【正文】 鉤筆畫的漢字。教學反思：撇折、撇點的寫法教學目標：、撇點的寫法。媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。午：橫要平，豎長、居中、直而正。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。園：形方，略長。三、書寫漢字：：立 再 千 剛 百 量可 井 真，書寫這些漢字時要注意什么？立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。、規(guī)范地書寫漢字。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字：遠 建 級 陽 隊 都，書寫這些漢字時要注意什么？遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。寫一寫 及 部 ，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。“也”橫畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。寫一寫注意字中左旁的大小與位置：伙 像 枝 樹，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮?！敖弊?，左長右短，“工”的上橫低于左上點。、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。授課時間：2011年月日 二 教學過程1．寫寫偏旁。寶蓋略占整個字的三分之一。軍，禿寶蓋約占整個字的四分之一。通過練習，初步掌握提土旁和王字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。右邊撇要撇至提土旁短橫右下側(cè)，不宜太長。理，左窄右寬。通過練習，初步掌握口字旁和石字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。叮，左右結(jié)構(gòu)。碎，左右結(jié)構(gòu)。豎心旁：兩點角度不同，第一點是豎點，第二點是斜點；豎畫要寫得挺拔有力；筆畫可以是點—豎—點，也可以是豎點點。書寫時要注意豎心旁短橫與撇的穿插避讓。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。訓，要注意右邊三筆的變化，豎撇出鋒收筆，中豎稍短，為垂露豎。右邊包的橫折鉤不宜太大，中宮收緊，豎彎鉤應(yīng)舒展。再欣賞我們班同學張文凱的書法作品。（歸納，板書：緊湊對稱比例適當）教師范寫。（出示范字）三、評選。教學重難點：6個左偏旁的書寫要領(lǐng) 教學關(guān)鍵：認真觀察 教學準備：小黑板 授課時間：2011年月日 教學過程：一、復習舊知 導入新課 板書 左偏旁上堂課我們學寫了左偏旁中的“木、禾、米、又、火、矢 ”及相關(guān)的漢字。三、學習帶有這六個偏旁的字師范寫學生練習放音樂《漁舟唱晚》 復：練習寫《望洞庭》 教師巡視輔導檢查效果四、小結(jié)。教學關(guān)鍵：仔細觀察授課時間：2011年月日 教學過程：一、導入新課 今天，我們來學習毛筆字第三課。發(fā)現(xiàn)問題及時解決 復：表揚雙姿好的學生。五、板書 毛筆字左偏旁（三）歡 知 則 燈六、作業(yè) 必做：寫字本 選做：練習寫其它的左偏旁 反思：第十三課時、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（四）教學目標： 學會冰、塔、飯、鋼四個字的正確書寫。學生在本子上練習書寫。養(yǎng)成仔細觀察認真書寫的好習慣。三、學習這四個字師范寫學生練習復：講述寫字時注意提的長短。教具準備：黑板 寫字本 筆墨紙硯。學生練寫一遍，教師巡視。“小小書法家”合作小組為單位推選一個小書。（出示病字）分析歸納錯因。感受書法表現(xiàn)和生動傳神的藝術(shù)形式美感。然后和例字進行對比，找出問題所在。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、板書： 毛筆字左偏旁（四）冰 塔 飯 鋼六、作業(yè)： 必做：寫字本 選做：練習寫其它的左偏旁第十四課時、毛筆字偏旁部首的寫法左偏旁（五）教學目標： 學會江、織、球、路四個字的正確書寫。板書二、教學四個字指名讀幾個字的書寫分析。欣賞評議——民主選出。教師范寫。教學重難點： 四個例字的正確規(guī)范書寫。（齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進行對比，找出問題所在。掌握這幾個偏旁的寫法。）教師小結(jié)。）（二）學寫這六個偏旁的字（出示例字）指導觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（談話導入）同學們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。注意左右兩邊角字頭的變化和取勢以及筆畫的穿插避讓，同時要注意底線要保持水平，使重心平穩(wěn)。訴，左右結(jié)構(gòu)。第七課時、言字旁和食字旁 一 教學目標初步掌握言字旁和食字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。懷，左右結(jié)構(gòu)右邊不橫的起筆在豎心旁短橫下方，撇從橫的中間稍偏右處起筆，豎的起筆在撇的中間偏上處,最后一筆為長點，收筆處與第二筆撇齊平。授課時間：2011年月日二、教學過程寫寫偏旁。左邊稍窄小?？谧峙砸诵。恢靡烁?。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。右上部分豎居于兩個橫畫的中間，右下兩個口要注意大小與布白。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學生在描、寫的過程中不斷體驗、總結(jié)。3．寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。審，曰應(yīng)稍偏，上大下??；最后一筆豎居中，與寶蓋的上點上下對正，應(yīng)寫得直挺有力。要發(fā)揮描紅的作用，讓學生在描寫的作用，讓學生在描紅的過程中不斷體驗、總結(jié)。2．了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。寫一寫 注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。、草字頭?！皢獭倍唐草^平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。、木字旁。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。教學重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。教學過程：一、復習左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學習興趣二、學習橫、豎的書寫方法 ：十請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？ 、示范：字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。教學過程：一、復習斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習獨體字的書寫規(guī)則 獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。寫一寫 牙 根 ，改一改 很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學過程：一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習豎折、豎提的寫法 ：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。教學重點、難點： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教師范寫例字。教學步驟：一、組織教學：放輕松音樂，穩(wěn)定學生情緒，檢查學生學習用具。四、小結(jié)：在今后的學習中，希望同學們能認真觀察每一個字的結(jié)構(gòu)，把字寫對寫好。二、引入新課：三、講授新課：板書：橫折鉤、豎折折鉤。第七課 橫折鉤、豎折折鉤教學內(nèi)容： 橫折鉤、豎折折鉤。（4）、組織學生練習橫折彎鉤，教師巡視指導。第六課 橫折彎鉤教學目標：認識橫折彎鉤的形態(tài)特點。三、講授新課：板書：橫鉤、橫折彎。教學目標：認識橫鉤、橫折彎的形態(tài)特點。三、講授新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點，教師總結(jié)并板書，學生齊讀筆畫的形態(tài)特點。第四課 豎彎 豎彎鉤教學內(nèi)容： 豎彎、豎彎鉤。出示掛圖，引導學生觀察這兩個筆畫的形態(tài)特點，師講解。掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。（4）學生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。掌握豎鉤、彎鉤的書寫方法。教師范寫例字。然后了出示課文的范字掛圖，讓學生認識范字的筆畫，哪些是學過的，哪些是沒有學過的。教學目標：認識橫折、豎折的形態(tài)特點。三、講解基本的執(zhí)筆法跟老師一起握好毛筆：虛掌、實指、平腕。（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。1．指名讀：只、國、專、醫(yī)、畫、世。3．學生讀帖、揣摩字塊，臨帖、演板。4．揭題，板書課題，第八課，鉤和折的寫法二、指導書寫豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤。4．生仿例寫字，同桌評議。（一）1．師范寫，生觀察結(jié)構(gòu)，琢磨如何寫。3．全班練習寫三個“、”（二）指導書寫左點、右點、長點。2．寫好帶有這兩種基本筆畫的字“點”、“注”、“蟲”等，注意生字中點和提的寫法。4．請學生上臺書寫“八、全、之”，學生評議。3．師：今天我們學習寫捺。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個帶有撇的字。注意：行筆方法不同。2．寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等，注意生字中撇的寫法。（七）指名板書“一、二、三”，教師把三個字個添一筆，讓學生認讀，導入分析豎畫例字。筆順：從上到下。兩種豎畫的起、行、收。初步認識筆畫間隔。1．學生自讀課文，了解鋼筆有四種用筆方法。重點指導：春、美（1）老師范寫（2）指名學生上臺書寫。2能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習寫字。練習寫。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課1．請學生欣賞幾幅硬筆書法作品，激發(fā)學習書法的興趣。教師板書學生書空并跟讀筆畫名稱 學生書面書寫練習，教師巡回指導。1．同學們真聰明，老師再給你們出一個更難的，不是字，是偏旁，老師把它寫出來，看一看能不能說出它的名稱學生正確回答，教師板書：反犬旁并領(lǐng)讀兩遍2．請同學們找出它的重心點:撇與彎鉤的交叉點，教師將其延長線畫出來，請同學觀察，還有哪一點也在線上？(彎鉤頓筆處)教師書寫不在同一重心線上的其他兩種情況，請同學說最初的感覺，再請同學用自己的頭做反犬旁，腳當彎鉤頓筆處，分別做出三種不同動態(tài)的姿勢：一、是上下在筆直，重心平穩(wěn)；二、腳不動，頭向左傾；三、腳不動，頭向右傾；3．說一說自己的切身感受，找出最平穩(wěn)的一種方式（直立）由此得出：反犬旁在書寫之中撇與彎鉤的交叉點要與彎鉤的頓筆處上下要重心保持一致。）教師：同學們看一看；老師把上下兩部分的重心和重心筆畫用線連接，你們發(fā)現(xiàn)什么了？（正好在同一條重心線上，）教師：書寫上下部分不在同一重心線上的“尖”體會重心一致的重要性。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習，但不要亂涂亂畫。（四）創(chuàng)作練習，鞏固興趣 1．學生完成書簽（1）老師給學生看自己制作的書簽，欣賞。3．學寫“飽、泡、吐”。（三）指導寫字，掌握技巧1．揭題：今天我們學習寫識字8中的4個生字。3．點燃學生的寫字興趣。、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字?！敖弊?，左長右短，“工”的上橫低于左上點。寫一寫注意字中左旁的大小與位置：伙像枝樹 ，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。寫一寫及部 ，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。三、書寫漢字：遠建級陽隊都，書寫這些漢字時要注意什么？遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。教學過程：一、復習豎折、橫折的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法 ：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。、規(guī)范地書寫漢字。寫一寫注意橫平豎直苗問共什才蟲，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長。三、學習包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。教學反思：左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學目標：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。教學重點、難點： 掌握撇折、撇點的寫法。三、書寫漢字：心思戰(zhàn)我，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。教學重點、難點： 掌握豎折、豎提的寫法。你：字形較方，左窄右寬。第一篇：小學三年級寫字教案小學三年級寫字教案橫撇、橫鉤的寫法教學目標：、橫鉤的寫法。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。媽：女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。午：橫要平，豎長、居中、直而正。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。園：形方，略長。三、書寫漢字：：立 再 千 剛 百 量可 井 真，書寫這些漢字時要注意什么？立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。：早丁 到 主 伴請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。教學重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。秀：上下對正，“乃”略小。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字：他們借林橋，書寫這些漢字時要注意什么？他：單人旁的字，大都左窄右寬。，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。三、書寫漢字：江沙節(jié)蘇，書寫這些漢字時要注意什么？江：三點水的字，左窄右寬。教學反思:1筆順規(guī)則一教學目標：、先撇后捺的筆順規(guī)則。2．培養(yǎng)學生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。3．齊唱《寫字歌》。（4）小結(jié)：獨體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。對學生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓