【正文】 的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷。）請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)?；顒幽繕?biāo)能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗?；顒訙?zhǔn)備：圖片、關(guān)于安全用電的視頻。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？二、觀看圖片，了解電的作用與危害。師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？（3）。（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、觀看關(guān)于安全用電的視頻四、課后小結(jié)師：我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識？安全用電的教案6幼兒園小班安全教案：安安全全的用電活動名稱：安安全全的用電活動目標(biāo)：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。活動過程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的`標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電?；顒?：觀察和分析家庭電路連接方式小結(jié)：家庭電路中干路上的元件有： ；它們接在家庭電路中的先后順序是 ；家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ；插座與用電器之間的連接方式是 ；開關(guān)與所控制的用電器之間的連接方式是 。8．甲圖是一個家庭電路中常用的插座，其中A孔應(yīng)接________線，B孔應(yīng)接________線，C孔應(yīng)接________線．乙圖是某同學(xué)連接的兩個家庭電路，其中正確的是________.9.（09寧波）如圖所示是小科家部分線路連接圖。由此可以判斷（ ）A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路斷路C．L3所在的支路短路D．各支路均完好安全用電的教案8教學(xué)目標(biāo)：、掌握家庭電路的組成.、零線的概念，了解測電筆的構(gòu)造及使用方法，掌握三孔插座及三腳插頭的接法。盡量利用多媒體課件展示金屬外殼接地的重要性，增強學(xué)生安全用電常識。哪一位同學(xué)說一下家庭電路由哪幾部分組成?板書：家庭電路由電能表、總開關(guān)、保險裝置、插座、用電器和導(dǎo)線組成。由此可知：電能表、總開關(guān)、保險裝置都是對整個電路起作用的，應(yīng)放在用電器的前面逐次連接比較好?，F(xiàn)象：保險絲熔斷了。保險絲在我們生活中是英雄，它的獻(xiàn)身精神非?？少F。另一條叫端線，俗稱火線。如果被測導(dǎo)線是火線，電流經(jīng)過筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)過人體、經(jīng)過大地，流到零線，與電源構(gòu)成閉合電路，氖管就會發(fā)光。隨著科技的進(jìn)步，生活用電會越來越安全。三、歸納小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：、總開關(guān)、保險裝置、插座和用電器組成，以及它們的主要功能。在家庭電路中，能使試電筆氖管發(fā)光的電線是()家中的洗衣機、電冰箱等家用電器大多使用三孔插座，這是因為如果不接地線( )五、板書設(shè)計家庭電路的組成：低壓供電線、電能表、閘刀開關(guān)、保險盒、開關(guān)、用電器、插座等部分組成。安全用電的教案9教育的主要目的：對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。二、用電安全：學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。使用和操作電器要注意不能有濕水。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。故事導(dǎo)入：【20xx年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險，快樂的生活。使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。健康《安全用電》集體教育活動日期 ：20xx年6月執(zhí)教教師:班級:活動名稱:健康《安全用電》原計劃調(diào)整、反思活動目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計的。提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做？為什么？出示雷電擊人的圖片指導(dǎo)語： *在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。出示圖片。必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？活動延伸：散步時。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩?；顒舆^程：設(shè)置情景。（3）小結(jié)：地址是每個地方的名稱，地址和電話是非常重要的。．請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。引導(dǎo)幼兒說出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。2．知道什么是過載，什么是短路，以及過載和短路有危險的道理。情感、態(tài)度與價值觀：6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識，同時領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識的價值。2．家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。觸電對人的生命是一種極大威脅。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。切不可直接潑水滅火，否則人會觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?2)選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。四、練習(xí)：五、布置作業(yè)：安全用電的教案14教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能知道電能，電流的熱效應(yīng)，焦耳定律，電熱利用和防止，知道電流的熱效應(yīng)與那些因素有關(guān)。會用歐姆定律說明安全用電的道理。讓學(xué)生自己演習(xí)觸電急救，加強學(xué)生的安全意識和平時良好的用電習(xí)慣。重點與難點一、教學(xué)重點焦耳定律的運用，以及其含義的理解；保險絲的工作原理，以及額定電流的計算，如何選用保險絲的額定電流；觸電的急救及安全用電及安全用電原則。都是將電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表、小燈泡串聯(lián)，電流表與小燈泡并聯(lián)；（連接電路是開關(guān)處于斷開，滑動變阻器位于最大阻值處，電流表和電壓表的電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出）最后測量小燈泡的電阻使用公式R=UI，測量小燈泡的電功率用公式P=UI。三、電與熱焦耳定律大家都知道能量的單位J吧！能量的單位焦耳是以英國物理學(xué)家焦耳（1818———1899）命名的，焦耳一聲致力于實驗研究，他用近40年時間研究熱和功的關(guān)系，根據(jù)所測電流通過電阻放出當(dāng)熱量，提出了焦耳定律。表的式Q=IxIRt對焦耳定律的理解：Q是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，電流是通過該導(dǎo)體的電流，電阻是該導(dǎo)體的電阻；并且是電流的二次方成正比。所有的有電流通過的導(dǎo)體都會產(chǎn)生熱量，那么怎么來防止電熱呢？以電視機為例，電視機的后蓋有很多孔，就是為了通風(fēng)散熱，使用時一定要將防止沙塵的罩布拿開；還有電腦運行時溫度升高，需要用微型風(fēng)扇及時散熱。家庭電路的連接例：將右圖用筆畫線表示導(dǎo)線連接電路。示范測電筆的用法、結(jié)論、現(xiàn)象。電流就會流入大地不至人造成傷害（解釋：人有電阻，外殼與地接觸，人就短路。讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。你還知道哪些不安全的用電方法。三、結(jié)束部分：圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。教學(xué)層次：A：能夠掌握安全用電的方法。教學(xué)重點：安全用電常識。課時安排：1課時 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：師：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)新課。你們知道這些家用電器是靠什么動力來工作的？生：靠電力！師：對！電器、電器，哪有不用電的道理！電又是從哪里來的呢？ 生：電是發(fā)電廠的發(fā)電機發(fā)出來的？然后靠電線送到我們各家各戶。在日常生活中，我們怎樣做才算是安全用電呢？ 生：平時不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。如果家里電閘上的保險絲斷了，怎么辦呢？能不能用銅絲去代替？生：保險絲斷了。平時我們用的插頭和插座的外殼一般是什么材料做的？里面的東西又是用什么材料做的？哪位同學(xué)知道？（用課前準(zhǔn)備好的插頭、插座做示范）生：插頭、插座的外殼是塑料的，里面的材料是金屬的?，F(xiàn)在家用電器這么多，如果稍有不注意，就會造成觸電事故。三 教師小結(jié)：四 板書設(shè)計: 第七課安全用電常識 不用手去摸正在工作的電器！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。2011915