小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，提高審美能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（二）活動(dòng)須遵循的原則解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。在活動(dòng)中，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。第二課堂活動(dòng)的班級(jí)項(xiàng)目在各班教室或教師選擇地點(diǎn)，校級(jí)項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用場(chǎng)室進(jìn)行。為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量，在全校各項(xiàng)目同時(shí)開展、全員參與的情況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動(dòng)并確保高效，必須做好組織工作。定地點(diǎn)。附：通濟(jì)小學(xué)第二課堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：鐘顯宏陳小霞副組長(zhǎng)：巫志軍程紹萍劉 熹組員：肖 美彭曉霞賀艷春陳繼濤黃萍蘭肖 璘聶建蘭賀根云李明信及各班班主任。定時(shí)間。第二課堂活動(dòng)興趣小組組建后，第二周末輔導(dǎo)教師要把本組本學(xué)期的輔導(dǎo)計(jì)劃交至學(xué)校存檔。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況每班在自選組中選擇12項(xiàng),與校隊(duì)同時(shí)開展，每周活動(dòng)1小時(shí)以上。要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)以上活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng)。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。如確系活動(dòng)需要，經(jīng)校方同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動(dòng)。定時(shí)間：各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。要以興趣班、隊(duì)為形式開展第二課堂活動(dòng)。四、活動(dòng)要求指導(dǎo)教師要樹立技能意識(shí),注重發(fā)展,著眼未來(lái),重視素質(zhì)教。實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。課程申報(bào)以子課題的形式，好的可直接與縣課題申報(bào)掛鉤上報(bào)，其它較好的作為校級(jí)課題，考核時(shí)給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。學(xué)的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對(duì)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作。為此，學(xué)校對(duì)第二課堂活動(dòng)實(shí)行六定的管理辦法。六、活動(dòng)要求輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識(shí)，著眼未來(lái)，堅(jiān)決糾正應(yīng)試教育的偏向，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育，為祖國(guó)四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。一、二年級(jí)組必須設(shè)置下列活動(dòng)小組。參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到善思、有趣、樂(lè)學(xué)、有益。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。定指導(dǎo)教師：每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。各組認(rèn)真按計(jì)劃備好輔導(dǎo)資料，開展好每一次活動(dòng)，填寫好活動(dòng)記實(shí)。全員參與和責(zé)任到人的原則倡導(dǎo)每一位學(xué)生都參加一項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)教師做到精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)期推出至少一次的成果展示或表演。第一篇：小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案**小學(xué)20162017學(xué)年第二學(xué)期第 二 課 堂 實(shí) 施 方 案**小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校全面、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展的需要，切實(shí)提高“防流控輟”工作效率，豐富校園文化生活，使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才智，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校綜合考慮師生實(shí)際，決定在學(xué)校全面開展第二課堂活動(dòng)，現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合的原則活動(dòng)課上，力求學(xué)生要有積極參與的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要求教師把活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到有趣、樂(lè)學(xué)、有益。學(xué)校以興趣班（隊(duì)）為形式開展第二課堂活動(dòng)，各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)本班（隊(duì)）的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)安排，負(fù)責(zé)資料的填寫、整理與收集，逐步完成校本教材的編寫。定地點(diǎn)：各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。 5第二篇：小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。(1)合唱團(tuán)(2)男子舞蹈隊(duì)(3)女子舞蹈隊(duì)(4)田徑隊(duì)(5)電腦組(6)科技組(7)書法
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