蘇教版生物八下生物多樣性ppt課件1-資料下載頁

【摘要】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護(hù)我們的家園。這，就是黃河上游的黃土高原！一個人類不能居住，鳥兒無處做窩，連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前，這里根本就不是這個樣子，那時這里林木茂盛，山青水秀，是一個富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個樣子，完全是人類造成的，是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報復(fù)！

2024-11-19 10:07

2016春蘇教版生物八下211生物的無性生殖-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生物的無性生殖江北水城·運河古都的冠縣梨樹栽培歷史悠久，是全國著名的鴨梨之鄉(xiāng)、旅游勝地。游客們發(fā)現(xiàn)一棵梨樹能結(jié)出兩種或多種果實，果農(nóng)介紹說這是無性生殖方式嫁接的成果，那么，生物的無性生殖方式還有哪些呢？又是如何進(jìn)行的呢？情境導(dǎo)入01生殖方式。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)02

2024-12-08 02:57

蘇教版生物八下保護(hù)生物多樣性的艱巨使命-資料下載頁

【摘要】第23章生物多樣性保護(hù)第二節(jié)保護(hù)生物多樣性的艱巨使命武進(jìn)寨橋初級中學(xué)朱江我國生物種類多:如高等植物約，占世界物種數(shù)量的12％，世界第3位，其中有l(wèi)萬多個特有種，許多特有種具有重要的經(jīng)濟(jì)用途。中國動物種

2024-12-08 05:47

蘇教版語文八下石榴-資料下載頁

【摘要】《石榴》教案陸川縣米場鎮(zhèn)福達(dá)中學(xué)黎耀燕教學(xué)目標(biāo)1、體會文章生動形象、準(zhǔn)確凝練的語言。2、欣賞石榴的美，體會作者對石榴的喜愛和向往之情。教學(xué)重點體會文章生動形象、準(zhǔn)確凝練的語言。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。設(shè)計思路學(xué)習(xí)本文應(yīng)在整體把握文章的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)

2024-12-08 21:25

蘇教版語文八下鳥-資料下載頁

【摘要】鹽阜中學(xué)初二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2011年2月日課題《鳥》專題課型新授課課時3學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生獲得對鳥的各方面的認(rèn)識。2．培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的意識。3．引導(dǎo)學(xué)生對鳥與人類的關(guān)系的

2024-12-08 21:25

蘇教版語文八下楊柳-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計題目楊柳總課時1課時學(xué)校教者年級八年學(xué)科語文設(shè)計來源教學(xué)時間教材分析1.弄清文章的脈絡(luò)層次2.把握文章的主旨3.品味語言，總結(jié)寫法學(xué)情分析楊柳，學(xué)生們還是比較熟悉的。但是于平凡之中蘊含的不平凡的品質(zhì)，可能人們思索的不是很

2024-12-08 21:25

蘇教版語文八下口技-資料下載頁

【摘要】《口技》學(xué)案設(shè)計：朱衍芹審核：李因娥教師寄語：體驗學(xué)習(xí)的快樂，你才會有學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確流暢地朗讀課文，培養(yǎng)文言語感，積累文言詞語。2、學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。3、揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞匯。4、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊。

2024-12-08 13:54

20xx春蘇教版生物八下263關(guān)注健康-資料下載頁

【摘要】課題第三節(jié)關(guān)注健康（1課時）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo)：，關(guān)注安全用藥；；和胸外心臟按壓急救；。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點：設(shè)計并配備家庭藥箱，關(guān)注安全用藥，嘗試人工呼吸的急救方法，

2024-11-19 00:29

蘇教版生物八下源遠(yuǎn)流長的發(fā)酵技術(shù)同步測試-資料下載頁

【摘要】第二十章生物技術(shù)第一節(jié)源遠(yuǎn)流長的發(fā)酵技術(shù)學(xué)案班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識發(fā)酵技術(shù)的概念2、了解發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用3、說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用4、

2024-12-04 18:46

八年級生物下冊9232食品保存習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)食品保存快樂預(yù)習(xí)感知一、食品腐敗的主要原因食物腐敗常常是由微生物的生長、生殖引起的。因此,采用一定的方法殺滅微生物或抑制微生物在食品中的生長、生殖,可以避免食物的腐敗。二、運用適當(dāng)?shù)姆椒ū４媸称?.保存食品的物理方法主要有高溫滅菌法、低溫抑菌法和脫水抑菌法。2.保存食品的化學(xué)方法主要有化

2025-06-17 20:54

生物導(dǎo)學(xué)案八下-資料下載頁

【摘要】范縣龍王莊鎮(zhèn)中學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案只要順著河流走，就可以發(fā)現(xiàn)大海！人教版八年級生物第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：審批人：劉培運編號：1執(zhí)教人：使用時間：2015年月日星期第節(jié)班級：學(xué)生姓名：組別：課題第一節(jié)植物的生殖課型自學(xué)展示課

2025-06-10 01:35

生物八下實驗計劃-資料下載頁

【摘要】八年級下冊生物實驗教學(xué)計劃一、教材情況1、指導(dǎo)思想：以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為主要突破口，使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。2、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置：全期教材內(nèi)容，即生物的生

2024-11-24 18:32

蘇教版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的組成-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分2、舉例說明一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系3、舉例說出生物富集的過程及其影響尋找?生產(chǎn)者?消費者?分解者思考：1、畫面中出現(xiàn)了哪些生物？2、有哪些非生物？3、生活在池塘中的

2024-12-01 00:22

蘇教版生物八下人類的起源和進(jìn)化(2)-資料下載頁

【摘要】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱

2024-12-08 12:34

蘇教版八下21章現(xiàn)代生物技術(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時)20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)1發(fā)酵技術(shù)與食品生產(chǎn)：A2發(fā)酵技術(shù)與日常生活A(yù)B2食品保鮮的一般方法A發(fā)酵技術(shù)食保存存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟

2024-12-01 00:25

蘇教版生物八下食品保存(存儲版)

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