小學第二課堂活動實施方案(存儲版)
【正文】 個學年里(除其它特殊原因被調整工作以外)不變化，要充分作好的輔導計劃和安排，保證輔導質量。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學習興趣，而且有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（二）活動須遵循的原則解放思想和積極引導相結合的原則。趣味性和實效性相結合的原則。在活動中，負責各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選擇地點，校級項目由學校統(tǒng)一安排在各專用場室進行。為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，在全校各項目同時開展、全員參與的情況下合理有序地調度全體師生參與活動并確保高效，必須做好組織工作。定地點。附：通濟小學第二課堂活動領導小組名單組長：鐘顯宏陳小霞副組長：巫志軍程紹萍劉 熹組員：肖 美彭曉霞賀艷春陳繼濤黃萍蘭肖 璘聶建蘭賀根云李明信及各班班主任。定時間。第二課堂活動興趣小組組建后，第二周末輔導教師要把本組本學期的輔導計劃交至學校存檔。學校根據實際情況每班在自選組中選擇12項,與校隊同時開展，每周活動1小時以上。要求每一位學生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔一項以上活動。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強指導，以科學的方法培育新苗。在發(fā)展全體師生個性和特長的基礎上，促進辦學特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。如確系活動需要，經校方同意，可與校外單位聯(lián)系，組織學生外出活動。定時間：各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。要以興趣班、隊為形式開展第二課堂活動。四、活動要求指導教師要樹立技能意識,注重發(fā)展,著眼未來,重視素質教。實踐性和創(chuàng)造性相結合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。課程申報以子課題的形式，好的可直接與縣課題申報掛鉤上報，其它較好的作為校級課題，考核時給予相應分數(shù)。學的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。為此，學校對第二課堂活動實行六定的管理辦法。六、活動要求輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正應試教育的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養(yǎng)有用人才。一、二年級組必須設置下列活動小組。參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。定指導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。各組認真按計劃備好輔導資料，開展好每一次活動，填寫好活動記實。全員參與和責任到人的原則倡導每一位學生都參加一項活動，指導教師做到精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果，力爭每個學期推出至少一次的成果展示或表演。第一篇：小學第二課堂活動實施方案**小學20162017學年第二學期第 二 課 堂 實 施 方 案**小學第二課堂活動實施方案為進一步適應學校全面、持續(xù)、科學發(fā)展的需要，切實提高“防流控輟”工作效率，豐富校園文化生活，使學生開闊視野，豐富知識，增長才智，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校綜合考慮師生實際，決定在學校全面開展第二課堂活動，現(xiàn)擬定本實施方案。參與和競爭意識相結合的原則活動課上，力求學生要有積極參與的競爭意識，要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到有趣、樂學、有益。學校以興趣班（隊）為形式開展第二課堂活動，各指導教師負責本班（隊）的活動內容及輔導安排，負責資料的填寫、整理與收集，逐步完成校本教材的編寫。定地點：各有關部門要負責協(xié)調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環(huán)境。 5第二篇：小學第二課堂活動實施方案小學第二課堂活動實施方案第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。(1)合唱團(2)男子舞蹈隊(3)女子舞蹈隊(4)田徑隊(5)電腦組(6)科技組(7)書法
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