【正文】 整理完善，溝通聯(lián)系。四、回顧小結(jié)，寄托心語。先請回顧下：板書：音節(jié)由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成。（二）在游戲中復(fù)習(xí)。n（）g（）f（）e（）q（）l（）r（）m（）Q（）N（）L（）U（）Y（）D（）Ｂ（）F（）默寫字母表，同桌訂正。 xixi224。y226。 b249。u y236。 nǐ y236。（）t237。n y226。)曾經(jīng)(c227。(放假)（假期）s236。(住處)（處所）ch242。i(沒有)（沒事）sh224。o(校對)（校正）j236。ng（縫補(bǔ)）xiāo（削皮）（削筆）z224。）得拍起了小手。能對數(shù)量詞進(jìn)行簡單的搭配，并靈活運(yùn)用。你必須要得到許多本學(xué)期里學(xué)過的生字娃娃的幫助。堅(jiān)（堅(jiān)定）（堅(jiān)強(qiáng)）借（借書）（借錢）獵（獵人）（打獵）惜（可惜）（憐惜）吵（吵架）（爭吵）抄（抄寫）（抄書）底（底面）（底下）抵（相抵）（抵制）偷（小偷）（偷看）愉（愉快）（歡愉）搏（搏擊）（搏斗）博（博學(xué)）（博士）暖（暖和）（溫暖）緩（緩慢）（緩緩）異（奇異）（異同）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）b236。（獵）人大（雁）（舒）服（縮）小 團(tuán)（聚）（故）事（裂）開（燕）子 特（殊）穿（梭）（俱）樂部 照（顧）zh236。藍(lán) 籃（）天上飄著幾朵白云。急 及走路去上學(xué)已經(jīng)來不（）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學(xué)。他（）張望，找不到媽媽。春天到了，柳樹（）長出了嫩綠的葉子。猴子的動作很靈巧，而黑熊卻那樣笨重。(3)(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。1．這是一潭深綠的泉水。()2．他左手拿弓，右手拿箭。告訴學(xué)生考查形式多樣（讓學(xué)生學(xué)會舉一反三），既可以補(bǔ)充完整也可以進(jìn)行詞語搭配或連線。④小巧而便于拿的。②顏色重。練習(xí)：一字多義光：①光線 ②只，單 ③一點(diǎn)兒不剩 ④榮譽(yù) ⑤身體露著 ⑥景物 ⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（二）必會詞語復(fù)習(xí)。慢慢地 靜靜地 漸漸地小明生病了，只能（）地躺在床上休息。大地（）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。作 做他是一個善良的人，從來不（）壞事。tāo（議）論吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕練習(xí)：擇恰當(dāng)?shù)脑~填空迷 謎小明最喜歡猜（）語了。nshūsuōj249。倦（疲倦）（困倦）稻（稻田）（水稻）載（運(yùn)載）（載貨）蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圓圈）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁員）睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）響（音響）（響亮）（沉默）誨（教誨）（誨人不倦）即（即使）（立即）晌（晌午）（半晌）（墨綠）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）睡（睡覺）（午睡）（灑滿）值（值日）（價值）喝（喝水）（喝采）唾（唾沫）（唾液）（紅酒）煉（冶煉）（鍛煉）豎（豎立）（豎起）罐（陶罐）（水罐）默（默寫）墨（墨水）灑（灑水）酒（喝酒）陡（陡峭）（筆陡）練（練習(xí)）（操練）（師徒）辯（辯論）（爭辯）（副業(yè)）辨（分辨）（辨別）（幅度）辮（辮子）（逼供）掙（掙脫）（掙扎）（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）（增添）竟（畢竟）（竟然）（漸進(jìn)）兗（競賽）（競技）（自慚）盆（臉盆）（盆地）（屏幕）盤（盤纏）（盤子）（愛慕）鴨（鴨子）（水鴨）（熟絡(luò)）鴉（烏鴉）（鴉片）宿（住宿）（宿舍）（疼愛）縮（縮?。ňo縮）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）（旋轉(zhuǎn)）（五）同音字cu236。出示|容易寫錯的生字認(rèn)讀：（來自表一生字詞語）聽寫聚攏 增添 蕩漾 演奏 蓮蓬 舞蹈 蜻蜓 飽脹 襯衫 裸露 舒適 特殊 飼養(yǎng) 窟窿盤纏 后悔 勸告 寓言 裂開 打獵 燕子 大雁 安慰 猶豫 將來 照顧 議論 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩蓋 血型 麻煩 莊稼 存在 預(yù)防 繁殖 懸掛 年齡 晚霞 漆黑售賣 端正 屏幕 蔬菜 糾正 冶煉 灌溉 渠道 燃燒 掠過驟降 湛藍(lán) 熟悉 歐洲悲慘 叮囑 羨慕 疲倦 裁剪 射箭 舒緩 替換 奔騰 仿佛 黎明 缺少 隊(duì)伍 探索竭盡全力迫在眉睫 翩翩起舞 無影無蹤戀戀不舍審視 糾正填形容詞（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機(jī)靈）的小燕子（整整齊齊）的隊(duì)伍（尖尖）的嘴巴（紅色的）的爪子（靈活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁（清脆）的叫聲（光彩奪目）的春天（美麗可愛）的世界（燦爛）的陽光（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（潔白）的衣裳（可愛）的翠鳥（美麗）的鮮花（芬芳）的花香（清朗）的光輝（甜蜜）的微笑（綠茸茸）的草地（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵（黃澄澄）的稻田（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞（紅彤彤）的太陽（軟綿綿）的沙發(fā)（綠油油）的禾苗（暖烘烘）的房間（雪白）的浪花（珍貴）的禮物（洪亮）的聲音（堅(jiān)強(qiáng)）的意志（嚴(yán)肅）的神情（清澈見底）的小溪（成千上萬）的燕子 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的（橡樹）天空（湛藍(lán)深遠(yuǎn)）森林（郁郁蔥蔥）河水（清澈見底）空氣（清新甜潤）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）樓房上（彩旗飄揚(yáng)）草地上（鮮花盛開）街道上（人山人海）馬路上（人來車往）教室里（鴉雀無聲）天空中（星光閃爍）竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作）聚精會神地（上課）七嘴八舌地（討論）（認(rèn)認(rèn)真真）地看（開開心心）地唱（快快樂樂）地玩（老老實(shí)實(shí)）地畫（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（情不自禁）地歡呼（迫不及待）地開電腦（戀戀不舍）地離開（親切）地說（安全）地航行美得（耀眼）樂得（精彩）（輕松）時間過得（飛快）節(jié)目表演得（精彩）嚇得（心驚膽顫）（面如土色）填動詞（掩飾）痛苦（停止）哭泣（購買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭（擦拭）酒精（商量）事情（討論）總是（檢閱）隊(duì)伍（糾正）錯誤（叨）小羊（勸）鄰居（射）大雁（畫）楊桃（鼓著）腮幫子（挺著）大肚子（瞪著）眼珠子（豎著）大拇指（拍）肩膀（聳）鼻子（伸）脖子（壯）膽子（換）衣服（拿）手杖（追）太陽（提）手袋（邁開）腳步（閉）眼睛（舉起）小手（掩蓋）痛苦（吸取）經(jīng)驗(yàn)（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字（端）盤子（種）莊稼（扛）大米（救＿燕子（砍）樹木（勸）朋友（登）高山（燃燒）著熊熊大火（奔騰）著朵朵浪花（飄浮）著朵朵白云（排除）憂傷（增添）生機(jī)（發(fā)出）警報（打消）念頭氣得（七竅生煙）、（冒煙）嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）填量詞一（對）翅膀 一（支）贊歌 一（陣）風(fēng)一（朵）荷花 一（幅）畫 一（片）花瓣一（首）歌曲 一（縷）陽光 一（身）羽毛 一（眼）清泉 一（束）金光 一（串）珍珠 一（把）斧頭 一（件）事 一（雙）小手 一（塊）莊稼地 一（個）山坡 一（座）大山 一（句）話 一（條）小河 一（道）深溝 一（場）大雨 一（棟）樓房一（束）鮮花 一（顆）牙齒 一（面）紅旗 一（次）旅行 一（臺）電腦一（張）嘴巴 一（列）火車 一（張）報紙一（件）襯衫一（篇）課文一（輛）車一（臺）節(jié)目一（杯）水 一（輪）紅日 一（份）帳單 一（門）絕招 一（條）公路五、總結(jié)第二課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：形近字、同音字、要點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)辨析、正確運(yùn)用。總結(jié)：認(rèn)真辨析第二部分：字、詞復(fù)習(xí)目標(biāo)：對同音字，形近字能進(jìn)行準(zhǔn)確的區(qū)分，并組詞。），樂（l232。n（羊圈）（牛圈）f232。(關(guān)系)（系列）教校系ji224。(淹沒)（沉沒）shān(扇動)（扇風(fēng)）便沒扇bi224。ng（重復(fù)）(重逢)chǔ(處境)（處理）漂 piǎo(漂白)(漂染)重處piāo(漂浮)（漂流）zh242。(著落)(著手)ti225。)仿佛(f（）在正確的讀音下面畫“”。u kěyǐ ch227。 shě（）（）（）看拼音寫句子。 s226。iyě li224。f225。 ji224。練習(xí)：按順序?qū)懗龃髮懽帜?。請學(xué)生對照生字表一，劃一劃，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翹舌音的，自己讀一讀，體會兩者在發(fā)音上的不同。復(fù)習(xí)時間： 2課時第一課時復(fù)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，期末到了，從今天開始，我們正式進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。（1）生獨(dú)立完成在書上。全班交流，構(gòu)建知識。使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位、兩位小數(shù)的大小。平方千米 公頃平方米平方分米平方厘米 100 10000 100 100（3）長方形和正方形面積的計算。二、回顧整理，溝通聯(lián)系小組合作，自主整理。最后反饋交流。用自己理解的方式表示出來。四、全課小結(jié)通過今天的復(fù)習(xí)，你有什么新的收獲？師總結(jié)。2．教師將自己整理的本單元知識結(jié)構(gòu)圖向?qū)W生展示。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。整理完善，溝通聯(lián)系。復(fù)習(xí)過程：一、引入課題，明確目標(biāo)師談話：今天這節(jié)課讓我們一起系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)“位置與方向”這一單元的有關(guān)知識。（尤其注意：12－ ； 9＋ 等題的計算。面積單位之間的進(jìn)率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米單位轉(zhuǎn)化方法：大單位化小單位乘進(jìn)率；小單位化大單位除以進(jìn)率關(guān)鍵點(diǎn)：①先判斷用乘還是除，②再看進(jìn)率是多少 周長和面積之間的關(guān)系：面積相等的長方形和正方形，正方形的周長短。邊長背 熟 ：（1）邊長（1厘米）的正方形，面積是（1平方厘米）。長方形的周長=（長＋寬）2 長方形的面積 = 長寬 長 = 周長247。有兩個或兩個以上長方形或正方形拼成新的圖形后的面積與周長。1平方分米：邊長是1分米的正方形，它的面積是1平方分米。）估算：1822，可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù)，再去計算。計算經(jīng)過時間時，一定把不同的計時法變成相同的計時法再計算。如1900年是平年，2000年是閏年。平年全年有（365）天，是（52）個星期零（1）天。①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天。（3）0除以（任何不是0的）數(shù)都得0。② 378247。③ 早上太陽在東方，中午在南方，傍晚在西方。總課時:7課時分課時:小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）????????????????????? 1課時小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)????????????? 1課時四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡便計算?????????????????? 1課時三角形????????????????????????????? 2課時位置與方向 ???????????????????????????1課時統(tǒng)計 ??????????????????????????????1課時第四篇：三年級下冊期末復(fù)習(xí)教案知識點(diǎn)梳理三年數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)第一單元 位置與方向①（東與西）相對，（南與北）相對，（東南—西北）相對，（西南—東北）相對。結(jié)合練習(xí)卷，做練習(xí)題1復(fù)習(xí)量角器量角的方法結(jié)合練習(xí)卷，做練習(xí)題2（注意：量角器的正確使用，并注意一段線段表示實(shí)際距離多少）鞏固練習(xí)：測一測（練習(xí)卷4題）算平均距離、平均速度學(xué)生說一說方法，再做一做練習(xí)4（2）畫路線圖 注意：幻燈顯示：例：沙漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線圖 根據(jù)所給信息畫出越野路線（1）在起點(diǎn)的東偏北40176。三角形的內(nèi)角和為180度三角形任意兩條邊的和大于第三條邊練習(xí)講評：（一）在釘子板上畫指定的三角形注意：畫的時候?yàn)榱藴?zhǔn)確，需要畫在釘子之間（二）填空：一個三角形有（）條邊、（）個角和（）個頂點(diǎn)三角形按角的大小來分，可分為（）、（）（|三類三角形按邊的長短來分，可分為（）、（）注意：基礎(chǔ)概念題，主要是給學(xué)生對知識做個梳理 題主要是根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度，來計算角度，除了方法外，還要強(qiáng)調(diào)細(xì)心計算。談?wù)勛⒁馐裁磫栴}？(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫法)三角形的穩(wěn)定性。8）（4116）184。（100184。28735184。500 0184。4．小數(shù)的簡算（復(fù)習(xí)鞏固加法交換律、結(jié)合律和連減的簡算方法）。2．小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。再強(qiáng)調(diào)3位小數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)后面有3位，幾位小數(shù)就是小數(shù)點(diǎn)后面有幾位。（5）大于7小于8的小數(shù)有（）個。P5P5P6P73的概念。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識，正確解決實(shí)際問題。通過復(fù)習(xí)熟悉相鄰兩個單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的單位換算。會計算長方形、正方形的面積，掌握面積單位間的進(jìn)率。集中評價、糾正第四課時兩位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)目標(biāo)回顧兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算的方法，培養(yǎng)學(xué)生的基本歸納、整理能力。三、利用所學(xué)知識解決具體問題1．出示教科書第35頁第1～3題（或讓學(xué)生翻開書自讀這3題）。通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法估算，會表達(dá)估算的思路，形成估算的習(xí)慣。集中講評，訂正（三）師生共同小結(jié)本單元的內(nèi)容年、月、日一、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：認(rèn)識年、月、日。統(tǒng)計一、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：橫向條形統(tǒng)計圖。通過復(fù)習(xí)并結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。（1）生獨(dú)立完成在書上。（1）師：小數(shù)的有關(guān)知識我們已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在你打算怎樣系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí)這部分知識呢？（2）請大家打開書看Ｐ88－98頁，然后把你的想法說給小組的同學(xué)聽一聽，組長做好記錄。估計一下教室地面的大小，并說一說你是怎樣估計的？想一想在日常生活當(dāng)中，解決哪些問題用到了面積的有關(guān)知識？四、回顧小結(jié)，寄托心語。整理完善，溝通聯(lián)系。能利用所學(xué)的面積