【正文】 想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打1120 報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打1120等及時求救。活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）討論：怎樣安全用電？指導(dǎo)語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？安全用電搶答、答辯競賽?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的`東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織：將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話；在美術(shù)活動區(qū)中，為幼兒提供材料，制作信封，把要說的話畫出來，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。重點(diǎn)：了解安全用電知識難點(diǎn)：認(rèn)識過載、短路對電路的影響和危害教法：實(shí)驗探究教具：熔絲、SS2開關(guān)、電燈教學(xué)過程：一、引入新課：從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學(xué)生對過載有一個較具體的認(rèn)識。根據(jù)P＝UI可求出用電器正常工作時的電流I＝P/U，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。例如：(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。知道和理解家庭電路中電流與用電器的總功率的關(guān)系。三、情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)焦耳定律，了解焦耳事跡，培養(yǎng)學(xué)生愛物理、能吃苦、能堅持、愛創(chuàng)新等物理精神。二、引入新課我們在生活中知道用電器工作時間過久時，就會有點(diǎn)燙，比如電腦，有排風(fēng)扇就是為了散熱；電視機(jī)、電動機(jī)等，都會有熱量產(chǎn)生。（在純熱電路中可以用公式Q=UIt）例：某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220V，1000W”的字樣，當(dāng)其正常工作時，把質(zhì)量為2kg，溫度為30℃的水加熱到80℃，用時10min（C =4。用電器與插座并聯(lián)，開關(guān)與用電器串聯(lián)，開關(guān)和保險盒要裝在火線上。）（與水有關(guān)的用電器也要三孔插座）五、安全用電家庭電路中電流過大的原因短路和用電器總功率過大（功率過大的用電器不要同時使用，從節(jié)約等角度不要買過大功率的用電器）觸電：人體直接接觸或間接接觸火線，當(dāng)發(fā)生觸電時，要先切斷電源再急救。為什麼？請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的.，安全的。擴(kuò)展資料：安全用電教案安全用電教育教案 《安全用電常識》鄰水縣兩河鄉(xiāng)中心學(xué)校陳世云課題：安全用電常識 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解電是重要的能源。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電。師：哪位同學(xué)看見過電是什么樣子的？能不能摸嗎？ 生：電是看不見的，更不能用手摸，那要電死人的！師：同學(xué)們知道的還真不少。只能用合適的保險絲去換，太粗或太細(xì)的保險絲都不能用，更不能用銅絲去代替。如果有人觸電了，該怎么辦呢？請大家朗讀課文最后一段。然后，我再講電一方面可以給我們帶來方便，如果使用不當(dāng)電又可以危害我們的生命，通過舉例說明電的危害，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，同時也完成了本節(jié)課的教學(xué)。師：同學(xué)講得完全正確。師：這就對了！平時我們看到家用電器上沾了不少油污、灰塵，不擦太臟了，這時要把插頭拔掉才能去擦，這樣才安全。師：現(xiàn)在大家的生活都好了，各種各樣的家用電器也多了。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗?；顒訙?zhǔn)備：安全、危險用電對照圖（電視機(jī)電冰箱微波爐洗衣機(jī)熱水器取暖器電腦等等）活動過程：一、開始部分提問：在家里沒有人的情況下你獨(dú)自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？二、展開部分讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法。使外殼帶電。所以家庭電路的組成：電能表、保險盒、開關(guān)、插座、用電器等。焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。測量小燈泡的的電功率；測量小燈泡的電功率與測量小燈泡的電阻是差不多的。以實(shí)際生活用電———家庭用電的角度來學(xué)習(xí)課本知識，增加學(xué)生對生活的物理現(xiàn)象的觀察，反思、以及如何將書本的知識與生活現(xiàn)象相結(jié)合，在生活中運(yùn)用自己所學(xué)。三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。(2)過載：即用電器的總功率過大。5．經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領(lǐng)悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法?！保?）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲，教師巡回，鼓勵幼兒多找?guī)讉€朋友。（2）播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家。幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。《健康《安全用電《安全用電的教案11活動設(shè)計：安全用電活動要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。出示高壓電、低壓電指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：?。設(shè)計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒?！彼摹⑿⌒氖褂萌?xì)?。）?）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。不私自拆卸、維修電器。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。四、課堂反饋練習(xí)家庭電路中，照明燈與插座之間是_______聯(lián)的，控制燈泡的開關(guān)應(yīng)與燈泡_______聯(lián)，且要接在_______線上，三腳插頭插入三孔插座后，在將用電器的用電部分與零、火線連接的同時，也將用電器的金屬外殼與_______相連。同學(xué)們回到家后，再觀察家中的插頭、插座、燈座，然后集中討論一下，那樣，我們得到的知識就更全面了。在電路板上或在家觀察一下進(jìn)戶的兩條輸電線是否一樣?有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線。把保險絲、銅絲、鐵絲分別放到火焰上，看看哪個能熔化。二、新課學(xué)習(xí)，演示家庭電路組成板..同學(xué)們觀察電路板上的各元件，同時閱讀課本關(guān)于家庭電路的組成一段，找出組成家庭電路的主要部分。當(dāng)只閉合S、S1時L0不亮；當(dāng)只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光。能正確使用測電筆【學(xué)習(xí)過程】電能由于具有使用方便、便于控制、清潔、容易轉(zhuǎn)換成其他形式的能等優(yōu)點(diǎn)，被廣泛使用活動1：觀察家庭電路的組成情況小結(jié)：家庭電路主要有 等組成。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。學(xué)會正確、安全的用電?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電。它是自然界四種基本相互作用之一。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。2。C。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。f。安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。a?；鹁€的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。安全用電的教案2一、教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則?；顒右螅菏褂變毫私獍踩褂秒娖鞯么譁\知識。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。當(dāng)通過人體的電流很小時，人沒有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當(dāng)這電流達(dá)到8～10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當(dāng)這電流達(dá)到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。a。②人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因。b。不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓。用鐵棒把人和電源分開。B兩項是絕對錯誤的。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。)教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸：散步時。安全用電的教案5活動目標(biāo)：了解一些用電的安全常識。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。知道三線插頭與三線插座的接線。10．電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。問：(20那么我們家里的燈又是怎樣連接的?家里的插座和臺燈又是怎樣連