【正文】 道歉時，你應該寬容地給予他一個燦爛的微笑；當別人刻意針對你的時候，你應該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對你的憎恨。我拿著一把有著黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上?？伤齾s不怎么生氣，沖我燦爛一笑說：“沒關系。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。許多人認為，寬容意味著膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚！寬容如水。對學習進步大或表現(xiàn)好的學生要大力表揚，使學生充滿自信地面對和克服一切困難，使其沿著正確、健康的方向發(fā)展。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的39。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容他人的錯誤時，你的朋友自然也就多了?！币娢业皖^不語，她又說道“你聽過這樣一首小詩嗎？‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子，才擁有了豐收；大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。反之，你做錯了事，別人安慰你一句，你也會覺得很快樂。寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天。三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種境界，寬容是一種美德，寬容是一種高雅的風度。作為一名教師，尤其是一名班主任，能以寬容之心對待學生，不僅維護了學生的自尊心，給了學生反思自己行為的時間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也必然會贏得學生的信任和擁戴。工作實踐中，我深切的體會到教師對學生的信任是促進后進生奮發(fā)向上的催化劑。二、寬容能溝通師生間情感，增添師生間的期望和信賴。而我命其站著上課，他心里又急又惱，忍不住發(fā)顫。我現(xiàn)任班上有兩位學生王偉和吳非都特愛打架，一天課間又開戰(zhàn)了，經(jīng)了解，是王偉用凳子砸錢小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過，碰了他一下，于是兩人扭打在一起。由此推動了受教育者由外向內(nèi)的傳導過程，和由內(nèi)向外的主動作用過程，使學生的心靈得以凈化，促進了學生良好心理品質(zhì)的形成。當你遇到矛盾時，要主動退一步，用一顆充滿愛的寬容之心，去化解矛盾吧！每一個人，都是社會里的成員，誰也離不開誰，沒有人可以脫離社會而孤立存在。但那些善于嫉妒，一遇到不滿便怨天尤人的人，他們最后總是難成大器。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣！”——錯！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性?？墒怯械娜吮砻嫔显徚藙e人，但卻仍然心存芥蒂。寬容使我們有了修養(yǎng)，這種美德一旦發(fā)揚光大，世界滿著愛，使愛無處不在……(摘自于某歌)而當我們學會了寬容的時候，你會覺得世界變得更加完美，你以往與同學們的糾紛，就會化解，那都是因為一種因素〈寬容〉這說明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學會哦。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到了做鞋子的技術。這就是寬容能給你帶來的好處。寬容是以退為進，積極的防御，而不是一味的退讓，林肯在競選總統(tǒng)前夕，在參議院演說時，遭到了參議員的羞辱，但林肯并沒有生氣，與他爭吵，而是以退為進，巧妙的化解了這次羞辱，并取得了成功。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染我已經(jīng)六年極了，明天將會進行第二次模擬考試，我第一次考的不理想，語文：67分，數(shù)學：84分，英語：82分。寬容，是一種高尚的美德，寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重?！边@句話看似淺顯無奇，但的確有舉重若輕之力。寬容不僅是一種人生境界，而且是一種生活技巧。試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個“兩虎共斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。”家人閱信悟出其中道理，當即讓地三尺，以示不爭。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊!然而，現(xiàn)實生活中，有人卻缺乏這種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。 俗語說：“宰相肚里能撐船”就是對寬容氣量的贊美。美國歷史上曾立下不朽豐碑的馬克。反倒是墨色，這本是最不起眼的顏色時刻滿懷寬容之心且懂得包。又或者是之后的“天生我材必有用”；李白因?qū)捜葜?，終成一代詩仙，獨領風騷。這是不在話下的。事后小伙子很后悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。張英接信后，當即賦詩一首答復家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。在夏日炎炎的大街上，摩肩擦踵的人們彼此會心一笑，于是滿天的燥熱即刻化作清風；在激流涌動的職場中，一步真誠的退讓勝似庸俗的爭奪，于是一度僵硬的雙手頃刻緊緊相握在一起；在磕磕絆絆的家庭中，一聲真誠的問候攜帶著涓涓濃情，于是瞬間內(nèi)使暗淡的39。我有一位忘年交的朋友，平日里總是滿臉笑容，雖已花甲之年，但滿頭的烏發(fā)展示著人生的快樂。但愿我明天能取得好成績，相信我一定能成功!加油!如果沒有媽媽的寬容就不會有我的現(xiàn)在。議論文寬容9,各有所短,處處寬容別人,決不是軟弱,就是與自己為善。寬容，是每個人都必須擁有的一筆財富，是中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德，它可以化解兩顆彼此仇恨的心，也可以跨越情感的深淵。并且也正是在寬容的境界下，才使一個出身卑微的林肯摘取了，總統(tǒng)的桂冠。“林肯說。學會寬容，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。想要學會寬容，首先要做到理解?！笔前。瑢捜菥拖穸吕锏拇猴L，融化了心靈的冰封；寬容就像一杯清茶，沖淡了痛苦的記憶；寬容就像一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。從此他們兩人聯(lián)手，一起為趙國拼命效勞。在當今的社會里，是免不了會和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。”就這樣寬容以它特有的傳遞性，感染并教育了犯錯誤的學生，使他們懂得了嚴以律己、寬以待人的道理?！被诖朔N認識，我將寬容教育的方法運用于班級管理之中，目的就是培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，因為班主任對學生實施寬容教育，也會潛移默化地影響學生的行為。從此，他不再親近我，還告訴同伴，說我不是位稱職的老師，并且再也不見他昔日為班級事務忙碌的身影，常常對我的話充耳不聞，有時還故意拗著勁。”聽了他一番發(fā)自肺腑的談話，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。如何轉(zhuǎn)變他們的思想、使他們振奮精神，摘掉后進的帽子，增強前進的勇氣，獲得成功的歡樂呢？我認為尊重、理解、寬容與信任是調(diào)動后進生積極向上的法寶，是為他們鋪設成功之路的基石。21世紀的教育是一個全新的教育，素質(zhì)教育的實施更加注重學生的全面發(fā)展。這就是寬容。擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數(shù)沙礫。寬容，使彼此的兩顆心靠得更近。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。是啊，寬容對一個人來說太重要了。由于太緊張了，發(fā)揮失常，只得了個三等獎，我垂頭喪氣地回了家。古語說：“知錯就改，善莫大焉。記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。心理學家研究發(fā)現(xiàn)：若故意給某人確定一項道德特征，并明確告訴本人后，就容易導致本人產(chǎn)生與心理學家確定的特征相一致的行為，心理學家稱此現(xiàn)象為“貼標簽效應”，換言之，相當于“賞識教育”。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。同寬容的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！蔽也话驳卣f?！蔽也灰啦火垼骸皩Σ黄鹁屯炅税?？我要是把你的鞋弄臟了，你好受嗎？”同桌沒再說什么，默默地回到了教室。但是，當他得知諸葛亮的神機妙算后，知道自己比不過他，但卻不甘心，一心盤算著如何打敗諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息后，最終落得吐血身亡的結(jié)局。一個擁有寬容之心的人，崎嶇的小路也會走出一條康莊大道……寬容議論文13寬容是什么？寬容是“己所不欲，勿施于人”的美德，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責人之心責己，以恕已之心恕人”的品質(zhì)。這是多么的可悲而可怕啊!為什么我們就不能用一顆寬容而平和的心態(tài)去看待事物。人們心中多的是急躁和憎恨，寬容的籌碼似乎早已被拋到九霄云外。倘若藺相如一味計較個人得失，不愿寬容廉頗，世間又怎會“負荊請罪”的佳話呢？可見只有寬容他人的一念之差，才能使自己的心胸更寬廣，更能理解他人。讓我們學會寬容吧！寬容議論文11“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深”，泰山、河海尚且能夠?qū)捜萃寥?、細流，人不也是一樣嗎？只有寬容，人生才能變得更美好。寬容是一門學科，它需要你去探索，你去發(fā)現(xiàn)，更不是想你想的那樣，去背背基本內(nèi)容就能會的。在我國的歷代封建帝王中東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)的典范。寬容是一種人愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待?！皝恚?guī)湍阆窗?”我溫和地對他說。我嚇壞了，一時間連句“對不起”也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵。三下五除二，大功告成!轉(zhuǎn)身……說時遲那時快，只覺得身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水溝中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺了許多臟兮兮的油水，我成了一個不折不扣的油落湯雞!怒發(fā)沖冠，我回首尋找那可惡的“肇事者”——一個初一年級的小男孩。而我真正明白這些卻是緣于一次偶然。旁人叫來了警察，他們還不肯罷休……我覺得，同樣是一件小事，如果落到心胸開闊的人頭上，就會被處理得很好；相反，如果落到斤斤計較的人頭上，就會變得很糟糕。今天，我親眼目睹了兩件小事，印象深刻。一縷陽光從窗外射了進來，照到了書桌上的玻璃娃娃身上，頓時，娃娃顯得熠熠生輝。也許矛盾的尖銳就來自于一時的沖動，一時的不能自控。也能夠是一個人在說，另一個人呢肯定是在聽啊，能心境愉快地聽別人說不中聽的話，這就是“寬容”。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄?！薄拔抑馈！罢娴模俊薄班?。宰相聽了很生氣，剛要發(fā)怒，突然想起“宰相肚里能撐船”這句話，笑著說：“算了，拿根筆再畫一下吧！”這就是“宰相肚里能撐船”！寬容讓我們的社會和諧，人生更加精彩！我安靜地站在教導主任辦公室，等候著他的宣判。其實每個人的內(nèi)心深處都有一個很柔軟的地方，這個地方也許藏著某種恐懼，某種陰影；也有烙著某種創(chuàng)傷某種傷疤；也許有著某種悲傷某種痛苦。寬容簡單的兩個字，卻承載著太多的東西。明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。但班主任卻對他偏愛有加，在學習、精神上給了他很大的幫忙，教導他如何應對各種壓力。已經(jīng)讀了兩年多大學的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。寬容就像滴水咖啡，是需要時間的積累，一點點沉淀的。但是，寬容并不是寬容每一個人，每一件事，它是有原則的。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關心體諒；寬容是給予，是奉獻，是謙讓尊重。個人成長需要和諧，社會發(fā)展呼喚和諧。其實世界處處都需要“和諧”。我們對待寬容應樹立一種“適當”的態(tài)度。一天，他接到家信，說家里蓋房，為地基而和鄰居爭吵，家人想借助他的權望來解決此事。此時，她父親要求她不再錘針子，而是每當她一天里不因別人做錯事而傷害別人時，就拔掉一口針。就如三國漢末時期，十常侍與黃巾黨在暗中勾結(jié)，而十常侍當中的封諝最為明顯。如果說別人嚴重侵害了自己的合法權益，那么，在人們法律意識不斷增強的今天，會拿起相應的法律武器來維護自己的正當權益，而不會逆來順受，不分清紅皂白地一味去寬容。而如果不依不饒，得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍，后果難以設想。其實，當事人也未必就希望對方不開心，有時候是無心之過，如果站在言者的角度去體會，寬容一點兒，就不會去追究細節(jié)，誤會可以消除在萌芽狀態(tài)，自然也可以避免許多不必要的麻煩，何樂而不為呢？寬容，會讓人心中充滿快樂。曾經(jīng)，由于受生存環(huán)境的影響，漸漸養(yǎng)成了愛憎分明的個性，對什么事有自己明確的判斷，對與錯、美與丑、好與惡、黑與白，一切的一切，都是那么分明，眼睛里容不下一點沙子，還感覺自己很了不起?！?原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容是一種仁愛和關愛。血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓病”.“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕.”安德魯惡語傷人六月寒,如果你有了寬容之心,才有風和日麗。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人 何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的 認同，更在于對異類的尊重。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。第一篇：寬容議論文寬容哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納 寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待?？杉ぐl(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,這寬容如硎,磨礪著你意志,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。以牙還牙,也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了。所以，作為一名稱職的班主任更應有顆寬容的心。安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。讓沉重在寬容中釋放，讓心靈在寬容中凈化，讓生命在寬容中升華人作為肉體凡胎投生到