【正文】 用鋼筆寫豎。行至末端用力下頓后回鋒收筆。五、小結(jié)：垂露豎與懸針豎的形態(tài)與用筆法。在字中與其他筆畫的組合。師小結(jié)：起筆向右下角頓筆行筆向有下方邊行邊提筆收筆出鋒（2）你覺得它們書寫的快慢一樣嗎？為什么？師小結(jié)：短撇勁健挺拔——行筆快而有力，筆勢(shì)短促；長撇舒展飄逸——行筆緩慢舒展，筆勢(shì)開張。出示病字進(jìn)行比較。講評(píng)。教學(xué)過程：一、賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。那怎樣把撇寫好呢？讓我們一起來研究研究。不過，要把一個(gè)字寫好，光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫好其他筆畫才行。教學(xué)過程：一、觀察小橫折鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。優(yōu)秀作業(yè)展示。“勢(shì)”的寫法：右上角的橫折彎鉤略斜。問題點(diǎn)撥?！霸骸钡膶懛ǎ鹤筮呎。覍挻?，底部平齊。問題點(diǎn)撥。左右寫勻稱。問題點(diǎn)撥?！巴Α钡膶懛ǎ航ㄗ值自谥虚g，要寫小些。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。（2）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。斑 左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。鍛 掀 粥 吼 咐 哪仰 徹 掰 辯 腳 蜘第三課時(shí)、寶蓋和禿寶蓋一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。讓學(xué)生通過描紅、臨寫，初步掌握帶有這兩個(gè)偏旁的字的書寫方法。又的短撇稍收斂，捺書寫時(shí)應(yīng)適當(dāng)舒展。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這兩個(gè)偏旁的字的書寫方法。難 點(diǎn)：豎心旁、女字底、心字底的寫法。小結(jié)學(xué)習(xí)“性”的過程 有六步按照這六步來繼續(xù)學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)的字。小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？教師總結(jié)：俗話說，字如其人，我們的漢字要橫平豎直，就像做人要堂堂正正，相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來我們一定能寫出一手好字，有信心嗎？六、作業(yè) 把本課其他生字寫在田字格中，下節(jié)課展評(píng)。(2)示范 教師在田字格中示范，學(xué)生右手指在左手心上書空。，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字興趣。同時(shí)要注意橫畫間的布白。冠，禿寶蓋略寬。3．自己練練。橫鉤稍左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。打開書，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。“獄” ：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。教具準(zhǔn)備：課件 授課時(shí)間：2011年月日教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢(shì)是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。)二、學(xué)習(xí)“延”“挺”的書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。)二、學(xué)習(xí)“嬋”和“如”的書寫“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。)二、學(xué)習(xí)“陶”“院”的書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評(píng)。(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當(dāng)處再向右彎。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“習(xí)”、“菊”、“蜀”、“固”自己找類似的字，練習(xí)書寫。培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。（書空）(3)、下面請(qǐng)大家在作業(yè)本上自己描一描，寫一寫。它呀，特別調(diào)皮，經(jīng)常變著樣子讓大家搞錯(cuò)！想知道它是誰嗎？它呀，就是撇！（板書：撇）出示帶有撇的生字：同學(xué)們，你能從這些字中找到今天的主角嗎？ 丟、爬、派、訴、質(zhì)、季、乎、尤找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？其實(shí)，撇還有很多兄弟，而這兩個(gè)撇只是其中的兩個(gè)。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。（長撇與長捺、長撇與豎彎鉤搭配的較多，為了左右相稱，它們都要左右舒展）師示范難寫字“瓣、裝”的寫法。（1）投影顯示“仰”字，字中有什么撇？豎與撇是怎樣組合的？（2）師小結(jié)（豎在短撇的中間起筆，短撇的起筆在字中最高），并出示病字，進(jìn)行比較。比較短它們的形態(tài)有什么不同的地方？（長短不同）學(xué)習(xí)用筆。短撇與長撇在字中與其他筆畫的組合特點(diǎn)。三、學(xué)生練習(xí)寫，教師巡視指導(dǎo)四、講評(píng)：投影展示典型佳作與病例，先由學(xué)生點(diǎn)評(píng)，再師作小結(jié)。教師邊講解邊示范。表揚(yáng)書寫中表現(xiàn)出色（寫法掌握得好及學(xué)得用心）的同學(xué)，激勵(lì)其他學(xué)生上進(jìn)。練習(xí)橫的應(yīng)用。（2）學(xué)習(xí)用筆法。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查坐姿和書寫工具準(zhǔn)備情況。四、學(xué)生練習(xí)握筆教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的握筆方法。教師總結(jié)：鋼筆由筆尖、筆桿和筆帽三部分組成，也可以分為筆殼、筆膽和筆尖。認(rèn)識(shí)鋼筆的結(jié)構(gòu)和知道具體的使用方法。老師真的很欣慰。右邊的“巴”寫得小一點(diǎn)，豎彎鉤的彎鉤不要寫得太長。我們學(xué)會(huì)了平撇的寫法，那豎撇對(duì)我們來說就簡(jiǎn)單多了！不信，我們一起去看看。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！(5)、出示：丟A、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，書寫時(shí)要注意什么？“丟”：第一筆為平撇，寫得短而平。所以，我們?cè)趯懙臅r(shí)候要把它寫得平而短，撇出的時(shí)候要快、要有力度。２、希望同學(xué)們?cè)诿恳淮螌懽值臅r(shí)候都能注意。【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】一、欣賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。四、課堂練習(xí)師：請(qǐng)大家照漂亮的字寫一寫。師：說得好極了。師：你看得真仔細(xì)。二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備坐姿：身正、肩平、臂開、足安。現(xiàn)在老師送給你們一句話：愿同學(xué)們學(xué)會(huì)寫字，快樂寫字，最后真正地去享受寫字。師：同學(xué)們，你們還想再寫一寫嗎？老師相信這一次一定會(huì)寫得更好。２、學(xué)生觀察分析師：請(qǐng)同學(xué)們好好觀察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）小結(jié)：你們觀察得很仔細(xì)，只要認(rèn)真觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，收獲就會(huì)更大。情感目標(biāo)：①、培養(yǎng)初步的書法鑒賞能力，陶冶審美情趣。]五、舉一反三請(qǐng)小朋友們打開語文課本書后生字表，你能從生字表里找出與我們今天所講的三個(gè)字結(jié)構(gòu)相似的字嗎？從中挑出一兩個(gè)自己覺得寫得最好的字寫一寫。所以很多同學(xué)寫的字很美。教師邊示范，邊講解；學(xué)生觀察體會(huì)要點(diǎn)。寫字就像做人一樣，有謙讓有配合，在教學(xué)生寫好字的同時(shí)，又略滲透一些做人的道理。那么我們?cè)撚^察什么呢？（學(xué)生回答后，出示板書：觀察—— 整體布局筆畫位置）請(qǐng)你用這個(gè)方法來觀察第一個(gè)字，說說你觀察到什么？（學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果，教師相機(jī)點(diǎn)撥）“勁”是左右等寬結(jié)構(gòu)，總的來說要寫得左低右高。寫字課堂上顯然不能一個(gè)不少地教會(huì)學(xué)生寫好。要想寫漂亮的字，首先要有正確的書寫姿勢(shì)。）把“?！弊衷賹憥妆?，寫到你認(rèn)為很漂亮為止。聽說她昨天寫作業(yè)很不認(rèn)真，讓我們來看看吧?。ǔ鍪菊n件）仔細(xì)的觀察，你看到了什么？（坐姿不正確，執(zhí)筆姿勢(shì)也不對(duì)）那我們來幫助他，好嗎？（齊背寫字歌）聽了同學(xué)們的話，瞧，麗麗很快就改正了寫字姿勢(shì)。還要有毅力，不怕困難，只有這樣才能把字寫得更漂亮。”實(shí)物投影反饋部分學(xué)生作業(yè)，大家來比好壞?！窘虒W(xué)環(huán)境與資源】課件 實(shí)物投影練字的練習(xí)紙 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們班來了個(gè)新朋友。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。C、師提示帶有“目”字旁的字都是正方形字，左窄右寬。師相應(yīng)找出兩個(gè)同學(xué)書寫作品全班展示，總結(jié)好的地方，指出不足。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，明確寫字姿勢(shì)同學(xué)們，寫字的時(shí)間到了，我們應(yīng)該注意坐姿（生齊說）二、導(dǎo)入看來大家都準(zhǔn)備好了。同時(shí)，我也注意引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)漢字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)有了更深的理解。投影展示并提建議師：“討”這個(gè)字該怎么寫？生：右邊稍過左邊來一點(diǎn) 師：請(qǐng)你自己寫后同桌交流。五、拓展延伸。大家寫的真不錯(cuò)，接著認(rèn)真看老師寫“很”和“往”兩個(gè)字，你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個(gè)（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)）針對(duì)一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。）伸出你們的小手和老師一起來寫雙人旁，邊寫邊說筆順。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。在我的心目中，你們都是一個(gè)小小書法家！但是，同學(xué)們，要真正寫好字靠一時(shí)的努力，夠嗎？我想讀了這個(gè)故事或許對(duì)你們有所啟發(fā)。C、教師邊說要領(lǐng)邊范寫。（1）豎撇和平撇從名字上我們就能知道它們的一點(diǎn)區(qū)別。上部書寫時(shí)注意筆畫間布白均勻，橫畫要有長短之分。注意起筆、運(yùn)筆和收筆。三、學(xué)習(xí)新筆畫同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。第一篇：三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)這段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行寫字教學(xué)比賽?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過程】一、欣賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。２、希望同學(xué)們?cè)诿恳淮螌懽值臅r(shí)候都能注意。所以，我們?cè)趯懙臅r(shí)候要把它寫得平而短，撇出的時(shí)候要快、要有力度。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！(5)、出示：丟A、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，書寫時(shí)要注意什么？“丟”：第一筆為平撇，寫得短而平。我們學(xué)會(huì)了平撇的寫法，那豎撇對(duì)我們來說就簡(jiǎn)單多了！不信，我們一起去看看。右邊的“巴”寫得小一點(diǎn)，豎彎鉤的彎鉤不要寫得太長。老師真的很欣慰。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)生學(xué)會(huì)寫雙人旁及帶雙人旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。（課件展示雙人旁的寫法）教師講解要領(lǐng)（第一個(gè)撇是從左上到右下，順鋒起筆，由輕到重，回鋒收筆；第二個(gè)撇起筆稍向左，寫法和第一個(gè)點(diǎn)一樣；豎的起筆向右下點(diǎn)頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對(duì)準(zhǔn)上點(diǎn)尾處。）展臺(tái)展示有代表性的學(xué)生作品，對(duì)好的夸一 夸，對(duì)有毛病的進(jìn)行“會(huì)診”，教師隨機(jī)用紅筆糾正，學(xué)生再次練習(xí)寫。將好的作業(yè)進(jìn)行展示，以此來表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子。師：再看“議”“伙”“論”“伴”這四個(gè)字，是不是也算很謙讓呢？（觀察）自己寫這四個(gè)字，注意右邊插過左邊來一些。讓學(xué)生主動(dòng)反思自己寫的字，發(fā)現(xiàn)自己字的個(gè)性。教學(xué)難點(diǎn)：帶有這個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。（3）生書空，再獨(dú)立試寫（4）小組內(nèi)交流，相互評(píng)判。右半部分的起筆借橫折定位，豎提沿著豎中線寫，提筆出鋒。讓學(xué)生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu)，不僅使學(xué)生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。二寫在橫中線以上寫端正教師板書范寫比好壞你認(rèn)為我哪兒寫得好，哪兒還需要改進(jìn)？學(xué)生連用四部曲練寫“標(biāo)”寫前念寫字歌“寫字時(shí)要做到：眼離書本約一尺，胸離桌邊有一拳，手離筆尖有一寸，老大老二對(duì)對(duì)齊，老三后面來幫忙，老四老五都往里，腿放平，腳放正，認(rèn)真寫字心要靜。練好字，平時(shí)就要下苦功夫，無論寫什么作業(yè)，都要按老師的要求一筆一畫地寫。同學(xué)們，老師今天給你們帶來了一位新朋友，他就是麗麗。（課件出示）教師講解要領(lǐng)（“?！弊值娜c(diǎn)水起筆偏左一些，成一條弧形，撇從豎中線上的上二線起筆，橫稍短，豎折從豎中線上的上一線起筆，上點(diǎn)落在右半格上一線位置，橫要壓在橫中線上，下點(diǎn)落在下一線位置。告訴學(xué)生只有苦練才能成才的道理。你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？交流小結(jié)：左右等寬、左窄右寬、左寬右窄[設(shè)計(jì)意