語文a版三年級下冊識字一(存儲版)
【正文】 小結(jié)：青山有綠水作伴，綠水有青山作伴，我們有（ ）作伴。ｎ苗 葡ｐ 方式：指名讀，同桌互相讀。 （四 )鞏固識字，指導(dǎo)寫 “ 紅 ” 字。 重點提示：衣字旁不要寫成示字旁。 ： 說說你從哪些物品的名稱中找到了上節(jié)課我們認識的生字朋友。 ： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在寫字方面，你又有什么收獲或心得？ （三）擴展延伸。學(xué)生對照自己寫的觀察哪一筆寫得好，什么地方需要改進，再寫一個。 ，選出好的方法。） （ 2）指導(dǎo)寫 “ 袍 ” 字。 。 在這小節(jié)里，哪些詞語是相對的？比一比，看誰最有眼力。 農(nóng)場里的物品真不少，看看你認識哪些，能叫出它們的名字嗎？（出示： 白菜，紅椒、蒜苗，豆芽、紅薯的圖片） 在學(xué)生說出名稱的同時，用課件呈現(xiàn)出對應(yīng)的漢字，生字上有拼音。 出示：雨對（ ） 春夏對（ ） 追問：為什么這樣對？說說你是怎樣想的。指名讀，集體讀。（老師想請幾個同學(xué)來讀一讀，一人讀一
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