【摘要】拉馬克學(xué)說(shuō)(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。(二)生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”即環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化,是可以遺傳的。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)
2024-11-17 07:18
【摘要】《種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化》第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》第1課時(shí)(一)種群是生物進(jìn)化的基本單位1、種群的概念:種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。種群是生物繁殖的基本單位。個(gè)體間彼此交配,通過(guò)繁殖將自己的基因傳遞給后代。生活在這里的每一
2024-11-17 07:19
【摘要】人教版選修三轉(zhuǎn)基因生物的安全性情境導(dǎo)入知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo):舉例說(shuō)出對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的不同觀點(diǎn)及論據(jù)情感態(tài)度價(jià)值觀:讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真嚴(yán)肅地去思考生物技術(shù)帶來(lái)的安全爭(zhēng)論,形成理性的思考和看法,培養(yǎng)學(xué)生的求實(shí)態(tài)度和責(zé)任心。教學(xué)重點(diǎn):、多角度的關(guān)注。。教學(xué)難點(diǎn):從關(guān)注整
2024-12-09 14:55
【摘要】變異、育種、進(jìn)化2022屆高三生物復(fù)習(xí)避免變異——無(wú)性繁殖利用變異多倍體育種單倍體育種雜交育種人工誘變育種生物的后代出現(xiàn)不同于親本的性狀自然變異人工誘導(dǎo)變異按來(lái)源分應(yīng)用生物的變異概念:類型基因重組基因突變?nèi)旧w變異
2025-01-08 13:34
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 考綱要求: 1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 基礎(chǔ)知識(shí)回顧 提出的用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)、提出的自然選擇學(xué)說(shuō)、 理論。在解釋進(jìn)化問(wèn)題上強(qiáng)調(diào)環(huán)境作用及獲...
2025-03-09 22:26
2025-01-08 13:08
【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)1.說(shuō)出拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)。2.闡述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其優(yōu)點(diǎn)及不足之處。一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1.拉馬克的主要觀點(diǎn)(1)地球上的所有生物都是由更古老的生物來(lái)的。(2)生物是由到逐漸進(jìn)化的。(3)生物各種適應(yīng)性特征
2025-01-09 02:54
【摘要】高中生物種群的特征教案新人教版必修3一、教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)、考綱要求二、教學(xué)重、難點(diǎn)(一)重點(diǎn):種群的基本特征(二)難點(diǎn):種群的特征之間的相互關(guān)系三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖?????導(dǎo)????
2025-06-08 00:11
【摘要】人教版高中生物必修1教案第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)
2025-05-03 00:24
【摘要】高中生物教案 高中生物教案篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。 2、關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。 3、嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制...
2024-12-07 02:32
【摘要】?種群的基本概念;??種群增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型;??生物群落的基本概念;?群落結(jié)構(gòu);?群落演替。種群的基本概念種群(population):在一定空間中,同種個(gè)體的組合。為了強(qiáng)調(diào)不同的面,有的生態(tài)學(xué)家還在種群定義中加進(jìn)其他一些內(nèi)容,如能相互進(jìn)行雜交、具有一定結(jié)構(gòu)、一定遺傳特性等內(nèi)容。?種群不是個(gè)體的
2025-01-07 16:09
【摘要】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)?!神R課題:(第1課時(shí))第周第課時(shí)授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學(xué)習(xí)重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)自主
2024-12-09 03:34
【摘要】高中生物基因的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)歸納名詞:1、基因:是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。基因在染色體上呈間斷的直線排列,每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。2、遺傳信息:基因的脫氧核苷酸排列順序就代表~。3、轉(zhuǎn)錄:是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行的,它是指以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的過(guò)程。4、翻譯:是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,它是指以信使RNA為模板,合成具有
2025-04-04 23:55
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅰ)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一種群是生物進(jìn)化的基本單位1.下列有關(guān)種群的敘述中,不正確的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.種群內(nèi)的個(gè)體彼此可以交配C.種群是同種個(gè)體的機(jī)械集合D.種群是生物繁殖的基本單位2.關(guān)于基因庫(kù)的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A
2024-11-28 20:00
【摘要】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學(xué)元素第一冊(cè)第一章第一節(jié) 2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第一冊(cè)第二章第一節(jié) 3、細(xì)胞增殖第一冊(cè)第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)素的...
2024-10-25 03:12