聽高金英老師講座有感[5篇范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 道”，需要你精力的投入，時(shí)間的投入，情感的投入。很久以前曾聽一位優(yōu)秀老師介紹，每個(gè)老師腦子里至少應(yīng)該儲(chǔ)備300個(gè)故事，還應(yīng)該從各方面充電，在多方面培養(yǎng)自己的能力，這樣才能勝任自己的工作。親其師，信其道。她以心對(duì)心去包容，去化解，使無知的世界變得有聲有色。為了讓孩子們懂得自制自律的重要性。但是，高老師卻從這一現(xiàn)象看到了孩子們道德品質(zhì)中的自私。高金英老師善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過她善于把眼淚作為心靈的燈盞，照耀著前行的路。是啊，我們?yōu)槭裁床幌窀呃蠋熌菢訌纳钪姓乙粋€(gè)幽默感，讓教師不再是古板的老夫子，讓課堂不再是沉悶的死水呢？。從她的身上我看到了：微笑是強(qiáng)者對(duì)人生最完美的詮釋。高老師例舉了高三“羽絨服**”——羽絨服只有粉和藍(lán)兩種顏色，在分發(fā)時(shí)，女孩子先搶了蘭色的，把粉紅的全留給了男生。做好一個(gè)班主任，更需要博采眾長(zhǎng)，自成一家。雖然，這條路是那樣曲折坎坷，雖然，她走得是那樣的艱辛，但最終，她成功了。高老師對(duì)學(xué)生的愛擴(kuò)展到學(xué)生的家庭，延伸到學(xué)生的一生。興趣是最好的老師，如果孩子樂于學(xué)愛學(xué)還愁學(xué)不出好成績(jī)嗎？看來并不像平時(shí)我們抱怨的那樣沒資料、沒內(nèi)容，最主要的是抓不住時(shí)機(jī)，沒有恰當(dāng)?shù)膶⒆约旱乃鶎W(xué)、所知應(yīng)用到教育工作中。心態(tài)決定一切，高金英老師說，教師人格的魅力就是擁有“陽光心態(tài)”，讓自己散發(fā)著“陽光的味道”。注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，一句話可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。作為老師，除了愛，還需要更多的耐心、細(xì)心和愛心。尤其是全國(guó)優(yōu)秀教師、模范班主任高金英的講學(xué)使我深受啟發(fā)，“做學(xué)生生命中的貴人”這句話是我在聆聽高金英老師講座時(shí)感觸最深的一句話之一。心態(tài)決定一切。（充滿自信）（愛是師德的核心）”要用平和的心態(tài)面對(duì)生活，尋找快樂。高老師也是教物理的，她生動(dòng)精彩的講座給了我深深的思考，細(xì)細(xì)品味后，才覺得諸多的努力背后的出發(fā)點(diǎn)仍是自己，讓自己享受滿足，讓自己得到安慰。老師的言傳身教，對(duì)學(xué)生造成的影響是直接而深遠(yuǎn)的?！靶」适?，大智慧，幽默中展示真理，精彩后蘊(yùn)含博學(xué)”。現(xiàn)在的中小學(xué)校甚至是大學(xué)里，總有一些這樣的老師——他們總覺得自己的知識(shí)已經(jīng)足夠豐富，能力足夠強(qiáng)了，甚至覺得身邊的同事誰都不如自己，孰不知“活到老，學(xué)到老”，世界上有那么多知識(shí)，那么多的學(xué)科，“學(xué)無止境”，自己怎么可能什么都會(huì)、什么都懂呢？無論任何時(shí)候，我們老師都應(yīng)當(dāng)去不斷的學(xué)習(xí)和探索，而我認(rèn)為教師最重要的是要有比較廣泛的愛好和興趣。而當(dāng)學(xué)生犯了大錯(cuò)的時(shí)候，我們卻要用寬容的心態(tài)來對(duì)待他們。我覺得作為老師，我們一定要教育我們的學(xué)生——同時(shí)也教育著我們自己——無論在任何時(shí)候都要與勤奮刻苦、力爭(zhēng)向上的人在一起，這樣才能讓我們的思想變得更加積極，讓我們自己變得更有自信，更加睿智，更加優(yōu)秀?！边@就是告訴我們所有的老師，靜下心來勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，不僅能讓我們的學(xué)生成材，讓學(xué)生更愛戴我們、喜歡我們，同時(shí)更能讓我們自己的心態(tài)得到一種平衡感，這樣我們的教育生活將不再只充滿煩躁和“折騰”，而是充滿了快樂和和諧?！痹谶@一則故事中，我看到了師愛的偉大的力量，師愛雖然不同于血緣之愛，但也在無止境的靠攏。事實(shí)上，湯普遜老師很喜歡用紅筆在他的考卷上畫大大的叉，再寫上不及格。第一篇：聽高金英老師講座有感聽高金英老師講座有感毛文銳通過聽高金英老師的講座，我深深的被她的樂觀和幽默感染了，被她對(duì)教育事業(yè)的敬業(yè)和對(duì)學(xué)生殷切的關(guān)愛所感動(dòng)了。史塔特，那是一位邋遢、上課不專心聽講的小男孩。直到遇到你，我才知道該如何去教書。高老師就說：“靜下心來教書，收益的是學(xué)生，但最終收益的是教師自己。所以說積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；而消極的人像月亮，初一十五不一樣。因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)常犯的都是一些小錯(cuò)誤，如果不杜絕，小錯(cuò)則會(huì)引起大錯(cuò)，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣，要杜絕這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成，當(dāng)學(xué)生犯了日常的小錯(cuò)誤時(shí)就要嚴(yán)懲，要班里起到殺雞儆猴的作用?！碑?dāng)我看到高老師給我們變的魔術(shù)，聽著她給我們講的一個(gè)個(gè)小故事和小段子時(shí)，我心底的驚嘆和佩服油然而生，我沒想到高老師居然懂得這么多的東西，這不禁就引起了我深
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