高中生物教案-資料下載頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第39頁(yè)共39頁(yè) 高中生物教案 關(guān)于高中生物教案模板集合五篇 作為一名教學(xué)工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高...

2025-04-05 21:58

20xx人教版高中生物必修二32dna分子的結(jié)構(gòu)ppt同課異構(gòu)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)這是20世紀(jì)繼愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論之后的又一劃時(shí)代發(fā)現(xiàn)，它標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子的層次。因?yàn)檫@項(xiàng)“生物科學(xué)中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”，兩位科學(xué)家獲得了1962年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。1953年，美國(guó)科學(xué)家沃森（J．，1928—）和英國(guó)科學(xué)家克里

2024-11-19 17:06

20xx高中生物思維導(dǎo)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】生物組成細(xì)胞的分子細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的生命歷程遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異從雜交育種到基因工程現(xiàn)代生物進(jìn)化理論人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)種群和群落

2025-08-04 22:55

高中生物教案-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物教案 　　高中生物教案1一、教學(xué)目標(biāo)： 　　：簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素。說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳 　　學(xué)會(huì)怎樣才能檢測(cè)生物組織中的化合物的方法，探討細(xì)胞中主要化合物的種類。 　?。?..

2024-12-07 02:32

20xx人教版高中生物必修二32dna分子的結(jié)構(gòu)ppt同課異構(gòu)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)北京中關(guān)村DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)“生命”雕塑，如今已被看作中關(guān)村的標(biāo)志，受到各界好評(píng)。雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式經(jīng)典場(chǎng)景１９５1年富蘭克林（Ｒ．Ｅ．Ｆranklin)等采用Ｘ射線衍射技術(shù)拍攝到ＤＮＡ結(jié)構(gòu)的照片。確認(rèn)ＤＮＡ為螺旋結(jié)構(gòu)，并且是由不止一條鏈所構(gòu)成的。DNA的X射線衍射圖

2024-11-19 17:06

學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)年高中生物課件312人-資料下載頁(yè)

【摘要】第9課時(shí)本專題欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)與特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答)(Ⅰ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合圖片資料，說(shuō)出人體對(duì)抗病原體的第一道防線和第二道防線。2.分析材料，辨別非特異性免疫和特異

2024-12-29 21:52

高中生物必修二-dna是主要的遺傳物質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】新聞新華網(wǎng)曼谷4月7日電泰國(guó)海嘯遇難者身份鑒定中心高級(jí)官員說(shuō)，該國(guó)境內(nèi)在去年海嘯中遇難的總?cè)藬?shù)為5395人。從1月13日至今，一支國(guó)際法醫(yī)隊(duì)伍已查明其中1176具尸體的身份，但要完成全部鑒定工作仍需長(zhǎng)達(dá)2至5年的時(shí)間。尸體的腐敗程度非常嚴(yán)重，面目全非，如何鑒定身份？？DNA鑒定DNA是主要的

2024-12-01 02:04

高中生物23伴性遺傳第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助，能夠完成偉大的事業(yè)，并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。——荷馬課題：（第1課時(shí)）第周第課時(shí)授課人：審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學(xué)習(xí)重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)自主

2024-12-09 03:34

高中生物細(xì)胞呼吸學(xué)案5浙教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞呼吸課標(biāo)要求1、能力要求1、說(shuō)出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2、通過(guò)比較，說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同3、理解細(xì)胞呼吸的原理，并能聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用4、能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施探究酵母菌的呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)2、內(nèi)容要求1、細(xì)胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程和異同點(diǎn)3、理解細(xì)胞呼吸原

2025-06-10 01:43

高中生物細(xì)胞呼吸學(xué)案新人教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程,比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度?！绢A(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程十分復(fù)雜，教材只選取了幾個(gè)典型階段進(jìn)行講解，知識(shí)記憶性較強(qiáng)，請(qǐng)同

2025-06-07 23:23

高中生物必修二學(xué)案改進(jìn)版-資料下載頁(yè)

【摘要】必修(二)遺傳與進(jìn)化學(xué)案改進(jìn)版第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律。2.體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維。3.運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象，并嘗試設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)。I自主學(xué)習(xí)（一）孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)1．豌豆作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)⑴豌

2025-04-17 13:04

高中生物7211種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】甘肅省金昌一中高中生物7.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2課題：一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化（1）第周第課時(shí)授課人：審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念學(xué)

2024-12-08 13:09

高中生物課題1dna的粗提取與鑒定預(yù)習(xí)學(xué)案新人教版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】DNA的粗提取與鑒定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)DNA的粗提取和鑒定方法自主學(xué)習(xí)一基礎(chǔ)知識(shí)1．提取DNA的方法提取生物大分子的基本思路是。對(duì)于DNA的粗提取而言，就是要利用DNA與、和等在物理和

2025-06-07 23:59

高中生物62保護(hù)我們共同的家園導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)保護(hù)我們共同的家園。。,舉例說(shuō)明生物多樣性的直接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。。一、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題①全球性,需要全人類的關(guān)注與合作。、水資源短缺、②臭氧層破壞、酸雨、③土地荒漠化、海洋污染和④生物多樣性銳減等。二、保護(hù)生物多樣性:生物圈

2024-12-08 13:09

高中生物腐乳的制作學(xué)案5新人教版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】課題2腐乳的制作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．以制作腐乳為例了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。2．說(shuō)明腐乳制作過(guò)程的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)并完成腐乳的制作。3．分析影響腐乳品質(zhì)的條件。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：說(shuō)明腐乳制作過(guò)程的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)并完成腐乳的制作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件。自主學(xué)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)：（腐乳制作的原理） 1．參與豆腐發(fā)酵的微生物有、

2025-06-07 23:59

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料