【摘要】圓的周長第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁例3，練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系，進一步鞏固圓周長的計算方法，并能解決簡單的實際問題。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息，解決問題的能力，掌握解決問題的一些策略，同時感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點能運用圓周長的相關(guān)知識，解決簡單
2024-11-24 19:34
【摘要】.圖1圖2九年級數(shù)學(xué)圓的對稱性(1)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會利用圓的軸對稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理；2、能利用垂徑定理進行相關(guān)的計算和證明；3、掌握垂徑定理的推論。學(xué)習(xí)重點：垂徑定理的證明與簡單應(yīng)用；學(xué)習(xí)難點：垂徑定理的證明及其簡單應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)提問：1、什么是軸對稱
2024-12-09 03:54
【摘要】《圓的周長計算》教學(xué)設(shè)計青島膠州市香港路小學(xué)于霞、徐春霞教學(xué)內(nèi)容：教科書第60～61頁，圓的周長計算。教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情境中，結(jié)合已有的知識經(jīng)驗認(rèn)識什么是圓的周長。2．通過測量和計算，了解圓的周長與直徑的比為定值，推出圓的周長公式，并會運用公式解決現(xiàn)實問題。3．在觀察、實驗、猜想、驗證等活動中，滲透探索數(shù)學(xué)問題的
2024-12-09 01:57
【摘要】4.確定圓的條件(1)三點定圓九年級數(shù)學(xué)(上)第四章：對圓的進一步認(rèn)識確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線；讀一讀2
2024-12-08 09:59
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第96頁。教學(xué)目標(biāo)：1．通過對比練習(xí)進一步理解平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的意義，能找出一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)。2．通過對本單元知識的系統(tǒng)整理，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的能力；體會數(shù)學(xué)來源于生活，反
2024-12-08 07:07
【摘要】A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。
2024-11-19 23:43
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】教科書第30~32頁例1、例2，例3，課堂活動第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程，并掌握圓的面積計算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透
2024-12-08 13:42
【摘要】題目：《圓的周長》課教案案例教案內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第～頁。一、教案目標(biāo)確定及分析：教案目標(biāo)：、知識技能：通過自主實踐探索、理解圓的周長和圓周率的意義，掌握圓的周長計算公式，并根據(jù)公式正確地進行計算。、數(shù)學(xué)思考與問題解決：經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的演繹推理能力，形成解決問題的基本策略，體會“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想。、情感態(tài)度：了解我國
2025-04-30 22:57
【摘要】青島版六年級數(shù)學(xué)上冊德開小學(xué)王海新生活中的圓長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形。小組合作探究要求：（1）以小組為單位，將課前自己準(zhǔn)備的圓折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流。（2
2024-11-30 02:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的周長》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)《圓的周長》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 掌握圓的周長計算公式，知道周長與直徑的關(guān)系，并能夠利用圓的周長公式解決實際問題。 ...
2024-12-04 06:10
【摘要】《圓的周長》數(shù)學(xué)教案 《圓的周長》數(shù)學(xué)教案1教材分析 （可以從以下幾個方面進行闡述，不必面面俱到） l課標(biāo)中對本節(jié)內(nèi)容的要求；本節(jié)內(nèi)容的知識體系；本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位，前后教材...
2024-12-06 00:50
【摘要】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的探究，讓學(xué)生認(rèn)識到“科學(xué)就是力量，當(dāng)今科技正在快速刷新世界，未來科技無止境的發(fā)展，將為未來世界人類文明進步做出更為巨大的貢獻”，達到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué)，勇于揭開科學(xué)之謎，具
2024-12-04 20:42
【摘要】主備人審核時間課題變色龍課型新授課課時編號學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會查閱、整理從書刊及其他信息源進行探究學(xué)習(xí)，學(xué)會能利用簡單表格等方法整理有關(guān)資料。，培養(yǎng)學(xué)生愿意交流與合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生體驗到合作學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡大膽想象；關(guān)心新科技、新發(fā)明，能夠善于用所學(xué)到的知識改善生活。生探究合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解
2024-12-05 07:20
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握圓周率的近似值，提高同學(xué)們動手操作的能力。2．使同學(xué)們掌握圓的周長公式，并能正確地計算圓周長。同學(xué)們，如何測圓的周長？，將繩子拉直后測量繩子的長度。，然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓，周長總是直徑的3倍多一些，其實在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過精密地測定
2024-12-13 17:15
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則：烏龜跑直道，沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道，沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑，誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢？圓的周長指什么？一、繞線法二、滾動法
2024-11-29 00:12
鄂ICP備17016276號-1