【摘要】?P46思考:為什么兩岸是生存環(huán)境相同,而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強??這給我們什么啟示?知識導航:?1、什么是自強?2、自強的表現(xiàn)有哪些??3、為什么我們要自強?(自強對我們成長有何作用)貝多芬,當他感覺到自己失聰時,幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個音樂家來說,還有比聽不見
2024-11-28 00:16
【摘要】vvvv社會生活有很多規(guī)則學校比賽場上公共場所生意場上紀律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產生適用范圍實現(xiàn)手段道德校紀校規(guī)學校制訂學校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定
2024-11-29 09:43
【摘要】自學要求?1、預習課本P40-46,完成學法P18“知識梳理”?2、思考問題:?意志品質的表現(xiàn);?堅強意志的作用;?中學生意志品質的特點;?怎樣做一個意志堅強的人。活動要求:1、安靜,不要吵鬧。2、請幾位同學在座位旁站立,3、單腳直立,不許搖晃,手不能攙扶其他的東西。4、活動時間:三
2024-12-01 00:42
【摘要】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體導入新課導入新課一位中學生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道:我心目中理想的班級是團結和睦,互相幫助,每個人都思想活躍,積極向上;大家一起開開心心的學習,一起討論學習、生活上的問題,互相關心;我希望我們班是一個團結的班級,有5
2024-12-08 11:14
【摘要】做一做?請同學們不借助畫圖工具,畫出3個圓圈,3個正方形。沒有規(guī)矩不成方圓規(guī):圓規(guī)矩:呈直角的尺子規(guī)矩:規(guī)則沒有規(guī)矩,不成方圓:做任何事都要遵守一定的規(guī)則,否則就不能成功。畫完后有何感想?第一單元青春時光第三課青春的證明第二框青春有格笑話一則我批評我的學霸同桌:“你看看
2024-12-08 01:12
【摘要】教學目標,了解法律的起源和本質。,理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間,樹立法律意識。民以食為天,食以安為先。近年來,食品安全問題時有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關生活與法律息息相關維護民眾“舌尖上的安全”,我國《食品安全法》作了新的修訂
【摘要】《傾聽的魔力》教學設計孟連縣富巖中學高繼仙一、教材分析“傾聽的魔力”是人民版思想品德七年級下冊第三單元第一課第一框內容。本單元旨在幫助學生進一步學習處理人際關系的技巧和智慧,建立健康的人際關系?!白屛覀兊亩湫褋怼边@一課的目的是幫助學生學會傾聽,分為三個框題,而本框——“傾聽的魔力”則是幫助學生認識傾聽的重要性。
2024-12-08 18:03
【摘要】第四單元走進法治天地第十課法律伴我們成長第二框我們與法律同行課前預習課堂練習課后訓練學習目標目錄知識結構學習目標?培養(yǎng)學生依法做事的觀念、權利觀念和義務觀念,以及把法律作為首要的行為準繩的觀念。?能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用,提高依法行使權利、自覺履行
【摘要】第七課讓我們的耳朵醒來7.1《傾聽的魔力》P77是“聽”字。傾聽讓人增長德行和智慧。?故事《兒子還是車子》一位汽車推銷員,有一次向顧客推薦一種新型車,他熱忱接待,并詳盡地為客人介紹了車子的性能、優(yōu)點。客人很滿意,準備辦理購買手續(xù)。豈料,從展廳到辦公室,短短幾分鐘,客人的臉色卻越來越難看,突然決定
2024-11-26 20:12
【摘要】復習:情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確認識事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時,情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強人的機體免疫能力,有益于
2024-12-08 12:04
【摘要】第一課時復雜而多樣的情緒當我們看到劉翔奪得奧運冠軍時,大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”情緒茶座你的好朋友和你發(fā)生了矛盾,這幾天一直不理你。你會感到——“憂愁”你覺得圖中此人
2024-11-30 04:58
【摘要】第三節(jié)創(chuàng)造生命的價值1:為什么要創(chuàng)造生命的價值?①生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好的活著。②生命只有一次,我們應在有限的生命中充實自我,展現(xiàn)和提升生命的價值。①珍惜時間,充分利用時間,最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力;②勇于創(chuàng)造,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,在平凡的實踐中進行創(chuàng)造;③樂于奉獻,
2024-11-25 23:11
【摘要】一、準備好課本、互動、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會兒抽查提問)1、人類與大自然的關系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認識生命的獨特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應該怎樣珍愛自己的生命呢?
2024-11-28 00:15
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界導入新課升國旗儀式學習目標,理解情感與情緒之間的關系。。,理解情感對我們產生的作用。一一探究點一:豐富的情感新課探究生活是一個調色板,當你開心的時候,為它涂上
2024-11-26 20:20
【摘要】知識回顧生活中處處有合作。不合作的危害合作的好處第三框合作寶典一、怎樣與他人合作?(合作的寶典有哪些?)寶典一、為他人著想1、小活動看誰吃得快(P43)想一想:怎樣才能吃到蘋果?這個活動對你有什么啟發(fā)?方法:兩人面對面站立,取盤里的蘋果喂給對方。啟
2024-12-08 16:00