蘇教版必修三指南錄后序(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 文天祥被拘留時(shí)“但求欲死”與后來(lái)隨祈請(qǐng)使北行，理當(dāng)自殺而“隱忍以行”這兩種做法是否互相矛盾？ “求死”是因“不得脫”，以死保全名節(jié)，“隱忍”是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)跑，還可有所作為，圖救國(guó)之策。 “奔”：急不擇路的速度 “變 ”“詭”：形勢(shì)的突變用自己采取的果敢行動(dòng) “避”“出”“渡”“入”“展轉(zhuǎn)”等一連串的動(dòng)詞，反映了迅 速離開險(xiǎn)境的情況，同時(shí)也表現(xiàn)了作者急于南下組織力量抗元，以報(bào)效國(guó)家的急切心情。輕吾國(guó) / C哪一句表現(xiàn)出使前的形勢(shì) 時(shí)北兵 [教學(xué)目標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn) ] 掌握“數(shù)”“分”“間”“拜“直”“為”等實(shí)詞詞義 理解本文將敘事、抒情、議論相結(jié)合的寫法。 （三）課堂練習(xí) 解釋下列詞句 A、都督 B、迫 C、戰(zhàn)、守、遷皆不及施 D、萃 聚集 E、意 F、縉紳 G、莫知計(jì)所出 誰(shuí)都想不出辦法來(lái)；莫：沒有人，不定代詞作主語(yǔ) H、眾謂吾一行為可以紓禍“謂 B此段主要的表達(dá)方式是 記敘 。 得脫后的喜悅 /受誤后的困境 /急于南下的急切心情
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