【正文】 簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。如果小孩在家里能多讀，及時復習鞏固，檢查自然通過，成績自然提高。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是?？捎械膶W生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導尤為重要，因為老師不可能一一指導，請家長們理解。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。通過我們的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得或多或少的進步。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。所以請家長按時接送。有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。以前我常常對一些學習比較困難的同學說：你們學習不好，題目不會不做，不是說生來就不好不會，而是上課沒有聽好，學習好的人為什么會這么好是因為他們認真。好多家長晚上還要有很多工作要做，非常辛苦。學習習慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關注這個過程，學習的習慣和態(tài)度，定會有好成績，有幾個建議僅供參考:抓態(tài)度。手工操作、口頭背誦要求熟練。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再找老師。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉來轉去偷看。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，今天的家長會到這里就結束了，再次感謝家長的到來，如有說得說得不當之處，敬請批評指正，謝謝！。給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。這就是說，達不到這個標準的時候，一定要有限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系，但是他達到這個標準之后，你就的獎勵他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了，習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。這學期家長需要注意些什么？下面我向大家提點建議發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。如想問題，做作業(yè)時要準確、迅速，在質中求快。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。特別是我非常理解做父母的心情。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。其實您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習慣、還培養(yǎng)了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。平時讓孩子養(yǎng)成好的作息習慣早睡早起。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。真的，我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。這樣才會學的更扎實。因此我們從一年級起就準備開始讓學生練習寫日記。我們不妨去向做的好的家長討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。課堂學習：理解課文內容，會寫會用一類字，會認會用二類字。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。如何才能做到一貫的心平氣和，是需要家長內心進行深刻的修煉的。四：關于學校布置的任務及溝通：。語言表達要清楚、生動。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的問題，及時查露補缺，在及時有針對性的指導。第四，要讓孩子學會根據數(shù)的組成進行加減法計算，盡量不掰手指頭?？捎械膶W生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導尤為重要，因為老師不可能一一指導，請家長們理解。所以就需要家長在家里多對他指點了。我想重點說一說語文上的事情：一年級語文的學習過程：課前預習：朗讀課文，熟讀一二類字，課堂學習：理解課文內容，會寫會用一類字，會認會用二類字。后來，一個上中學的男生對我說：我媽聽了你的話，天天朝我喊：有兒子就是不一樣！我可慘透了，我們家的活全由我包了！我問他：你愛聽這句話嗎？他得意地回答：當然愛聽了，我聽了心里美滋滋的，累點也高興！二、語文、數(shù)學講卷子：語文滿分：9099：數(shù)學滿分：9099：說一下這次的考試，作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。兒子做了一桌好吃的，我吃得很開心，就讓我休息，他來收拾。兒子上小學二年級的時候，一天他興沖沖地端上一杯茶：媽媽，您喝茶！茶已經涼了，我胃不好不愛喝涼茶，但仍一飲而盡，然后知足地說：有兒子就是不一樣！如果茶再熱一點就更好了!第二天，我就喝到了兒子倒的熱茶。一個孩子被大人使用和需要時，才能感受到自己幼小的生命是多么偉大，進而感悟到一種深深的愛意，并且產生強烈的責任感。在枕邊兒子給我留了一個小紙條：媽媽，天冷了，我給你從上面柜子里掏下一床被子，這樣你就不會冷了！兒子的被子上只加了一床棉花套。兒子上小學時，我曾帶他參加過一次知心姐姐咨詢會，活動結束時已經到中午1點半了，我倆只好買了幾個面包充饑。實踐證明，對孩子的學習只能堅持正確要求，好的學習習慣定能夠養(yǎng)成，學習成績也能得到提高。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。學校強調學生每天必須穿校服戴領巾，每天都有學生檢查，所以我們要遵守學校的規(guī)定。第二大改革，學校在本學期開設了樂器進課堂、器械進操場。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。本學期上學仍有遲到問題。創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家。，或亂講與學習無關的事。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了?？磮D寫話孩子們看不懂圖。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書?？雌匆魧懺~語中錯的字多。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的