【正文】 要交流學習情況，及時進行總結(jié)和表揚點滴進步。）每日按課表整理書包的習慣。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。然后再給簽字。如果孩子書寫很差，您必須看著做。繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。如果放任自流，就很危險了。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。我們一年級開設的是葫蘆絲和跳繩，二年級是葫蘆絲和柔力球，三年級是笛子和柔力球、籃球。第二、安全問題、我們的學生大多數(shù)都是家長接送，路上的安全應該不會有什么問題，不過也不能大意，對于自己上下學的孩子，請你們能時刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過往馬路，一定要學會左右看，下學后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。第三、學?；顒?、準備我的一本課外書的匯報，本學期學校提倡每個年級的學生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學期讀過的書，以各種形式進行匯報，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。我認為，我學到的全部東西就是這些?！蔽矣羞@樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。第一、自理能力。善解人意是全家人對我兒子的評價。后來兒子在作文中寫道：星期天，我和知心姐姐去工作，一直忙到中午，結(jié)果什么好吃的都沒吃上。我發(fā)現(xiàn)，打那以后，他對我的工作更加理解，對我格外關(guān)心。他才上四年級，個子不大，從房頂上的壁柜里取出被子是多么不容易！世界上，有什么樣的愛，比兒女給予你的愛更讓你心動？世界上，又有什么樣的關(guān)懷，比來自兒女的關(guān)懷更讓人欣慰？一個人學會理解別人，就會減少很多抱怨；一個孩子心中有了別人，一生就會幸福。有知心姐姐做我的媽媽，我覺得我的長大很容易。父母舍得用，孩子很容易體會到他的價值所在，這會讓他的自信心大大增強；孩子在實干中得到鍛煉，適應社會的能力也得到了增強。久而久之，膽小無能且沒有責任感的男孩就被她塑造出來了。兒子上四年級時，一天爸爸要出差，我為難地對他說：下了班還得急忙回家為你做飯。兒子工作以后，我和他住的很近。我擦擦嘴就走了，心想，一個女人兩個男人愛，多幸福呀！一次我在溫州講學，當?shù)貓F市委一位女書記帶著9歲的兒子來聽。我問他：你怎么老看我?兒子說：你還沒說有兒子就是不一樣呢!兒子多么渴望被母親需要，被母親肯定。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。課后復習：復習聽寫生字，熟記二類字；熟讀或背誦課文。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。如果小孩在家里能多讀，及時復習鞏固，檢查自然通過，成績自然提高。學生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。孩子的文章寫得出色，是跟孩子的平時的觀察、閱讀和家長輔導分不開的。我們數(shù)學課堂就是要讓學生去思考，去探索。特別是我非常理解做父母的心情。三、關(guān)于作業(yè)問題。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。：抓態(tài)度。家長輔導一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。手工操作、口頭背誦要求熟練。教給孩子方面去聽寫生字，認讀二類字。人的發(fā)展是一個馬拉松，不是50米賽跑，所以我們不能把孩子成長的每一個階段、每一個年級都作為50米賽跑，他們只不過是由50米組成而亦，每一階段的結(jié)束都不是結(jié)束，再說，人，終其一生，到底何為終點何為贏呢，我想個中滋味各有各樣吧。有時我們感覺自己好像大徹大悟了，其實是在事情沒有來臨的時候，一旦事兒來了，什么以前看的家教理論呀、孩子的感受呀，一切云云均被當時情緒沖到西伯利亞去了，發(fā)作了，看到孩子的委屈樣，又開始徹悟起來，孩子不罵神經(jīng)病，自己都要說自己。一、關(guān)于習慣的問題：一個好的習慣可以讓孩子終生受用。我認為，我學到的全部東西就是這些。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而要約束自己把要求化為行動。課后復習：復習聽寫生字，熟記二類字；熟讀或背誦課文?？春⒆蝇F(xiàn)在是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。：細心的家長會發(fā)現(xiàn)一年級的重點不僅僅是拼音、字、詞，還有句子的練習、閱讀和寫話的練習。每周一篇。三、關(guān)于作業(yè)問題請家長每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字。，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，再次感謝家長的到來，如有說得說得不當之處，敬請批評指正，謝謝！第五篇：一年級期末家長會發(fā)言稿一(3)班家長會發(fā)言稿20101210 各位家長： 大家下午好！首先，非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是感謝各位年長的前輩和遠路而來的家長。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。咱們班有21名學生，其中男生11人，女生10人，我非常喜歡她們，他們都很聰明，都有學習的天分，開學至今將近一個半月的時間，班上除了兩個學生特別好動外，其他孩子都很棒。當然這是總的感覺，個別的，不好的例子 也有，關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有真正地努力。我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。第二，獨立思考。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)引導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。早晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。如果家庭教育跟不上，孩子平時課外積累的知識又少，學習起來就有難度。請家長做好這方面的配合，因為都是為了自己的孩子。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。我想再談一談數(shù)學學習的一些要求：我在上課時對學生的要求是，第一上課必須專心認真，課堂上的40分鐘是學會解決問題的關(guān)鍵。所以對有不同意見的要鼓勵。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。五、家長跟學校配合的幾點意見：作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。有些父母看到孩子成績不理想就斥責甚至懲罰孩子，這是不妥的。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責任心。語言表達要清楚、生動。孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長得空子。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。習慣包括認真、及時作業(yè)，作業(yè)完成后能認真檢查，遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難點，可能大家考的不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。抽讀、抽背、聽寫、考