語(yǔ)文a版三年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一-免費(fèi)閱讀
【正文】 要求：第二個(gè)比 第一個(gè)漂亮。各組選同學(xué)來(lái)交流。 請(qǐng)學(xué)生自己讀帖 —— 說(shuō)說(shuō)它的寫法 —— 學(xué)生臨寫 —— 糾正反饋 —— 再次練寫。有感情地讀全文。 （ 5）朗讀第二小節(jié)。 蒜ｓｕ 224。 （ 5）過(guò)渡：聰明的孩子們快看看，這幅圖說(shuō)的是哪句話？（出示：青山綠水圖片） 提問(wèn)：用 自己的話說(shuō)說(shuō)，什么樣的山伴著什么樣的水？什么樣的水伴著什么樣的山？你覺(jué)得這樣的景色美不美？讓我們一起有感情地讀讀這句話 “ 青山伴綠水 ” 。 提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò) “ 霧 ” 嗎？什么樣？什么時(shí)候見(jiàn)到的？ 師：太陽(yáng)出來(lái)了，霧慢慢地散了。注意我可能隨時(shí)請(qǐng)你接著讀，沒(méi)叫到的同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，他們是不是讀準(zhǔn)字音了。 那課文中又介紹了哪些美麗的景象呢？讓我們一起來(lái)看看課文吧，這是一首對(duì)子歌。 ，產(chǎn)生識(shí)字興趣。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 。 （二）初讀課文，讀準(zhǔn)字音。） （三） 再讀課文，了解字詞的意思，感受對(duì)子的形式。老師有一個(gè)詞，誰(shuí)來(lái)讀一讀？ ［出示卡 片］齊讀 晨ｃｈ 233。
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