【正文】 反倒是墨色，這本是最不起眼的顏色時刻滿懷寬容之心且懂得包。貴婦……它們中的每個都渴望成為那紙上最艷麗華彩的一筆?！痹谏实耐鯂铮幼≈鞣N顏色的居民。美國歷史上曾立下不朽豐碑的馬克。又或者是之后的“天生我材必有用”；李白因?qū)捜葜模K成一代詩仙，獨領(lǐng)風(fēng)騷。因此，在紛繁塵世里時刻滿懷寬容之心，似乎就成了一種新的修生養(yǎng)性之道。議論文寬容12大樹以寬容相待小鳥，所以被充滿生機的鳴唱繚繞，四季如春；河流以寬容相待礁石橫嶺，所以匯成騰空千里的瀑布，千古奇觀；蚌以寬容相待侵蝕血肉的沙粒，所以磨礪出罕世的明珠，傳頌萬年。 俗語說：“宰相肚里能撐船”就是對寬容氣量的贊美。這是不在話下的。朋友，好好想一想，何必呢?為什么遇事不退一步呢?為什么對別人不寬容一下呢?當(dāng)然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊!然而，現(xiàn)實生活中，有人卻缺乏這種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。事后小伙子很后悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。小伙子感到很難堪，不去擦。張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。”家人閱信悟出其中道理，當(dāng)即讓地三尺，以示不爭。張英接信后，當(dāng)即賦詩一首答復(fù)家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。張英家人給他修書一封。雙方都仗著自己家人在朝為官，互不相讓。試想，如果藺相如不是“引車避匿”，而是來個“兩虎共斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災(zāi)，后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。我國戰(zhàn)國時代，藺相如出色地完成了“完璧歸趙，和“澠池會”的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴(yán)，于是被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。議論文寬容11“寬以待人”，是中國人的傳統(tǒng)美德。寬容不僅是一種人生境界，而且是一種生活技巧。在夏日炎炎的大街上，摩肩擦踵的人們彼此會心一笑，于是滿天的燥熱即刻化作清風(fēng)；在激流涌動的職場中，一步真誠的退讓勝似庸俗的爭奪，于是一度僵硬的雙手頃刻緊緊相握在一起；在磕磕絆絆的家庭中，一聲真誠的問候攜帶著涓涓濃情，于是瞬間內(nèi)使暗淡的39。每當(dāng)遇到“不平事”時，許多人要么大動肝火，要么心生悶氣，最終不僅惹得雞犬不寧，而且扭曲了自己的心態(tài)，于是在“是可忍孰不可忍”的悲憤中蹣跚而行。古人云：“以恕己之心恕人，以責(zé)人之心責(zé)己?！边@句話看似淺顯無奇，但的確有舉重若輕之力。我有一位忘年交的朋友，平日里總是滿臉笑容，雖已花甲之年，但滿頭的烏發(fā)展示著人生的快樂。 “相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活。寬容，是一種高尚的美德，寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。但愿我明天能取得好成績，相信我一定能成功!加油!如果沒有媽媽的寬容就不會有我的現(xiàn)在。還有，你的基礎(chǔ)題就不應(yīng)該出錯，記住，下次模擬考要認真，不然就要挨打了。語文期中時考了80分，整整下降了13分，媽媽和我從卷子，上找出了我的不足。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染我已經(jīng)六年極了，明天將會進行第二次模擬考試，我第一次考的不理想，語文：67分，數(shù)學(xué)：84分，英語：82分。議論文寬容9,各有所短,處處寬容別人,決不是軟弱,就是與自己為善。不寬容永遠不會成就大事，從古至今，沒有一個心胸狹隘的人能干出一番大事業(yè)，周瑜是狹隘的，他不甘心諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死，這就是有狹隘之心的后果，由此可以看出，寬容是每個人都應(yīng)該遵循的守則，讓我們告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，因為寬容他人，也成就了自己。寬容是一種無聲的教育，在短暫的生命中學(xué)會寬容，能使生活中平添許多快樂，在陶行知當(dāng)校長時，就把寬容滲透到自己的教育實踐中，大家應(yīng)該都知道陶行知先生的四顆糖的故事吧，一個男生犯了錯，可是陶行知先生卻并沒有責(zé)怪他，而是分別給了他四塊糖，讓這個男生清楚的認識到了自己的錯誤。寬容是以退為進，積極的防御，而不是一味的退讓，林肯在競選總統(tǒng)前夕，在參議院演說時，遭到了參議員的羞辱，但林肯并沒有生氣，與他爭吵，而是以退為進，巧妙的化解了這次羞辱，并取得了成功。寬容，是每個人都必須擁有的一筆財富，是中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德，它可以化解兩顆彼此仇恨的心，也可以跨越情感的深淵?！本褪钦f一個人度量要大一點，要寬容對待。所以學(xué)會寬容也不是易事，寬容這種美德是要發(fā)揚光大的，這樣世界才會變成完美的人間。這就是寬容能給你帶來的好處。并且也正是在寬容的境界下，才使一個出身卑微的林肯摘取了，總統(tǒng)的桂冠。之后，林肯如愿以償?shù)禺?dāng)上了美國總統(tǒng)?？墒怯幸患率悄軌蚩隙ǖ模覠o法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)。“林肯說。那位參議員說:“林肯先生，在你開始演講之前，我期望你記住你是一個鞋匠的兒子。林肯競選的故事。寬容使我們有了修養(yǎng)，這種美德一旦發(fā)揚光大，世界滿著愛，使愛無處不在……(摘自于某歌)而當(dāng)我們學(xué)會了寬容的時候，你會覺得世界變得更加完美，你以往與同學(xué)們的糾紛，就會化解，那都是因為一種因素〈寬容〉這說明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學(xué)會哦。學(xué)會寬容，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容！寬容是友誼的開端，快樂的源泉。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面?？墒怯械娜吮砻嫔显徚藙e人，但卻仍然心存芥蒂。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復(fù)的勇氣！”——錯！“只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。想要學(xué)會寬容，首先要做到理解。師生關(guān)系才會綠樹長青。友誼才會花開不敗。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之?！笔前?，寬容就像二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；寬容就像一杯清茶，沖淡了痛苦的記憶；寬容就像一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。當(dāng)別人不小心撞到你的時候，你應(yīng)該對他說聲“沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時，你應(yīng)該寬容地給予他一個燦爛的微笑；當(dāng)別人刻意針對你的時候，你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對你的憎恨。但是，當(dāng)他得知諸葛亮的神機妙算后，知道自己比不過他，但卻不甘心，一心盤算著如何打敗諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息后，最終落得吐血身亡的結(jié)局。但那些善于嫉妒，一遇到不滿便怨天尤人的人，他們最后總是難成大器。從此他們兩人聯(lián)手，一起為趙國拼命效勞。藺相如看出了廉頗的心思，當(dāng)他面對廉頗的無理取鬧時，總是笑而避之，這反而讓廉頗明白了自己的無知，從而有了“負荊請罪”的故事。我們必須學(xué)會寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會也會更加美好、和諧！讓我們學(xué)會寬容吧！議論文寬容6寬容是什么？寬容是“己所不欲，勿施于人”的美德，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人”的品質(zhì)。當(dāng)你遇到矛盾時，要主動退一步，用一顆充滿愛的寬容之心，去化解矛盾吧！每一個人，都是社會里的成員，誰也離不開誰，沒有人可以脫離社會而孤立存在。在當(dāng)今的社會里，是免不了會和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門給藺相如請罪，從此，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國。寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會讓社會更和諧。由此推動了受教育者由外向內(nèi)的傳導(dǎo)過程，和由內(nèi)向外的主動作用過程，使學(xué)生的心靈得以凈化，促進了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成?！本瓦@樣寬容以它特有的傳遞性，感染并教育了犯錯誤的學(xué)生，使他們懂得了嚴(yán)以律己、寬以待人的道理。在熱烈的掌聲中，爭斗的雙方慚愧地低下了頭?！卞X小勇誠懇的回答。我現(xiàn)任班上有兩位學(xué)生王偉和吳非都特愛打架，一天課間又開戰(zhàn)了，經(jīng)了解，是王偉用凳子砸錢小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過，碰了他一下，于是兩人扭打在一起?！被诖朔N認識，我將寬容教育的方法運用于班級管理之中，目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，因為班主任對學(xué)生實施寬容教育，也會潛移默化地影響學(xué)生的行為。三、通過寬容藝術(shù)情感的傳遞，能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。假如當(dāng)時我能讓他把話說完，情形就大不一樣了。而我命其站著上課，他心里又急又惱，忍不住發(fā)顫。從此，他不再親近我，還告訴同伴，說我不是位稱職的老師，并且再也不見他昔日為班級事務(wù)忙碌的身影，常常對我的話充耳不聞，有時還故意拗著勁。我惱怒之極，命其課后到辦公室。有一次班會課上，我正在對班級課堂紀(jì)律松散提出具體整改要求，坐在后排的一位同學(xué)卻趴在桌上睡覺，我大聲令其站起來并開始訓(xùn)斥，誰料他非但不接受，反而說：“不是我想睡，而是??”我打斷了他的申辯：“課堂上睡覺，還有理由？給我閉嘴！干脆站起來，省得你睡覺。二、寬容能溝通師生間情感，增添師生間的期望和信賴?！甭犃怂环l(fā)自肺腑的談話，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。”事后，他主動來向我坦白說：“王老師，對不起，事情是我做的，那天晚上我因為怕冷，一時糊涂犯了嚴(yán)重的錯誤，當(dāng)時我不敢承認，是怕受處分?！边@學(xué)生平時比較孤寂，外表倔強自負，內(nèi)心卻十分膽怯自卑，總認為別人瞧不起自己。工作實踐中，我深切的體會到教師對學(xué)生的信任是促進后進生奮發(fā)向上的催化劑。如何轉(zhuǎn)變他們的思想、使他們振奮精神，摘掉后進的帽子，增強前進的勇氣，獲得成功的歡樂呢？我認為尊重、理解、寬容與信任是調(diào)動后進生積極向上的法寶，是為他們鋪設(shè)成功之路的基石。后進生的進步與否關(guān)系到班級凝聚力的形成，是班集體是否進步的重要標(biāo)志。一、寬容教育可以促進后進生的轉(zhuǎn)化，增強集體凝聚力。作為一名教師，尤其是一名班主任，能以寬容之心對待學(xué)生，不僅維護了學(xué)生的自尊心，給了學(xué)生反思自己行為的時間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也必然會贏得學(xué)生的信任和擁戴。21世紀(jì)的教育是一個全新的教育，素質(zhì)教育的實施更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。人無完人，誰又完全滿意你呢？不懂得寬容的人，就不懂得過日子；不懂得寬容的人，就不懂得生活；不懂得寬容的人，一生不會快樂！擁有一顆寬容的心，寬厚待人，你會使別人舒心，自己也開心。我們要嚴(yán)于律己，同時又要寬厚待人。寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種境界，寬容是一種美德，寬容是一種高雅的風(fēng)度。這就是寬容。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數(shù)沙礫。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數(shù)河川。寬容，點燃了整個秋季。寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天。寬容，使彼此的兩顆心靠得更近。讓我們學(xué)會寬容吧！議論文寬容3寬容，是一種美德。做人要學(xué)會寬容。寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。當(dāng)然，寬容也是嚴(yán)于律己，對自己也要嚴(yán)格，輕易的原諒自己的39。那寬容又是什么呢？寬容是門學(xué)問，但它不是像你認真完成作業(yè)，那么簡單，它需要你的自覺，你的大度，來完成。反之，你做錯了事，別人安慰你一句，你也會覺得很快樂。是啊，寬容對一個人來說太重要了。議論文寬容2對別人寬容一點，對自己也寬容一點。當(dāng)你寬容了你人生中的一些遺憾、一些錯誤時，你會發(fā)現(xiàn)：天空還是那么藍，空氣依舊那么清新，小鳥依然在快樂的歌唱，人生中的遺憾，并沒有帶走你的世界！孩子，你要記住，當(dāng)你學(xué)會寬容時，你將會變成世界上最美麗最純潔的天使”事情已經(jīng)過去很久了，可是媽媽的話我卻牢牢地記在心里?！币娢业皖^不語，她又說道“你聽過這樣一首小詩嗎？‘天空寬容了云朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子，才擁有了豐收；大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。由于太緊張了，發(fā)揮失常，只得了個三等獎，我垂頭喪氣地回了家。記得有一次，學(xué)校要舉辦一次朗讀比賽，我準(zhǔn)備得十分充分，在比賽前對著家里的鏡子練習(xí)了n+1次。寬容他人，就是解放自己，還心靈一份純凈。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達光明的心地去寬容他人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。古語說：“知錯就改，善莫大焉。這也是寬容。我也為之一振，寬容竟會改變?nèi)说谋拘?！?dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的39。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。對學(xué)習(xí)進步大或表現(xiàn)好的學(xué)生要大力表揚，使學(xué)生充滿自信地面對和克服一切困難，使其沿著正確、健康的方向發(fā)展。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：若故意給某人確定一項道德特征，并明確告訴本人后，就容易導(dǎo)致本人產(chǎn)生與心理學(xué)家確定的特征相一致的行為，心理學(xué)家稱此現(xiàn)象為“貼標(biāo)簽效應(yīng)”，換言之，相當(dāng)于“賞識教育”。于是，我抓住這個機會，提筆寫下了批語：“你是一個好學(xué)生，一個誠實的學(xué)生，你上課做其他作業(yè)，我沒看見，但老師可以告訴你，我做學(xué)生時，也這樣做過。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復(fù)更有效。許多人認為，寬容意味著膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚！寬容如水。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的