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正文內(nèi)容

三年級(jí)健康教案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 的原因。古藺縣屬燃煤污染型。地方性氟中毒有哪些癥狀、體征?氟斑牙—牙齒呈粉筆樣無(wú)光澤或變黑、變黃、缺損。④ 食用玉米、辣椒前要將煙塵淘洗干凈。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,維持正常新陳代謝,保證人體健康必需的微量元素。如果人們長(zhǎng)期生活在這樣的缺碘環(huán)境,又只吃當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的飲食,當(dāng)然就不能得到足夠碘供應(yīng)。缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫,俗稱粗脖子病??送〔《嗍且蚰赣H妊娠期嚴(yán)重缺碘,胎兒隨之缺碘,甲狀腺素分泌不足,引起胚胎、胎兒、新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩、發(fā)育分化不全或有缺陷,成為克汀病。③碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處,避免受日光直射和吸潮。水對(duì)人體的重要性教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解水對(duì)人體的重要性,知道水是生命的源泉,飲水應(yīng)該注意些什么。就生理來(lái)說(shuō),人體各部組織,也大都由水來(lái)支持,人體器官組織的含水量大致如下:血液83%,肌肉76%,肺、心臟80%,腎83%,肝68%,腦75%,就連骨骼也含水22%。對(duì)人體而言的生理功能是多方面,而體內(nèi)發(fā)生的一切化學(xué)反應(yīng)都是在介質(zhì)水中進(jìn)行,沒(méi)有水,養(yǎng)料不能被吸收;氧氣不能運(yùn)到所需部位;養(yǎng)料和激素也不能到達(dá)它的作用部位;廢物不能排除,新陳代謝將停止,人將死亡。水還是體內(nèi)的潤(rùn)滑劑。當(dāng)感冒、發(fā)熱時(shí),多喝開(kāi)水能幫助發(fā)汗、退熱、沖淡血液里細(xì)菌所產(chǎn)生的毒素。因此,飲用弱堿性水對(duì)人的健康十分重要。三、教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:食物引出提問(wèn):⑴、同學(xué)們,你們今天中午吃的什么?學(xué)生自由回答。唾液教學(xué)目標(biāo):了解唾液的由來(lái),知道唾液在口腔中的作用。(1)引導(dǎo)學(xué)生看畫面二:師:畫面中的唾液寶貝在干什么?(把食物從口腔中送到食道)師:唾液起了什么作用? 板書:濕潤(rùn)便于吞咽。教學(xué)重難點(diǎn):了解維護(hù)環(huán)境清潔的重要性,知道這樣去維護(hù)環(huán)境清潔。那么,進(jìn)行這項(xiàng)工作的器官有哪些呢?這堂課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)。怎樣預(yù)防食物中毒?四人小組討論、記錄,派代表回答。第四課、預(yù)防蛔蟲病[教學(xué)目的] 使學(xué)生了解蛔蟲病的危害,懂得蛔蟲病的防治。教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。脊柱異常彎曲形成的原因:(1)缺乏身體全面鍛煉(2)課桌椅尺寸不適和,長(zhǎng)期讀書寫字姿勢(shì)不正確(3)書包過(guò)重背法不正確,經(jīng)常單側(cè)背書包,習(xí)慣用某一側(cè)負(fù)重,用手提物脊柱異常彎曲的危害:影響人體姿態(tài),防礙內(nèi) 臟器官的正常發(fā)育及功能,工作時(shí)容易疲勞,體 力下降成為從事某些專業(yè)的受限條件。因此人體所需要的這些營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)源于蔬菜了解學(xué)生吃蔬菜情況。[教學(xué)重難點(diǎn)] 合理的吃零食。個(gè)人衛(wèi)生:(1)換上合體的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)衣,使體育活動(dòng)時(shí)能方便、自然、舒適,防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生(2)嚴(yán)禁穿皮鞋、涼鞋,防止傷害他人和損傷自己(3)嚴(yán)禁帶小刀、釘子等,以免造成損傷(4)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節(jié)和部位,預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生(5)專心聽(tīng)取教師的講解、示范,體會(huì)教師講解動(dòng)作要領(lǐng),能在活動(dòng)中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧(6)課程完畢要做整理活動(dòng),促進(jìn)機(jī)體各部分機(jī)能狀態(tài)的恢復(fù)(7)使用體育器械一要注意安全,二要注意衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生:體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則,應(yīng)注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性,合理安排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量,否則也會(huì)引起不良影響,如:頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現(xiàn)象。四、效果考查:檢查學(xué)生在上體育課時(shí),是否按體育課的衛(wèi)生要求去做。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入,體育課是學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式,如何上好體育課呢?首先要了解體育課的衛(wèi)生要求。第七課、少吃零食[教學(xué)目的] 讓學(xué)生了解多吃零食對(duì)身體健康的危害。[教學(xué)重難點(diǎn)] 蔬菜的營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康的重要性。按病情發(fā)展情況,脊柱彎曲異??煞譃槿冢阂黄冢毫?xí)慣性脊柱側(cè)彎二期:固定性脊柱側(cè)彎三期:特發(fā)性脊柱側(cè)彎病一、二期的大部分屬姿勢(shì)性脊柱彎曲異常,三期絕大多數(shù)是病理性脊柱異常彎曲。蛔蟲病的治療:選療效好,副作用小的驅(qū)蛔藥。[教學(xué)過(guò)程]上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手,看手是否干凈,是否剪指甲,導(dǎo)入新課。什么是變質(zhì)的食物?指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物,食用這些食物就會(huì)引起食物中毒。[教學(xué)重難點(diǎn)] 消化道的組成。師生總結(jié):唾液能把嚼碎的食物濕潤(rùn)便于吞咽;唾液可以象漱口水一樣清除口腔中的食物殘?jiān)?;唾液中含有淀粉酶,能把食物中的淀粉分解成麥芽糖,不僅讓人感覺(jué)到甜味;唾液中含有溶菌酶能防止細(xì)菌在口腔中繁殖;唾液可以幫助舌頭品嘗食物味道;唾液咽到胃里可以增強(qiáng)胃的抵抗力。師生:唾液是由唾液腺分泌出來(lái)的。(3)、結(jié)合自己的身體指出各消化器官的位置。結(jié)合自己的身體指出各消化器官的位置。人體的弱堿性體液隨著代謝廢物的排出,也隨時(shí)在流失,所以補(bǔ)充的水出現(xiàn)體質(zhì)酸化的現(xiàn)象,同時(shí)會(huì)大量消耗人體本身十分保貴的堿性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)鉀、鈉、鈣、鎂,導(dǎo)致人體免疫力、抵抗力的下降、兒童發(fā)育不良、老人骨質(zhì)疏松、亞健康、體質(zhì)酸化的人,體內(nèi)會(huì)有大量自由基產(chǎn)生并侵蝕人體健康細(xì)胞,繼而導(dǎo)致人體經(jīng)絡(luò)的堵塞。礦泉水和電解質(zhì)水的保健和防病作用是眾所周知的。比如炎熱季節(jié),環(huán)境溫度往往高于體溫,人就靠出汗,使水分蒸發(fā)帶走一部分熱量,來(lái)降低體溫,使人免于中暑。人體其他器官組織維持其正常的代謝功能,都要排泄一些廢物,當(dāng)然也都要靠水來(lái)攜帶廢物。水不僅是生命存在的基本條件,而且是生命結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)體。海產(chǎn)品是自然界中含碘較高的食品,平時(shí)應(yīng)注意多吃這類食品。購(gòu)買、存放和食用碘鹽應(yīng)注意:①碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。嚴(yán)重缺碘的智力缺陷不能恢復(fù)缺碘的最大危害是造成智力缺陷。碘缺乏病是人體缺碘后產(chǎn)生一系列生理改變,發(fā)生一系列病態(tài)的總稱。然而,世界上很多地區(qū),尤其我們中國(guó)的大片國(guó)土上的土壤、江河、湖泊及空氣中的碘含量都很低。知道碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的狀況。③ 玉米、辣椒、茶葉等食物不能用敞燒煤火炕干。四是食用玉米、辣椒前將煙塵 洗干凈。僵硬、嚴(yán)重者腰彎背駝,四肢關(guān)節(jié)變形,活動(dòng)受限或者癱瘓。五、總結(jié)。如果你贊同他的說(shuō)法,請(qǐng)用掌聲表示。心情不好,成績(jī)下降??)眼睛是我們的心靈之窗,可是小明的心靈之窗不再明亮,我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)小明的煩惱,請(qǐng)看大屏幕,播放圖片。來(lái),聽(tīng)一聽(tīng),聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢?學(xué)生挨著順序說(shuō),猜對(duì)了?讓我們一起來(lái)揭曉答案吧!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),原來(lái)是磁鐵 ,誰(shuí)猜對(duì)了?為什么他猜對(duì)了?(出示圖片——眼睛)為什么他們猜錯(cuò)了,因?yàn)樗麄儧](méi)有用眼睛,為什么我們不用猜就對(duì)了?哈哈,對(duì),因?yàn)槲覀冇醒劬Γ裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛,預(yù)防近視,請(qǐng)孩子和我一起書寫課題。第四篇:三年級(jí)健康教案底寨小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期健 康 教 育 教 案保護(hù)眼睛 預(yù)防近視眼教學(xué)目標(biāo):體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。中國(guó)也有一句諺語(yǔ):忍一步,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天寬。課題 :18 學(xué)會(huì)寬容教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得寬容是做人的一種美德。相信自己,包括能力、氣質(zhì)、品格、經(jīng)驗(yàn)等。課題 :17 對(duì)自己有信心教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得自信能使人的身心更健康,更有活力,使人更有保證去獲得成功和幸福。四、預(yù)防溺水需做到: 五“不”(書上)五、溺水后應(yīng)采取的應(yīng)急措施。三、照鏡子:對(duì)照鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng),你在平時(shí)鍛煉時(shí)做到了嗎? 課后小節(jié):通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)?;顒?dòng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)。六、疫苗知多少?回家向爸爸媽媽請(qǐng)教,你都接過(guò)哪些疫苗,它們的作用是什么? 課后小節(jié):通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。保護(hù)自己不得此病。課后小節(jié):通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生知道規(guī)律的生活習(xí)慣,有利于人的身心健康。好處:學(xué)習(xí)時(shí),注意力集中。教學(xué)重點(diǎn):了解蔬菜水果對(duì)人體的重要意義。大家討論一下路邊攤販哪兒符合以上標(biāo)準(zhǔn)嗎?為什么?教師補(bǔ)充講解。(見(jiàn)參考書18)三、鞏固:老師現(xiàn)在來(lái)考考你們,看看誰(shuí)已經(jīng)掌握了正確燃放煙花爆竹的安全措施。平時(shí)上下樓梯時(shí),一律靠右走,依次而行,不在走廊上或樓梯口追逐、嬉戲。在使用煤爐的地區(qū),可由于門窗緊閉,又無(wú)通風(fēng)措施,導(dǎo)致大量一氧化碳積蓄在室內(nèi),??使煤氣倒流或難以排出。積極參加體育鍛煉。血液是在人體內(nèi)不停流動(dòng)的液體,它有很多中成分組成。2.血糖是腦細(xì)胞熱量的主要來(lái)源。教學(xué)難點(diǎn):血糖具有重要的生理作用。三、血壓與生理有關(guān) 1.健康人在安靜狀態(tài)時(shí)的血壓是比較穩(wěn)定的,但有個(gè)體、性別和年齡的差異。教學(xué)用具:投影 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:一、血壓1.血壓指的是血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)過(guò)程中對(duì)單位面積血管壁的側(cè)壓力,計(jì)量單位是帕Pa。三、腎的工作原理1.腎包括腎實(shí)質(zhì)和腎盂兩個(gè)主要部分。教學(xué)重點(diǎn): 知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。課后小結(jié):利用骨折模型使學(xué)生生動(dòng)形象的看到了骨折的形成,并很快的學(xué)會(huì)了怎樣處理骨折的病人,讓學(xué)生受益非淺。上肢骨折固定的位置要取屈肘位,綁好后用帶子懸吊于頸部,下肢骨折要取伸直位固定。多為開(kāi)放性骨折,軟組織損傷常較重。學(xué)會(huì)骨折緊急處理。第十三課時(shí)課題:體育鍛煉對(duì)呼吸系統(tǒng)的好處教學(xué)目標(biāo):體育鍛煉能使呼吸肌發(fā)達(dá)、肺活量和每分鐘肺通氣量增大。教學(xué)難點(diǎn): 講解并操作胸圍與肺活量的測(cè)量方法。師生評(píng)點(diǎn),教師指導(dǎo),學(xué)生觀察。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。(看圖): 飲食衛(wèi)生要做到: 一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好?!睂?duì)嗎?為什么? 學(xué)生分組討論。教學(xué)過(guò)程::上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。全班交流,總結(jié)電帶給人的益處和危害,以及如何預(yù)防觸電。:學(xué)生能流利地讀課文并能簡(jiǎn)要地復(fù)述。3. 老師:我們?cè)趤?lái)一遍。6. 講解食必摩腹,食必行步的方法。(五)結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范二、三條,說(shuō)明團(tuán)結(jié)友愛(ài),尊敬師長(zhǎng)不只是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的,(六)判斷題:先判斷對(duì)不對(duì),不對(duì)的,錯(cuò)在哪?應(yīng)怎樣做? ①小明不小心碰了小兵一下,小明說(shuō):“對(duì)不起”小兵瞪了小明一眼,②小紅不小心跌倒沾了一身泥水,小芳和小英在旁邊一動(dòng)不動(dòng),還哈③小華在馬路(七)作業(yè):思考:團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、禮貌之間有什么聯(lián)系?第二課時(shí)教材內(nèi)容:1養(yǎng)生之道:食畢摩腹 食畢行步 2室內(nèi)活動(dòng):迪斯科創(chuàng)編教學(xué)要求:1 能夠知道食畢摩腹,食畢行步八個(gè)字,了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容,掌握摩腹以及行步的方法;能夠創(chuàng)編簡(jiǎn)單的迪斯科舞蹈動(dòng)作。第二篇:三年級(jí)健康教案學(xué)校精細(xì)化管理值日本雙 槐 樹 鄉(xiāng) 中 心 小 學(xué)第一課時(shí)教學(xué)目的: 讓學(xué)生懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、要尊敬老師、長(zhǎng)輩。在日常中如何做好呼吸的保健?(五)歸納。二、教學(xué)重點(diǎn)。消化系統(tǒng)的保健。(2)、實(shí)物營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)人的身體健康。學(xué)習(xí)這篇課文,你懂得了什么?(五)、家庭作業(yè):做到不偏食、不挑食。學(xué)會(huì)保護(hù)視力。做一個(gè)視力正常的健康人。(1)上堂課我們學(xué)了什么?(2)眼睛結(jié)構(gòu)特征?(3)正常視力與非正常的視力有什么不同?為什么出現(xiàn)近視眼?(1)視力正常的人為什么能看清楚東西? 眼睛實(shí)物 (角膜 瞳孔 晶狀體)(清晰)(2)近視眼為什么看不遠(yuǎn)處的東西? 成因:a、用眼過(guò)渡。?? ④少吃。認(rèn)識(shí)扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。三、教學(xué)過(guò)程:點(diǎn)題引入。學(xué)與做。第一篇:三年級(jí)健康教案小學(xué)三年級(jí)健康教育課教案 第1課 培養(yǎng)獨(dú)力生活能力一、教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)習(xí)懂得從小就應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立四生活和工作能力知道培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,應(yīng)該從生活中在起,做一些力所能及的事情。(1)、為什么我們要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力?放學(xué)回家(長(zhǎng)大后獨(dú)立生活和各種工作)(2)培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力,應(yīng)該從那些地方做起?a、每天早上‥‥‥ b、放學(xué)回家‥‥‥ c、自己能做的事情‥‥‥歸納小結(jié):從小養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力,為將來(lái)生活、工作打下基礎(chǔ)。搞好個(gè)人衛(wèi)生的重要性,從我做起。二、教學(xué)重點(diǎn)。扁桃炎預(yù)防的預(yù)防方法? ①積極?? ②預(yù)防上??③保持口腔。復(fù)習(xí)引入。第五課保護(hù)視力一、全教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道,保護(hù)視力的基本要求懂得保護(hù)視力,應(yīng)該怎樣做起。(3)、填一填: 保護(hù)視力應(yīng)該做到:課外練習(xí)。你在生活中最喜歡吃些什么呢?最不喜歡吃的又是什么?你有偏食的習(xí)慣嗎?你的身體健康嗎?(二)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處?看課文劃出來(lái):(1)有利于 ??(2)保證 ??(三)、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些?一日三餐??飲食前后??飲食多樣化??不吃馬路邊小食??(四)小結(jié)。(1)、人體食物中吸收營(yíng)養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)。認(rèn)真做好日常呼吸系統(tǒng)的保健工作。齊讀課文??理解保健功能的六大功能。方法——( )自測(cè):(三)、測(cè)脈搏:測(cè)脈搏的方法:用食指、中指、和無(wú)名指按在??自測(cè)脈搏——報(bào)告自己的脈搏:互測(cè)脈搏檢查——(四)、歸納:正常情況下,人體的脈搏博動(dòng)次數(shù):60——100次
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