【摘要】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作※蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是什么?※核糖體有哪幾種存在形式?蠶的絲腺細(xì)胞在5齡的初期主要是細(xì)胞本身增大,這時(shí)細(xì)胞質(zhì)中的核糖體多為游離型的,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很貧乏。但到5齡的后半,腺細(xì)胞開始大量合成和分泌絲心蛋白時(shí),則核糖體都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)合,形成發(fā)達(dá)的粗
2024-11-16 22:23
【摘要】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作亞顯微結(jié)構(gòu)電子顯微鏡()顯微結(jié)構(gòu)(m)光學(xué)顯微鏡▲顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分。包括:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞
【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)的分工合作人教版必修1問(wèn)題探討?一件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是如何通過(guò)各車間和部門之間的配合生產(chǎn)出來(lái)的?細(xì)胞器的分離差速離心法:將細(xì)胞膜破壞后,形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中的其他物質(zhì)組成的勻漿;將勻漿放入離心管中,用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心,利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同
2024-11-16 22:22
【摘要】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作葉綠體葉綠體——“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”葉綠體存在于哪些細(xì)胞中?結(jié)構(gòu):形狀:功能:扁平的橢球形或球形外膜、內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)(含少量DNA和有關(guān)酶)光合作用的場(chǎng)所思考線粒體線粒體——“動(dòng)力車間
【摘要】第1章走近細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性人教版必修1紅細(xì)胞白細(xì)胞處在分裂狀態(tài)的植物細(xì)胞問(wèn)題探討:1、你能說(shuō)出下圖各細(xì)胞的名稱嗎?口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞多種多樣的細(xì)胞(細(xì)胞的多樣性)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。2、上述各種細(xì)胞的共同特點(diǎn)有哪些?(
2024-11-16 22:25
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶人教版必修1探究胃的消化作用提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論(胃只有物理性消化,無(wú)化學(xué)性消化嗎?)(胃并非只有物理性消化,還有化學(xué)性消化。)(不讓食物與胃直接接觸,觀察食物是否被消化)(見書P78)
2024-11-16 22:21
【摘要】第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅生物變異的主要類型有哪些?變異的類型不遺傳的變異:僅僅是由環(huán)境因素的影響造成的變異。遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,變化的性狀不能進(jìn)一步遺傳給后代。基因重組
2024-11-16 22:32
【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀(jì)——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識(shí)到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說(shuō)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常
2024-11-19 17:06
【摘要】第4章基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一.基因的概念(三個(gè)要點(diǎn))①基因是決定生物性狀的基本單位。③基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。②基因在染色體上呈線性排列。染色體是基因的主要載體.1條染色體上每個(gè)基因是由成百上千個(gè)脫氧核苷酸很多個(gè)基因1個(gè)或2個(gè)DNA分子二.基因、DNA和染
【摘要】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞人教版必修1非典是由什么病毒引起的?冠狀病毒據(jù)你了解,SARS病毒是什么樣的生物?蛋白質(zhì)核酸SARS病毒的結(jié)構(gòu)SARS病毒作為非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,它是怎么生活和繁殖的呢?病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅僅由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成
【摘要】第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第一章走近細(xì)胞“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的含義?!吧顒?dòng)離不開細(xì)胞”。。學(xué)習(xí)目標(biāo):SARS病毒模式圖,談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它可以寄生在活細(xì)胞中,利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和
【摘要】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ?。 ,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?! 。囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。 5.通過(guò)“設(shè)同—議論—補(bǔ)充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?! 〗虒W(xué)重點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制?! 〗虒W(xué)難點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制過(guò)程?! 〗虒W(xué)用具 ?! ?。 。 教學(xué)方法
2025-06-07 23:25
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型人教版必修1??問(wèn)題探討塑料袋其他??用結(jié)構(gòu)跟功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析,用哪種材料做細(xì)胞膜更適于體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能?細(xì)胞膜具有:彈力布能完全表現(xiàn)細(xì)胞膜的功能嗎?一、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識(shí)結(jié)構(gòu) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA分子的結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo) 1、概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。 2、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 3、討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法 1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法[教學(xué)重點(diǎn)] ⑴DNA分子結(jié)構(gòu)
2025-06-08 00:09
【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用知識(shí)回顧胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸與縱向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長(zhǎng)素的部位:生長(zhǎng)素的作用部位:生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式:生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向:第2節(jié)生長(zhǎng)素(I
2024-11-19 17:09