【正文】 師：簡要介紹食物消化的過程，并用裝滿水的氣球表示一次吃得太多的胃，如果帶著這么飽脹的胃活動是什么感覺。學生陳述感受。午餐和晚餐怎么選擇呢？請同學們再從卡片中選擇搭配。學生聽到指令后行動?；顒铀?、動手設(shè)計廁所標志發(fā)揮學生想象，設(shè)計一款實用、漂亮、有創(chuàng)意的廁所標志三、總結(jié)在學校里，廁所是大家的，每個人都要有維護愛惜它的意識?！睅煟合抡n了，我們在操場上玩，人很多，因此要注意安全，不要追跑、打鬧，要做有益的活動，如跳繩、踢毽子、做游戲等。小學生，守紀律，課間休息做游戲。(巡視學生坐姿，并隨時糾正不當?shù)淖藙?。師：現(xiàn)在我請兩個同學到講臺上來，請他們走一下，同學們看一看，他們兩個人哪一個走得好?他們走時身體是怎樣的?(讓學生表演走的姿勢，并組織學生討論、發(fā)言)師：剛才兩個同學走得都不錯，特別是走時他們身體正直，抬頭挺胸，不搖不晃，兩臂自然前后擺。人體可分為頭、頸、軀干和四肢幾個部分，人體表面覆蓋著皮膚。師：(指著模型的軀干)這又是人體的哪一部分呢?生：這是人的身體。不錯，大家都指對了，你們知道頸子有什么作用?(讓學生討論，知道頸子可以讓頭向上下左右動)師：(小結(jié)頸的功能)我們知道了人的頸子作用很大。生：下肢。③認識皮膚并了解其保健。我是用眼睛看到的。從這兒可以知道，眼睛看不出的氣味，我們的鼻子可以聞出來。師：你們真不簡單，知道用耳朵聽聲音，從而辨別出盒子里裝的是收音機。師：頭上主要有哪些器官?生：有鼻、耳、眼、口、腦。師：(出示人體軀干模型，指著軀干的胸部和腹部指導(dǎo)學生認識)我們的軀干可以分為胸部與腹部，大家用手摸一摸自己的身體，可以摸到兩邊肋骨的下緣。師：對了，這是管呼吸的肺。你們感到肚子餓的地方就是胃。4．結(jié)束語師：人的身體軀干分為胸部和腹部。我的眼睛教學目的要求通過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個一”。(出示兒歌：人的眼睛是個寶，學習、工作不可少?？磿?、寫字時眼離書本一尺；胸部離桌邊一拳頭，不要緊貼桌邊；手握筆時，手指離筆尖一寸。師：我們看書時，因為書上的字較小，為了看清它們，這些字不能晃動，晃動了就看不清，盡力想看清時眼睛就會感到很吃力。師：如果經(jīng)常在太陽光下或光線暗的環(huán)境里看書寫字，瞳孔調(diào)節(jié)的時間長了，眼睛會疲勞，這樣就容易近視。現(xiàn)在請同學們再把兒歌讀一遍，看能不能背下來。教 具和學 具教學掛圖、錄像教學過程導(dǎo)入新課 師：我們前面在《我的眼睛》一課中已學過了用眼衛(wèi)生，知道了應(yīng)該怎樣保護眼睛，你們還記得那首兒歌嗎？誰會背？（學生背兒歌）師：背得不錯，我們一起來背一遍好嗎？（師生齊背兒歌）師：為了保護我們的眼睛，在注意了用眼衛(wèi)生后，還應(yīng)注意做好眼保健操。（教師巡視，糾正姿勢）手放下。（學生按要求做，教師巡視檢查）師：手放下。（巡視檢查，糾正錯誤）好，大家做得不錯，都找準了。大家找一找，太陽穴在哪兒？用手指一指。（喊口令讓學生做，（教師巡視檢查，并糾正錯誤）師：今天我們學習了眼保健操。師：今天大家學的很好。保持一雙清潔手教學目的要求1． 通過教學，讓學生知道我們的手是最容易粘污垢、藏細菌的。所以說，我們的手很靈巧，工作、學習少不了。如果我們用顯微鏡觀察的話，這個酒精棉球上會有許許多多的灰塵和細菌。師：(表揚有這些習慣的學生)很好，這些同學有這個好習慣。(肯定有這種習慣的學生)很好。你們說，是不是要經(jīng)常剪指甲?指甲怎樣剪呢?左手的指甲我們可以自己學著剪，剪時要沿著手指的邊沿彎著剪，不要剪平。師：今天我們就來學習有關(guān)背書包的知識。(請兩個學生背著書包上講臺，教師根據(jù)他們背書包的姿勢進行討論，并指導(dǎo)他們怎樣雙肩背，怎樣調(diào)節(jié)背帶長度，使書包貼在背部，而不讓它掛在腰部甚至腰部以下。無論是挎背，還是掛背，都是只用一個肩背，這樣就會使得脊柱往一個方向彎曲。我們來學一學這節(jié)課的兒歌。教 具和學 具掛圖、牙刷、杯子、雞蛋、醋教學過程1．引入新課師：請每天早晨起床后和吃飯前刷牙的同學舉起你的小手。清理方法有兩種，一種是漱口，一種是刷牙。a．刷上面牙。刷下牙內(nèi)側(cè)要從下向上刷，刷時刷毛應(yīng)從下轉(zhuǎn)向上。牙刷好后還要用水漱口，把刷下的殘渣漱出來并吐掉。教 具和學 具掛圖.、1．引入新課師：(組織安排三個穿著情況不一樣的同學站到講臺前)看一看他們?nèi)齻€人，對于他們的穿著，你們喜歡誰的?為什么?(讓學生討論，說說為什么喜歡那個穿著整潔的同學，而不喜歡那些穿著不整齊的)2．學習新課師：剛才同學們講得都很好。XXX上來幫XXX整理一下。(師生一起讀兒歌，背兒歌)衣著要整潔 教學目的要求通過教學，讓學生認識到要養(yǎng)成衣著整潔的良好習慣。(示范)像這樣，你們會嗎?大家試試。c．刷上下牙內(nèi)側(cè)。(請幾個學生演示其刷牙方法)師：這幾個同學差不多都是像拉鋸一樣刷牙的，這樣的姿勢不正確，不但不能保護牙齒，有時還會把牙齦弄傷。我們每天要吃東西，吃完東西后總是會有些殘渣留在牙縫里。使學生學會正確的刷牙動作，糾正拉鋸式的刷牙方法。這就是背書包的衛(wèi)生。剛才他是挎肩背的，書包在右(左)側(cè)時用左(右)肩，這是一種背法。師：我請兩個同學背著書包到講臺上來。師：那我們再把兒歌讀一讀，看能不能背出來。指甲長的同學看一看，你們的長指甲前面是什么顏色，再看看指甲縫里夾著的是什么?生：是黑色的臟東西。所以，為了防止把污物這樣傳來傳去，便后也要洗手。(讓學生充分發(fā)言，不要只讓一兩個學生說對了就結(jié)束)師：對了，要保持手的清潔，預(yù)防臟手傳染疾病，首先要做到“飯前便后要洗手”特別是飯前，也就是吃東西前一定要洗手，這樣可以預(yù)防病從口人。師：這黑色的痕跡就是他們手上沾的污垢，也就是我們所說的“臟”?？偲饋碚f，我們生活中的各項活動都離不開手?；佳鄄r可以停做，一旦眼睛好了，就要繼續(xù)堅持做。師：第三節(jié)呢？ 生：揉四百穴。輪刮上下眼眶一周為4拍，共8個8拍。師：第四節(jié)叫“按太陽穴，輪刮眼眶做這一節(jié)也要閉眼，做時用大拇指的指面按住太陽穴。做時再把中指收回。另一只手臂自然彎曲，放在桌上?！?師：第一節(jié)，名稱叫“天應(yīng)穴。通過教師的指導(dǎo)，讓學生學會做眼保健操，并養(yǎng)成習慣。師：對!這就是“三個一”，即一尺、一寸、一拳頭。同學們想一想，如果我們在太陽光下看書，瞳孔是變大還是變小? 學生回答。然后把書不停地上下左右晃動，并要讓眼睛看清書上的字，看看眼睛有什么感覺?！蹦銈冎馈叭弧?、“六不”是什么意思嗎?誰先來說說“三一”是什么?(讓學生充分發(fā)言，不管他們講得正確與否)師：“三一”是指我們在讀書、寫字時，除了坐要正直、抬頭、挺胸外，還要做到“三個一”。最后一個學生回答時，請他說一說為什么答案是“眼睛”)師：可以看出，大家都很聰明，這么多人都猜對了。我們知道了這些器官在人的生命中是很重要的，一定要保持這些器官的健康。你們知道肝的部位嗎?指給大家看看。我們平常說肚子，肚子就是腹部。你們再用兩手捂住胸部的兩側(cè)，我喊“呼”時大家吐氣，我喊“吸”時大家吸氣。教 具和學 具掛圖、模型教學過程師：上節(jié)課我們學習了“我的身體”，誰來說說，人的身體可分成哪幾個部分?并在身上指一指。4．結(jié)束語師：今天我們學習了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個部分，請大家再說一說。這個盒子里有一樣?xùn)|西，不準打開盒子，你能知道是什么嗎?(學生可能會猜測，或者提出要聞一聞，這時可以讓要聞的學生上來聞一下，但仍然會猜不出盒子里的東西)師：(把手伸進盒子打開收音機，讓它放出聲音)你們現(xiàn)在告訴我這盒子里是什么?你怎么知道的?(可多讓幾個學生回答，不要只問一人)生：是收音機。讓學生討論討論。④認識頭部的幾個器官，了解它們的功能。師：我們的四肢主要是管運動的，為了讓我們的骨骼和肌肉有力量，從而四肢運動起來有勁，就要加強體育鍛煉。生：上肢。(學生指出頸子的部分)師：很好，這部分就是頸子。(出示人體結(jié)構(gòu)模型或人體結(jié)構(gòu)掛圖)學習新課①認識人體結(jié)構(gòu)的四個部分。”大家跟我讀。(巡視并糾正錯誤姿勢)請同學們都坐下。我們小學生上課時間長，還要聽講，坐時除了身子正直，不要趴在桌上外，兩只臂膀可以自由下垂，雙手放在腿上，雙臂也可以放在桌上，但這時要注意抬頭，挺胸。(教師邊拍手，邊誦讀拍手歌：小學生，愛學習，作業(yè)認真專心聽?！睅煟郝牭缴险n鈴聲就趕緊進課堂。教師提問：如果出現(xiàn)了以下幾種不文明如廁行為，你會怎么辦。師小結(jié)：看來，上廁所也有學問哦，今天，我們就一起了解有趣的廁所文化。應(yīng)包括米飯、面類主食。師總結(jié)并指出是早餐。今天我們來學習一日三餐的科學道理（板書：一日三餐很重要）二、新授活動一：為什么要一日三餐？師：我們每天都要吃飯，保證我們一天的活動、學習，需要一日三餐，如果我們把要吃的食物一餐全部吃掉可以嗎？為什么? 學生討論并回答。經(jīng)常偏食就會營養(yǎng)不良，影響健康。小結(jié)并板書：牙防五步曲 早晚刷牙，飯后漱口 使用保健牙刷 使用含氟牙膏 定期檢查健康飲食，少吃糖果課 題：健康飲食教學目標教學重難點 學生知道少吃零食不偏食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。牙齒的功能：學生吃東西親自體會牙齒是怎樣完成進食過程。三、師總結(jié)在日常生活中保持個人衛(wèi)生，遠離疾病，保持健康好身體。正確方法洗手。（出示圖片：正確吸收方式），師示范指導(dǎo)。肥胖的同學更要節(jié)制飲食，平衡營養(yǎng)，做到健康減肥。教師講解。指名說一說。那么為什么不能喝生水呢？學了課文就知道了。()③年齡未足10歲的兒童，口腔內(nèi)所有的牙都會先后自然脫落，再長出新的牙齒。(五)教會學生正確的刷牙方法出示刷牙方法的示意圖，老師先介紹，示范正確的刷牙方法，教會學生刷牙后，出示幻燈片，教會學生唱刷牙歌，最后請學生邊唱刷牙歌《刷、刷、刷》，邊拿起自己的小牙刷做動作。那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防牙病呢?請同學們觀看錄像帶并思考。(二)認識牙齒的類型、乳牙和恒牙的區(qū)別和聯(lián)系師：同學們都知道了牙齒的重要性，那你們知不知道人一生有多少副牙齒呢? 生：兩副師：對，人一生有兩副牙齒，一副叫乳牙，另一副叫恒牙，同學們你們知不知道乳牙和恒牙有什么區(qū)別呢? 生：第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。重點難點：牙齒的功能，牙齒對健康的重要性。暴食會引起急性胃擴張，使胃損傷，吃得太少又會引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。五、讓小朋友說說在哪看到過這些標志。圖4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆，沒有做到自己的事情自己做。三、看一看（“看一看”中的內(nèi)容）（使學生進一步知道還有哪些事也是自己的事。下面就來看看春生的鞋帶開了，他是怎么做的。出圖1（背景：春生家中。自己的事情自己做教學目標1．知道自己的事情自己做。教學時間： 一課時 教學過程：談話導(dǎo)入師：同學們，這是什么？（師指自己的鼻子問。教學過程：（略）；： ； ； ；； ；：怎樣做好早睡準備？ ；； 、洗腳排便； ，蓋好被褥； ；：早起有什么好處呢？ ； ； ；。小朋友，日常生活中你們有沒有碰到一些有危險的事？如果碰到這樣的事你會怎么做呢？二、教師講解。３、游戲要注意安全（１）談話：游戲是叫人開心的，但如果不注意安全，也會給人帶來危害。二、教授新課出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？ 小結(jié)：做廣播體操要歡快，合拍，用力，準確，舒展，協(xié)調(diào)。教學過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學生的學習興趣。二、教授新課出示圖片1 每天早晚把牙刷； 保健牙刷手中拿； 上牙從上向下刷； 下牙從下往上刷； 咬合面要來回刷； 牙齒潔白人人夸。學生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。三、學生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。四、做游戲老師說身體各部分的名稱，學生指出相應(yīng)的部位。三、我們的身體各部分有什么用呢？ 教法： 說說做做請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。三、課堂小結(jié)“我是一個小學生了，早晨到學校，見了老師同學問聲好！” “我是一個小學生了，上課時要專心，要講究衛(wèi)生，不隨地吐痰！” 學生跟讀。上課是我們小學生每天都要做的事情，到學校最主要的活動就是上課，有語文課、數(shù)學課、美術(shù)課、音樂課、體育健康課等。第一篇：一年級健康教案上學真有趣教學目標 ：強化學生的“小學生”意識，使之養(yǎng)成有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。這是小學生們坐在教室聽課時候的情景，老師在講課。師總結(jié)：同學們說得都很對，要講究衛(wèi)生，就要做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔。再請同學指出同學身體的各部分。把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。二、姿勢指導(dǎo)大家知道這首兒歌的意思嗎？生：是教我們要坐好生1：是教我們怎么樣站生2：還有，教我們走的時候應(yīng)該怎么樣師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習慣，這樣對我們的健康常有益的。在上，過街要走人行道，靠右行。教學用具：相關(guān)課件 教學過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們要愛護我們的牙刷，就要天天刷牙，可是你們知道嗎，如果刷的方法不正確，將會對你們自己的牙齒造成很大的損壞，因此我們必須了解哪些刷牙方法是正確的，哪些是不正確的，好好保護我們自己的牙齒。教具準備：教學投影片或圖片。教學用具：相關(guān)課件 教學過程：一、導(dǎo)入新課小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因為做廣播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強，使我們的學習越來越好。２、理解課文內(nèi)容（１）提問：剛才你們在外面玩的高興嗎？為什么這樣高興？ ①充足的陽光、新鮮的空氣使我們感覺怎樣？②游戲時追、跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些行為使你們的哪些器官得到鍛煉？ ③冬天在室外做游戲、活動，對我們的身體還有哪些好處？（２）小結(jié)：游戲不僅能使我們心情愉快，還能促進腦的發(fā)育、強壯呼吸器官、增強抗病能力，