：部分老師上研討課；組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；每月教學(xué)檢查。課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。五、具體安排九月份：制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃組織學(xué)習(xí)教材的編寫(xiě)原則推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施。工作要點(diǎn)：一、深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。備課組在開(kāi)學(xué)第1周安排好一學(xué)期的主要活動(dòng)內(nèi)容。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3）組織好每學(xué)期的校級(jí)研究課。1．教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。統(tǒng)一作業(yè)格式要求、統(tǒng)一批改要求及打星加分要求。新教師匯報(bào)課。讀書(shū)體會(huì)交流。備課檢查。教研組學(xué)習(xí)安排：?jiǎn)沃苄〗M、雙周大組本學(xué)期主要工作安排：九月：配合學(xué)校做好期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查。7）備課組一月一學(xué)習(xí)習(xí)慣的制定，并與單元測(cè)試中的5分中的一份掛鉤。2）每次活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)教師的發(fā)言安排好相關(guān)記錄。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。本學(xué)期開(kāi)展“基于多元文化背景下的教學(xué)新實(shí)踐研究”的課題研究。開(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作教研組、備課組交流總結(jié)。1辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。二、教研組成員概況本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同提高。三月份：課題分工與設(shè)計(jì)；組織講故事比賽活動(dòng)；每月教學(xué)檢查。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“為學(xué)而教，以學(xué)定教”教學(xué)模式探索。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高；通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng)推動(dòng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀與“必讀書(shū)目”的閱讀。十二月份：部分老師上研討課。具體安排九月份：制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃。，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。，開(kāi)展“音樂(lè)習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。美文誦讀以班集體為單位進(jìn)行，具體以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn)。教研組將建立教師博客群，供全體教師交流。兩次(段考前、段考后各一次，每班按通知上交，教研組檢查)。要求細(xì)批細(xì)改。四年級(jí)以上a3紙，四年級(jí)以下a4紙)讀書(shū)筆記：書(shū)名、作者、好詞摘抄、好句摘抄、好段摘抄、感想。讀書(shū)筆記。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升教師教研能力的實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單講就是教師“講、練、測(cè)、輔”的過(guò)程，備課誤區(qū)：備課等于寫(xiě)教案。提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ)，我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。一月份：，組內(nèi)分工，編制復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練。、評(píng)課，提高教學(xué)能力的同時(shí)提高評(píng)課能力。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。三、加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。因此，號(hào)召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。工作要點(diǎn)：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)教案作業(yè)檢查六月份：教案作業(yè)檢查。(3)配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。通過(guò)上掛牌課、說(shuō)課、寫(xiě)教學(xué)反思，研討課堂疑難問(wèn)題等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語(yǔ)文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。(三)教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。；非畢業(yè)班期末考試。2．籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動(dòng)。其次，由學(xué)校組織各年級(jí)的優(yōu)秀代表開(kāi)展全校性的展示活動(dòng)，并評(píng)選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)課改過(guò)程管理。改革評(píng)價(jià)制度。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。因此，號(hào)召年輕教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng)。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。（三）、加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程?；顒?dòng)分兩階段：首先由年級(jí)組為單位開(kāi)展每人一課活動(dòng)，并推選出12名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。四月份：—2年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)比賽。六月份：。課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，努力做到“輕負(fù)高效”。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮先進(jìn)教師的示范作用，讓他們上示范課、請(qǐng)骨干教師作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。五月份：期中考試，前半期工作總結(jié)回顧。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)