【正文】 初次見(jiàn)面說(shuō)：您好；好久不見(jiàn)說(shuō)：久違； ⑵ 求人解答說(shuō)：請(qǐng)教；客人到來(lái)說(shuō)：歡迎； ⑶ 贊人見(jiàn)解說(shuō)：高見(jiàn)；看望別人說(shuō)：拜訪； ⑷ 陪伴朋友說(shuō)：奉陪；等候客人說(shuō)：恭候； ⑸ 麻煩別人說(shuō)：拜托；表示答謝說(shuō)：謝謝； ⑹ 請(qǐng)人幫助說(shuō)：多關(guān)照；表示歉意說(shuō)：對(duì)不起； ⑺ 送走客人說(shuō)：歡迎再來(lái)；中途先走說(shuō)：失陪了； ⑻ 接受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的；表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)； ⑼ 助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫你做什么；征求意見(jiàn)說(shuō)：請(qǐng)指教。? 最應(yīng)改正的壞習(xí)慣： ? 1）.講話不文明,言粗語(yǔ)穢.? 2）.上課易走神,不喜自覺(jué)記筆記.? 3）.隨手丟棄垃圾.? 4）.抄作業(yè),作弊.? 5）.亂穿馬路.? 最應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣： ? 1）對(duì)人有禮貌(禮貌用語(yǔ)).? 2）.堅(jiān)持鍛煉.? 3）.獨(dú)立完成作業(yè).? 4）.講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境.? 5）.：這些習(xí)慣你有嗎？? 我要用全身心的愛(ài)去迎接今天愛(ài)的習(xí)慣? 堅(jiān)持不懈，直到成功持之以恒的習(xí)慣 ? 我是自然界最偉大的奇跡自信的習(xí)慣 ? 用好我生命中的每一天珍惜時(shí)間的習(xí)慣 ? 今天我要學(xué)會(huì)控制情緒自制的習(xí)慣 ? 我要笑遍世界笑的習(xí)慣? 今天我要加倍重視自身的價(jià)值發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣 ? 我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)立即行動(dòng)的習(xí)慣 得出結(jié)論：管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸,全在于自己的選擇 ——做人：真誠(chéng)待人 誠(chéng)實(shí)守信 認(rèn)真負(fù)責(zé) 自信自強(qiáng)做事：遵守規(guī)則 講究效率 友善合作 合理消費(fèi)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考 勇于實(shí)踐 總結(jié)反思 ：讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！《拍手歌》結(jié)束本節(jié)班會(huì)： 你拍一，我拍一，說(shuō)話算數(shù)數(shù)第一。你拍九，我拍九，記住責(zé)任要長(zhǎng)久。說(shuō)得再多沒(méi)用，重點(diǎn)是去行動(dòng)，去做；只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。大家說(shuō)好不好？（PPT出示主題）主持人甲：剛才大家給了我形式多樣又有意義的標(biāo)題，我要獎(jiǎng)勵(lì)大家再聽(tīng)兩個(gè)故事。主持人乙：俗話說(shuō)得好“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有時(shí)候我們反而看不清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，下面我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲，叫做“三分鐘找習(xí)慣”。出示兒歌，學(xué)生朗讀。班主任總結(jié)：是啊，孩子們，播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。合：初三年級(jí)（2）班主題班會(huì)“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！請(qǐng)同學(xué)們歸納一下小品中的這些同學(xué)表現(xiàn)出了哪些不好的習(xí)慣同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng)，強(qiáng)詞奪理8老師講課時(shí)隨意插嘴甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁?！彼裕趯?shí)現(xiàn)成功的過(guò)程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該搭上習(xí)慣這一成功的快車(chē)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我想，人類(lèi)之于環(huán)境也是如此?！边@些都說(shuō)明了“習(xí)慣決定命運(yùn)”。今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)！親愛(ài)的同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育活動(dòng)中，讓我們牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康茁壯成長(zhǎng)！倡議人：六、寫(xiě)出你心中的壞習(xí)慣通過(guò)剛才的活動(dòng)，我想我們都渴望改掉自己身上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，那么，讓我們?cè)俸煤梅词∫幌伦约荷砩线€有哪些不好的習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆把這些壞習(xí)慣寫(xiě)下來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)好的同學(xué)交上來(lái)，現(xiàn)在，大家差不多把所有的壞習(xí)慣都放在這里了，等會(huì)我們把這些“壞習(xí)慣’統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾堆里去，希望這些壞習(xí)慣隨著紙片的消失而永遠(yuǎn)消失（同學(xué)一起鼓掌）甲：同學(xué)們，養(yǎng)成教育，重在養(yǎng)，貴在成。美國(guó)心理學(xué)家威廉不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會(huì)撞痛(因?yàn)樗鼈円詾檫€有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。亞里士多德說(shuō):“人的行為總是一再重復(fù)。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。不信，請(qǐng)看二、小品《發(fā)生在我們身邊的事》[人物] 老師，A、B、C、D五人（扮演者：老師，A—，B—，C—，DE）[背景] 以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天 E邊吃東西邊往地上扔2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，D離開(kāi)教室4）繼續(xù)上課，B、C開(kāi)始爭(zhēng)吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！：老師好！老師：請(qǐng)坐學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：出師表學(xué)生A：真沒(méi)勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X(jué)）老師：今天我們學(xué)習(xí)出師表，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)啊？學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！（學(xué)生D進(jìn)入教室）老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？學(xué)生D：我喊了！老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著??？學(xué)生D：那是你耳背！老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌??？學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧耍覀冮_(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生E邊吃瓜子邊扔在地上老師：那位同學(xué)請(qǐng)你站起來(lái)，上課你在干什么，學(xué)生E：沒(méi)干什么啊老師：你明明在吃瓜子，還往地上亂扔，看，這一地的瓜子殼就是你的杰作，今天下午你一個(gè)人掃教室。甲：教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是習(xí)慣地培養(yǎng)。主持人乙：同學(xué)們，有句話叫——說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。主持人甲：我知道同學(xué)們都非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，下面我們就來(lái)看看，這部動(dòng)畫(huà)片里的小主公有什么樣經(jīng)歷，又發(fā)生了怎樣的變化呢？（播放視頻）主持人乙：同學(xué)們看得好認(rèn)真啊，看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)片你有什么感受呢？學(xué)生談感受。主持人乙：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們有什么想說(shuō)的嗎？學(xué)生分別談自己的感受。主持人甲：如果請(qǐng)你給這個(gè)故事加一個(gè)題目，你會(huì)加什么？學(xué)生討論并發(fā)言。能夠自己制定相應(yīng)的計(jì)劃并實(shí)踐。你拍七，我拍七，每一分錢(qián)要珍惜。會(huì)專(zhuān)心，愛(ài)幫忙；會(huì)合作，友誼長(zhǎng)。提出倡議：我是光盤(pán)族，對(duì)浪費(fèi)說(shuō)NO,今天不剩飯，從我做起。文明，就發(fā)差這一點(diǎn)?。骸秮G垃圾的危害》 討論：亂丟垃圾對(duì)我們的危害？目的：通過(guò)本次小品表演，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性 看圖片：垃圾桶暈倒了，為啥沒(méi)人扶起來(lái)？ 亂刻亂畫(huà)與天地齊名，與日月同光?。　罢?qǐng)保持安靜”，在巴黎圣母院，這一句話只寫(xiě)給中國(guó)人看。討論：作為中學(xué)生抽煙，進(jìn)網(wǎng)吧的危害是什么？小組討論，學(xué)生發(fā)言。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。能夠自己制定相應(yīng)的計(jì)劃并實(shí)踐。1）知識(shí)與技能 文明禮儀是學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的根基，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的臂膀，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多不文明的言行，因此，通過(guò)各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)