【正文】 以上活動。未參加校隊活動的學生集中在本班課室,以班組活動形式開展。輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要制定出本的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。定內容。定輔導教師。學結束，學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。讓學生學會與社會工作人員打交道，提高交際能力。小組活動：上課和討論都是以小組形式進行，由組長分配工作，組員編寫問卷并撰寫調查報告，準備匯報的相關資料。學校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。號手隊員要求節(jié)奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。本學期的第二課活動內容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。能按時認真組織開展活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。通過海報展、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了學生的想象力，激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力。第二課堂活動計劃。本學期組織中小學生“慶五一”防火宣傳海報展。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的發(fā)展。鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。五、各組具體任務趣味數學：培養(yǎng)學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。三、活動時間：從學生在校活動時間中安排一節(jié)課(每周四第7節(jié))作為全校第二課堂活動。“五有”是指各個活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。各學校要求做好以下的常規(guī)工作：主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行督促檢查，制定詳細評比標準，并進行打分(格式參照附表2)。定地點。為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，在全校各項目同時開展、全員參與的情況下合理有序地調度全體師生參與活動并確保高效，必須做好組織工作。第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選擇地點，校級項目由學校統(tǒng)一安排在各專用場室進行。學校安排固定專業(yè)的場地，落實專業(yè)輔導教師，定時開展，每周活動1小時以上。要重視開發(fā)學生的智力，增長學生的體力，提高學生的能力，讓學生在快樂中學會學習、學會做事、學會與他人交往共處，學會生存，成長為棟梁之材。自立選擇和科學指導相結合的原則。在多元化活動中提高學生自主而廣泛的學習能力，讓學生主動、快樂地學會學習，促進學習型校園的建設。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針全面推進素質教育的需要，而且是建設學習型校園，滿足當地人民對優(yōu)質教育迫切需要的重要舉措。，并予以批改。口語交際：能夠準確的表達自己的意思，結合不同的環(huán)境說話，語言規(guī)范，用詞準確。訓練中選取學困生普遍不懂的問題，作為專項訓練內容，做到有的放矢。先分析學困生落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則；以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。教學中應注意將制作的過程和生活中的實用性有機地結合起來。學習美術的基礎知識和基本技能。（4）訂立必要制度，抓好思想工作。提高學生的欣賞水平，教師要進行實際演示操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。二、活動要求：組織學生按時參加活動，教師認真?zhèn)湔n，保證學習效果，人員完成學習任務離開時要保持教室內清潔。不斷提高教師組織第二課堂活動的能力。共七項第二課堂活動課程，力爭使每一名學生都有12項愛好特長，掌握和練就一技之長，為學生全面發(fā)展打下良好的基礎。趣味性和實效性相結合原則。第二篇：學校第二課堂活動計劃學校第二課堂活動計劃為落實縣教育局《中小學開展第二課堂活動的實施方案》，進一步推動我校素質教育進程，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生健康全面協(xié)調發(fā)展，現結合本校實際，制定本活動計劃。學校每位師生都要參與其中，共同做好第二課堂活動的組織、協(xié)調工作?；顒诱n上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求學校把活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。二、開展第二課堂活動的基本原則實踐性和創(chuàng)造性相結合的原則。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響，構建第一課堂教育與第二課堂活動相互結合、學生主體作用與學校主導作用充分發(fā)揮的人才培養(yǎng)新思路。參與意識和競爭意識相結合的原則。五、實施辦法在組織方面，成立活動領導與指導小組。通過多種形式向家長和學生進行宣傳，提升家長對開展第二課堂活動的認同，積極引導家長和學生主動走進第二課堂。學生參加自已喜歡的強項，學校要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。三、活動內容 學校應立足校情，堅持從更新觀念入手，以學生發(fā)展為本，面向全體學生，對學生進行全方位、多層次、多角度的培養(yǎng)，結合學生的年齡特點、心理特征、認識規(guī)律、興趣愛好、學校教育資源優(yōu)勢等方面情況，設立繪畫藝術、合唱、籃球、排球、田徑、計算機、航模。把第二課堂活動納入學生綜合素質評價體系，將學生在活動中取得的榮譽，制作的優(yōu)秀作品等，放入學生的成長記錄袋中，并記載好學生參與第二課堂活動的過程和成果，作為學生綜合素質評價的重要內容。并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術組每位成員都在美術教學工作有新的突破。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。根據學校的統(tǒng)一安排，每周組織二次，在學校指定位置進行活動，要堅持課外活動的原則。五、本學期教學目的任務：通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。還要注意體現民族性和時代性。體育第二課堂工作計劃一、指導思想根據新課標精神，根據我校工作計劃，制定體育第二課堂工作計劃。（4）加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。