語文a版三年級下冊識字一-免費閱讀
【正文】 要求：第二個比 第一個漂亮。各組選同學來交流。 請學生自己讀帖 —— 說說它的寫法 —— 學生臨寫 —— 糾正反饋 —— 再次練寫。有感情地讀全文。 （ 5）朗讀第二小節(jié)。 蒜ｓｕ 224。 （ 5）過渡：聰明的孩子們快看看，這幅圖說的是哪句話？（出示：青山綠水圖片） 提問：用 自己的話說說，什么樣的山伴著什么樣的水？什么樣的水伴著什么樣的山？你覺得這樣的景色美不美？讓我們一起有感情地讀讀這句話 “ 青山伴綠水 ” 。 提問：你們見過 “ 霧 ” 嗎？什么樣？什么時候見到的？ 師：太陽出來了，霧慢慢地散了。注意我可能隨時請你接著讀，沒叫到的同學仔細聽，他們是不是讀準字音了。 那課文中又介紹了哪些美麗的景象呢？讓我們一起來看看課文吧，這是一首對子歌。 ，產(chǎn)生識字興趣。 三、教學準備 。 （二）初讀課文，讀準字音。） （三） 再讀課文，了解字詞的意思，感受對子的形式。老師有一個詞，誰來讀一讀？ ［出示卡 片］齊讀 晨ｃｈ 233。
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