【正文】 感病人隔離。教師自己介紹，并請近視戴眼鏡的學(xué)生介紹自己為什么會戴眼鏡。闡述正確矯正真性近視的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：：兄弟生來白，隊伍排整齊。②不要用手摳和用舌頭舔。鉆破腸子,人就會得腹膜炎。教學(xué)過程：一、活動目標(biāo)：通過調(diào)查了解生活中出現(xiàn)的一些意外傷害事故，關(guān)注其發(fā)生的原因及造成的危害。相信通過學(xué)習(xí)，你一定回有收獲。二、活動準(zhǔn)備：通過網(wǎng)上查詢有關(guān)意外事故發(fā)生時如何逃生的自救常識。討論完成：“自救與互救”常用方法調(diào)查表。教學(xué)難點: 了解病毒性肝炎預(yù)防的重要性。另外，用不潔的東西，如火柴棒、發(fā)夾、竹簽等挖耳朵，或者污水進入耳朵，也容易使細菌侵入，導(dǎo)致中耳炎。四、思考練習(xí)：說一說：①中耳炎是怎樣引起的？②中耳炎有哪些表現(xiàn)？③如何預(yù)防中耳炎?想一想：①鼻塞時怎樣擤鼻涕？②臟水進入耳朵怎么辦？第10課預(yù)防手足口病教學(xué)目標(biāo)：了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。請學(xué)生觀看手足口病例圖片。（4）不去人群擁擠的公共場所。什么是變質(zhì)的食物？指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。[教具準(zhǔn)備] 掛圖[教學(xué)過程]上課開始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是 否剪指甲，導(dǎo)入新課?；紫x病的治療：選療效好，副作用小的驅(qū)蛔藥。脊柱異常彎曲：側(cè)彎、后凸、前凸、平脊等。[教具準(zhǔn)備] 掛圖。[板書設(shè)計]蔬菜的營養(yǎng)維生素C維生素A葉酸掛圖維生素B預(yù)防腸道傳染病。三、教學(xué)課時。掌握預(yù)防病毒性肝炎的方法。肝炎病的種類有幾種？ 常見：甲型肝炎及乙型肝炎。認識扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。?? ④少吃。三、教學(xué)課時。（七）、看圖：參加以下的運動你會嗎？統(tǒng)一人數(shù)。二、教學(xué)重點。急性扁桃體炎對身體的影響？ a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。切實做好預(yù)防扁桃體的工作，爭強體質(zhì)，減少疾病。五、教學(xué)過程： ㈠、導(dǎo)入：我們已學(xué)習(xí)了消化系統(tǒng)的功能與保健，也認識了人體內(nèi)的消化系統(tǒng)，請講出體內(nèi)肝的位置的什么地方？你認識肝炎病嗎？是由什么引起的？ ㈡、學(xué)習(xí)課文。①洗干凈??②煮熟??｝讀課文內(nèi)容 ③不要喝生水??病毒性肝炎一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)重點。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一（2）維生素A：在紅、黃、深綠色的蔬菜中含有能轉(zhuǎn)化成維生素A的胡蘿卜素，維生素A可以促進兒童生長發(fā)育，維護視覺和皮膚，人體缺乏維生素A就會影響發(fā)育，還得夜盲癥（3）葉酸：綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同 合成脫氧核糖核酸，促進大腦發(fā)育，孕期多補（4）鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等無機鹽和B族維生素（5）纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素，能刺激腸蠕動，保持腸道清潔，預(yù)防疾病，天天吃一定量的蔬菜，使得營養(yǎng)全面，同時還預(yù)防了疾病 由于各種蔬菜的營養(yǎng)成分不一樣，因此吃菜要多樣化。效果考察：同學(xué)們平常都是怎么做的？通過這 一課的學(xué)習(xí)，知道以后該怎么做嗎？蔬菜的營養(yǎng)[教學(xué)目的] 讓學(xué)生了解蔬菜中含有人體需要的營養(yǎng)，多吃蔬菜有益健康。[教學(xué)過程]導(dǎo)入，脊柱在哪？有什么作用？通過掛圖講解脊柱的形態(tài)和正常生理彎曲：脊柱是人體軀干的支柱，上連顱骨，下接骨盆，分頸 胸、腰、骶4個部分，由33塊椎骨及椎間盤連接而成。蛔蟲對人體的危害：營養(yǎng)不良，消化不良，中毒，刺激腸道，引起疾病。[教學(xué)重難點] 手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。[教學(xué)重難點] 變質(zhì)食物對健康的危害。（2）早上洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。③游泳、洗澡時要防止臟水罐入耳道。這是因為：鼻咽部粘膜發(fā)炎，分泌物增多。教具準(zhǔn)備：掛圖。說說自己的看法：以上同學(xué)的處理方法正確嗎？為什么？你是怎樣做的？（三）討論交流分小組交流自己了解到的有關(guān)意外事故發(fā)生時的自救方法。學(xué)會一些生活中的自救自護安全常識，懂得如何進行自我救護和救護他人的方法。三、活動過程：（一）談話引入：同學(xué)們，在生活中，你有沒有碰到過意外傷害事故的發(fā)生呢？如果有，請你說一說你經(jīng)歷過或看見過的一些事例，有些什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言，交流自己的看法。掌握自救自護的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我安全意識。（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。，那么我們要怎么來保護它呢？4.①不要咬硬東西。知道怎樣保護牙齒。引導(dǎo)學(xué)生看看書上是怎樣說的。用投影儀調(diào)焦模仿人眼近視的情形。（4）闡述及時治療和對癥下藥的重要性。初步學(xué)會流感的預(yù)防方法。展開討論，研究正確使用網(wǎng)絡(luò)。課前準(zhǔn)備：了解一些因使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)而造成危害的具體事例。（1）介紹怎樣搞好動物衛(wèi)生。學(xué)生讀預(yù)防“流腦“的兒歌。同學(xué)們每年都會打一些預(yù)防針，還記得你打過哪些預(yù)防針嗎？在什么時候打的？同學(xué)們在秋末、冬初時注射過一種“流腦”疫苗，打這種疫苗是為了預(yù)防什么？介紹“流腦”的傳染途徑、易發(fā)期。（1）指出螨蟲也是一種常見的皮膚寄生蟲。指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱。一般人，特別是青少年意志力比較薄弱，特別容易被它迷住。教學(xué)重難點正確對待電子游戲和上網(wǎng) 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：（教師板書課題）師：請同學(xué)門讀課題。小結(jié)：同學(xué)們，從你們身上我感受到了“朋友”兩個字的份量，我為有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲。可還有好多同學(xué)來找我談心，問我該怎么解決和好朋友之間遇到的一些不愉快，今天我把這些問題都帶來了，（課件出示）我想請你們幫我給這些疑難雜癥開個妙方，人多主意多，咱們以小組討論為主，為了節(jié)省時間，請每個小組認領(lǐng)一個問題，然后討論?！杜笥选犯?，聽完后問：這首歌讓你想起了什么？（我想起了我的好朋友。總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)第八課蜇咬上的處理方法，明白遇事不要慌，用學(xué)過的自救和互救妥善處理。觀察：掌握毒蛇的牙印特點。2）小結(jié)：參加體育活動前，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。在飲食中我們要保持的收支平衡。過程與方法：，腸道傳染病的預(yù)防方法。（三）提高自身抵抗力早睡早起：不熬夜，做到早睡早起，每晚11點前，務(wù)必入睡。掩面而嚏：無論是在公共場所，還是在家中密閉空間，當(dāng)要打噴嚏、咳嗽時,要用紙巾或手帕掩住口鼻,以免通過飛沫傳播病菌。H7N9禽流感感染病例的主要臨床癥狀：目前3例確診病例主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染癥狀?！傲髂X”。兩者雖然都是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病。教學(xué)重難點：了解流腦的傳播途徑和預(yù)防。?？吹礁吲d時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。而晚餐吃得太多，會影響睡眠。但也不是說完全不能吃，好象花花核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點。過程與方法：，發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。正確的刷牙方法是要盡可能刷凈食物殘渣，軟垢及牙菌斑(口腔內(nèi)微生物的生態(tài)環(huán)境)，同時不傷害牙頸部和牙齦。⑶ ，說明已發(fā)展到牙周炎。能有效預(yù)防齲齒的發(fā)生。過程與方法：，了解引起牙周疾病的原因，以及預(yù)防方法。（2）.食物的營養(yǎng)成份主要是在里被吸收?！败囌尽笔窃趺礃幼兓模浚?）.第一站，食物是怎樣變化的？找出書上的句子來說一說。幫助學(xué)生了解時間的可貴。制作主題幻燈片。出示課件：學(xué)生不遵守課堂紀律視頻組織學(xué)生討論小結(jié)引導(dǎo)孩子們寫一寫應(yīng)該怎樣遵守班級紀律？二、交流三、展示四、總結(jié)第四課時主題二營造互幫互助的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：“互幫互助“學(xué)風(fēng)的重要性。小組合作探究：（1）遵守紀律有什么重要性？（2）班級中有哪些紀律？怎樣遵守各項紀律？全班交流小組展示（三）達標(biāo)測評（1）遵守紀律有什么重要性？（2）班級中有哪些紀律？怎樣遵守各項紀律？ 板書設(shè)計：主題一遵守紀律的重要性遵守紀律的重要性遵守紀律 班級中的各項紀律課堂紀律作業(yè)紀律考試紀律明禮樹信第二課時課堂保持安靜的重要性教學(xué)目標(biāo)：。小組合作探究：（1）地震有哪些前兆？（2）地震怎樣形成的？全班交流小組展示（三）達標(biāo)測評地震的形成6（1）地震有哪些前兆？（2）地震怎樣形成的？ 板書設(shè)計：地震的前兆 微觀前兆 宏觀前兆地震的形成第二單元營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：。：知道發(fā)生地震時的應(yīng)急避險，學(xué)會怎樣自救。小組合作探究：（1）火場求救有哪些方法？（2）日常滅火有哪些小技巧？全班交流小組展示（三）達標(biāo)測評火場自救有哪些方法？舉例說說。（3）什么又是“顧全大局、救助結(jié)合”？小組合作在書本中找一找，說一說。第一篇：小學(xué)三年級下冊健康教育教案(第一單元應(yīng)急逃生與求助教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：。小組合作探究：（1）火場逃生的十六字原則是什么呢？（2）什么是“確保安全、迅速撤離”？找出書上的句子來說一說。（板書：火場的求救的方法和日常滅火小技巧）（二）學(xué)習(xí)課文： 。學(xué)會地震時的自救。教學(xué)過程：（一）教師談話，引入并板書課題（二）學(xué)習(xí)課文： 。教學(xué)過程：（一）教師談話，引入并板書課題（二）學(xué)習(xí)課文： 。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景。聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。其形狀發(fā)生了什么變化，以及人體各消化器官的功用。（出示課件，并隨著學(xué)生的回答標(biāo)出各消化道的名稱）。（四）.檢查學(xué)習(xí)情況：：（?。?按照食物進入人體的順序，人體的消化道是由組成。，很好地保護牙齒。怎樣預(yù)防齲齒？，最好是在早晨和睡前各一次。⑵ 牙齒不松動，但牙齦紅腫，一碰就出血，說明有牙齦炎。正確的刷牙方法要從小養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，一般在小孩兩歲時就要教會他刷牙，而且最好每天刷兩次，早晨一次，晚上臨睡前一次。知道牙齒的結(jié)構(gòu)。如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。師：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化。忌零食，忌走食，忌偏食，忌笑食，忌甜食，忌哭食，忌咸食，忌玩食，忌暴食，忌蹲食。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生懂得流腦的傳播途徑和預(yù)防方法。？兒歌：開窗換氣常曬衣，鹽水漱口練身體，流行季節(jié)少外出，生吃大蒜藥噴喉 “流腦”和“乙腦：的區(qū)別“流腦”是流行性腦脊髓膜炎的簡稱，“乙腦”是流行性乙型腦炎的簡稱。腦脊水尚清，含少量蛋白與白細胞，但無細菌存在。這是全球首次發(fā)現(xiàn)的人感染H7N9禽流感病例。勤洗手：要勤洗手，無論是飯前便后，還是待人接物后，特別是在接觸禽、蛋等東西后，一定要用消毒液、洗手液，五指交叉，活水洗手。選購衛(wèi)生食品：對于要選購肉禽類食品，要到品質(zhì)有保障的商店、超市購買有食品檢驗檢疫機構(gòu)檢驗合格的肉禽類產(chǎn)品，并做到高溫煮食。①洗干凈??②煮熟??｝讀課文內(nèi)容 ③不要喝生水??第六課熱能——生命的動力教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：。：如果熱能收支不均，各種疾病就會接踵而來，因此在飲食中，要保持熱能的收支平衡。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認識一些運動用品：投影儀出示：，說說什么時候會用到這些用品。教學(xué)重難點：。今天我們重點學(xué)習(xí)被毒蛇咬傷